【題目】如圖所示，滑輪組在拉力F1的作用下，拉著重60N的物體A在水平面上勻速移動，F1=150N，物體A運動的速度為0.6m/s，滑輪組的機械效率為80%，物體A勻速運動時受的阻力為f1，拉力F1的功率為P1。當(dāng)滑輪組在拉力F2的作用下，拉著物體A以速度v2在此水平面上勻速移動時，物體A所受摩擦力為f2，拉力F2的功率為P2，P2=3P1�；喿灾睾屠K重忽略不計，則f2=______N，P2=_____W，F2=_____N。

【答案】40 90 150

【解析】

[1]滑輪組的機械效率為80%，則

由此可以推出在拉力F1的作用下，摩擦力

因為物體對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，且都是勻速運動，所以摩擦力不變，即f1=f2=40N。

[2]拉力F1的功率

拉力F2的功率

[3]滑輪自重和繩重忽略不計，拉力F1=3f1，拉力F2=3f2，所以F1=F2=150N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平路面上行駛的汽車通過滑輪組拉著重G=9×104N的貨物A沿斜面向上勻速運動。貨物A的速度為v=2m/s，經(jīng)過t=10s，貨物A豎直升高h=10m。已知汽車對繩的拉力F的功率P=120kW，不計繩、滑輪的質(zhì)量和摩擦，求：

（1）t時間內(nèi)汽車對繩的拉力所做的功；

（2）汽車對繩的拉力大�。�

（3）斜面的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測量小燈泡電阻的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為

。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物圖連接完整。要求：當(dāng)滑片向左移動時，連入電路的電阻變大。

（______）

(2)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障的原因為_____。

(3)小明繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖乙所示的關(guān)系圖像。據(jù)圖可知燈泡的電阻是_____（選填“變化”或“不變”）的：你認為出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因是：_____。

(4)實驗過程發(fā)現(xiàn)電流表壞了，小明向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路圖，測出了小燈泡的正常發(fā)光時的電阻，請你幫他完成下列實驗步驟：

①連接好實驗電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2拔到_____觸點（選填“下”或“上”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為_____V。

②保持滑片位置不動，再次將開關(guān)S2撥到_____觸點（選填“下”或“上”），讀出電壓表的示數(shù)為U。

③小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式為：R燈=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“海波熔化和凝固時溫度變化規(guī)律”的實驗中，在試管中放入海波，利用如圖甲所示的裝置進行實驗，試管內(nèi)的海波在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同。等海波完全熔化后繼續(xù)加熱一段時間，然后撤去燒杯和酒精燈，繼續(xù)觀察海波凝固時溫度變化的規(guī)律，實驗過程中溫度計的示數(shù)隨時間變化關(guān)系的圖象如圖乙所示。

（1）實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時溫度計示數(shù)為______℃；

（2）通過分析圖象可知，海波凝固過程大約用了_______min，海波在 AB 段吸收的熱量______（填“大于”、“小于”或“等于”）BC 段吸收的熱量，第 10 min 海波處于______態(tài)；

（3）分析圖象可知液態(tài)海波在凝固的過程中溫度______（填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電高峰期，會看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些．這是因為，用電高峰期并聯(lián)用電器增多，造成（　　）

A．

電路中的總電阻增大

B．

電路中的總電流減小

C．

白熾燈泡的實際功率減小

D．

白熾燈泡的額定功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在實驗室做“測量小燈泡電功率”實驗中，如圖甲所示，電源電壓恒為4.5V，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω 3A）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．

（1）如圖所示，小紅所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法__________．

（2）正確連接導(dǎo)線過后，閉合開關(guān)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，小紅的操作不當(dāng)之處是：_____，燈泡熄滅的同時，可觀察到電壓表示數(shù)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）小紅更換燈泡后，逐漸移動滑片，看到電壓表示數(shù)如圖乙，其讀數(shù)是_____V，為使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)向_____（填“左”或“右”）端移動滑片P，圖丙為燈泡的U﹣I圖象，可知燈泡的額定功率是_____W．

（4）小軍看到實驗桌上有一個U額=3.8V的小燈泡，他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測量該小燈泡的額定功率．小軍又找來一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關(guān)S1，S2，設(shè)計了如圖丁所示的電路圖，請補全小軍的實驗步驟．

①只閉合開關(guān)S和_____，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為_____；

②只閉合開關(guān)S和_____，_____，讀出此時電流表的示數(shù)為I；

③則小燈泡的額定功率的表達式為：P額=_____（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“決定動能的因素”，同學(xué)們討論后猜想，動能的大小可能與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān)。為了驗證以上猜想，小華每次實驗都讓三個體積相同的實心鋼球、鋁球 和銅球，從斜面上同一高度 h1 處由靜止?jié)L下，撞到木塊上如圖 所示。

（1）小華利用三個體積相同的小球做實驗，是為了改變物體的_____________。每次實驗都讓三個小球從同一高度 h1 由靜止?jié)L下，是為了使小球到達水平面的__________________相同；

（2）小華所探究的問題是_____________；

（3）本實驗中，小華通過觀察木塊先后三次被小球撞擊的距離來判斷鐵球動能的大小，這樣做的理由是______________。這種物理學(xué)研究方法叫______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定，L1(4V 1W )、L2(2V 1W )串聯(lián)，燈絲電阻保持不變，電壓表和電流表連接完好。當(dāng)閉合開關(guān)S時，其中一只燈泡能正常發(fā)光，則此時電壓表和電流表的示數(shù)分別為

A. 1V 0.5AB. 2V 0.25AC. 4V 0.5AD. 1V 0.25A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明測量物體密度的實驗：

(1)實驗原理是_____________；

(2)首先，小明利用天平和量筒測合金球密度，做了如下實驗，如圖所示：

①把天平放在水平工作臺上，游碼移至標(biāo)尺左端的_________處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的左側(cè)如圖甲，他應(yīng)向________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至橫梁平衡；

②如圖乙，用天平測出合金球的質(zhì)量為_________ g；

③小明將合金球放入裝有30mL水的量筒中，水面上升到圖丙所示的位置，讀數(shù)時視線應(yīng)與液面______；

④由以上數(shù)據(jù)可知，該合金球的密度為________kg/m3；

⑤此實驗過程中若將②③順序?qū)Q，則測得合金球密度將_______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

(3)接著，小明又測量臺球的密度（已知ρ臺球>ρ水），天平被其他小組借走了，于是他找到如圖丁所示盛有水的玻璃容器，并借助保鮮盒、細線和記號筆，設(shè)計了如下實驗步驟：

①將空保鮮盒放在容器中，使其豎直漂浮在水面上，標(biāo)記出水面的位置A；

②將臺球放入保鮮盒中，使其豎直漂浮在水面上，標(biāo)記出水面的位置C；

③用細線拴在臺球，將臺球從保鮮盒取出并浸沒在水中（保鮮盒仍然漂�。�，標(biāo)記出水面的位置B；

④將保鮮盒和臺球取出，向玻璃容器中加水至標(biāo)記點C；

⑤打開閥門向量筒中放水，待水面下降到B點時，讀出量筒中水的體積為66cm3，繼續(xù)向該量筒中放水，待水面下降到A點時，再次讀出量筒中水的體積為154cm3；

⑥小明測得臺球的密度ρ臺球=________g/cm3；

(4)在步驟③中，從保鮮盒里取出臺球，保鮮盒重新漂浮時，盒外壁上粘有水珠，這會使臺球的密度測量值_____________ （選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

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同步練習(xí)冊答案