【題目】在日常生活和生產(chǎn)中,有時(shí)需要增大壓強(qiáng),有時(shí)需要減小壓強(qiáng).下列四圖中為了減小壓強(qiáng)的是( )
A.
冰鞋上裝有冰刀
B.
飛鏢的箭頭很尖
C.
載重車裝有許多車輪
D.
壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大
【答案】C
【解析】
試題分析:解答此題的關(guān)鍵是掌握減小壓強(qiáng)的方法.根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p=可知,要減小壓強(qiáng)有三種方法:一是當(dāng)壓力一定時(shí),需增加受力面積;二是當(dāng)受力面積一定時(shí),需減小壓力;三是在條件允許的情況下,可以同時(shí)減小壓力,增大受力面積.同理,增大壓強(qiáng)也有三種方法.
解:A、冰鞋上裝有冰刀,是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積,增大壓強(qiáng),不符合題意;
B、飛鏢的箭頭很尖,是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積,增大壓強(qiáng),不符合題意;
C、載重車裝有許多車輪,是在壓力一定的情況下,通過增大受力面積,減小壓強(qiáng),符合題意;
D、壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大,是受力面積一定,通過增大壓力,增大壓強(qiáng),不符合題意.
故選:C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)物體豎直懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為29.4N,若把它帶到月球上,用天平稱它的示數(shù)為 kg,用彈簧測(cè)力計(jì)稱它的示數(shù)與地球相比將 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“神州九號(hào)”載人飛船與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接時(shí)的情景,此時(shí)地面飛控中心和航天員之間的聯(lián)系手機(jī)通過 來實(shí)現(xiàn)的.對(duì)接完成后,若以“天宮一號(hào)”為參照物,“神州九號(hào)”載人飛船是 的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的深海載人探測(cè)器“蛟龍?zhí)枴保膀札執(zhí)枴边M(jìn)行了7000m級(jí)海試,最大下潛深度達(dá)7062m,此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為7×107Pa,以此數(shù)據(jù)計(jì)算:海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面產(chǎn)生的壓力有 N;“蛟龍?zhí)枴痹诤@锛铀偕仙倪^程中,所受海水的壓強(qiáng)大小將 .
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【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,小明做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示,此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向 調(diào),使天平平衡,測(cè)量李子質(zhì)量時(shí),天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,則李子質(zhì)量是 g.往量筒中注入60mL的水,將該李子浸沒在水中后,水面位置如圖3所示,則李子的體積是 cm3,密度是 g/cm3.
(2)將李子浸沒在清水中,李子沉入水底,如圖4(a)所示,此時(shí)李子受到的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)李子的重力.往杯中逐漸加鹽后,李子開始上浮,說明李子受到的浮力與液體的 有關(guān);李子露出頁面后繼續(xù)上浮,甚至漂浮在液面上,如圖4(b)所示,說明浮力隨 的減小而減。
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【題目】體育課上同學(xué)們進(jìn)行爬桿比賽,質(zhì)量為50㎏的小明以0.8m/s的速度勻速爬直立的桿,在爬桿過程中,他受到的摩擦力為 N,爬桿的功率是 W.(g=10N/㎏)
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【題目】用繩子系住水桶, 手抓住繩子從井中提水, 手會(huì)受到豎直向下的拉力, 這拉力的施力物體是 ( )
A.地球 B.水桶 C.繩子 D.水
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【題目】用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上測(cè)同一物體,測(cè)量的結(jié)果是( )
A.天平彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都相同
B.天平測(cè)的相同,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的不同
C.天平測(cè)的不同,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的相同
D.天平、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都不同
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