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11．在里約奧運會上，中國女排發(fā)揚了“頑強拼搏，永不言棄”的“女排精神”，時隔十二年后再次勇奪奧運冠軍．在排球運動中，跳發(fā)球（圖）是最具威力的發(fā)球方式，其動作要領可簡化為“①拋球、②騰空、③擊球和④落地”四個過程，其中運動員對排球做功的過程有（　　）
A．①②B．①③C．②③D．③④

分析 本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的方向要一致），二者缺一不可．

解答 解：拋球和擊球時運動員對球有力的作用并且球在力的方向移動一段距離，故做功；
球騰空和落地，運動員對球不再有力的作用，故不做功．
故選：B．

點評 明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的事例中，物體機械能增加的是（　�。�
A．
隨直升機勻速上升的救災物資		B．
落地又彈起的皮球
C．
緩緩降落的神舟飛船返回艙		D．
       上升的滾擺

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在一本用電常識的書中，列出了使用白熾燈泡的常見故障，其中一項故障現象如表：從電路的組成來看，上述故障現象的原因可以概括成電路斷路，請你針對其中的一種原因，給出安全，合理的檢修方法：可能原因序號①，方法：換新燈泡．
故障現象可能原因
燈泡不亮①燈泡的燈絲斷了
②燈頭內的電線斷了
③燈頭、開關等處的接線松動造成

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖拍手發(fā)聲時，魚兒慌忙游竄，小明就這一現象產生的原因，提出了兩種猜想．猜想1：魚的驚慌可能是由聲音引起的；猜想2：魚的驚慌可能是由拍手的動作引起的．隨后，他在魚缸中放入一條魚，用黑布擋在魚缸和手之間，然后拍手，發(fā)現靜止狀態(tài)的魚開始游動．由此他（　�。�
A．只能驗證猜想 1
B．只能驗證猜想 2
C．既能驗證猜想 1，又能驗證猜想 2
D．既不能驗證猜想 1，又不能驗證猜想 2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖甲所示是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置．

（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波均勻受熱．在該物質熔化過 程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化，將試管放回燒杯后，該物質又 繼續(xù)熔化，說明固體熔化時需要吸收（吸收/放出）熱量．
（2）小明設計了如下的實驗數據表格，請指出這個數據表格的缺陷未設計狀態(tài)欄．
時間/min123456 …
溫度/℃       
（3）分析圖乙中的圖象 AEFG，在 4～5min 時間內，試管內的海波處于固液共存態(tài)．仔細觀察圖象 發(fā)現，該物質熔化前（AE 段）升溫比熔化后（FG 段）升溫快/（快/慢）．
（4）圖乙中的兩個圖象有所不同，可能的原因是海波的質量不同．
（5）如圖丙所示是某小組繪制的海波熔化時溫度隨時間變化規(guī)律的圖象．由此圖象發(fā)現熔化 時間過短，不易觀察熔化過程，請你為此提出改進方法：增加海波的質量或燒杯中多加些水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀短文，回答問題：汽車盤式剎車系統
        汽車剎車系統又稱汽車制動系統．剎車系統作用是使行駛中的汽車按照駕駛員的要求進行強制減速甚至停車．如圖A所示是目前國內中小型汽車上使用較多的前盤后鼓式剎車系統，即前輪為盤式剎車系統，后輪為鼓式剎車系統．

　    盤式剎車是以靜止的剎車片夾住隨輪轉動的制動盤產生摩擦力，使車輪轉動速度降低的剎車裝置．為使質量小些，制動盤厚度不宜取得很大；為了降低溫度，制動盤厚度又不宜取得過�。疄樘岣咧苿颖P摩擦面的散熱性能，大多把制動盤做成如圖B所示的，這樣可使制動盤溫度降低20%～30%．
       剎車片和制動盤之間產生的滑動摩擦力的大小和它們相互間的正壓力成正比：即f=μN，其中μ為比例常數叫“滑動摩擦系數”，也被稱為“動摩擦因數”它是一個沒有單位的數值．滑動摩擦系數與接觸物體的材料、表面光滑程度、干濕程度、“表面溫度等都有關．
       為了保護剎車系統的作用，要經常對剎車系統本身相關部件、油品進行檢查、維護．除此之外駕駛員的駕駛習慣對剎車系統的影響也是很大的，比如在盤山公路向低處行駛時不能頻繁剎車，也不能熄火滑行，缺少了發(fā)動機的真空助力，剎車系統就等于“殘廢”．

（1）如圖Ⅰ為腳踩剎車的示意圖，支點為O，作出腳踩剎車的動力F1的力臂和活塞對杠桿的阻力F2的示意圖．
（2）剎車時制動盤發(fā)熱，機械能轉化為內能．
（3）通常把制動盤做成中間空洞的通風式的，這是通過熱傳遞方式減少（選填“增加”、“減少”）制動盤的內能．
（4）剎車失靈時，在盤山公路上熄火向低處滑行的汽車，重力勢能減少，動能增加．（選填“增加”、“減少”、“不變”）
（5）某汽車的前輪采用的是盤式剎車，溫度一定時，該車前輪剎車時剎車片和制動盤之間產生的滑動摩擦力f及滑動摩擦系數μ與它們相互間的“正壓力N的關系，圖Ⅱ中四個圖中描述正確的是C．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．關于光的反射，下列說法正確的是（　�。�
A．當入射光線與反射面的夾角為20°時，反射角也為20°
B．入射光線靠近法線時，反射光線將遠離法線
C．入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角將增大10°
D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射也遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．相同的電壓加在阻值不同的導體兩端，電流一定不同
B．用不同的電阻研究電流和電壓的關系，得到的結論都一樣
C．當加在某電阻兩端的電壓改變時，該電阻兩端的電壓與電流的比值也隨著改變
D．同一電阻，它兩端電壓越大，通過它的電流也越大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．用電流表、電壓表測電流和電壓，滑動變阻器改變燈泡的亮度，其電路圖如圖1所示．

（1）小紅在做實驗時，當接了最后一根導線時，發(fā)現燈泡發(fā)出非常耀眼的光芒，她犯了兩個錯誤：開關沒有斷開，滑動變阻器的滑片P沒有置于阻值最大處．
（2）小明做實驗時，連好導線，閉合開關時發(fā)現燈不亮，但電流表、電壓表均有較小的示數，移動滑動變阻器滑片P兩表示數均無變化，原因是滑動變阻器的下面兩個接線柱接入了電路；小亮做實驗時，連好電路確認無誤，閉合開關發(fā)現燈不亮，電流表無示數，但電壓表均有較大的示數，閉合開關后，移動滑動變阻器滑片P兩表示數均無變化，原因是燈泡斷路．
（3）小剛做實驗時，連好電路確認電路無誤，某時刻電流表和電壓表量程和讀數如圖2所示，則電流表的示數為0.38A，電壓表的示數為1.2V，此時燈的電阻為3.2Ω；若要使燈泡的亮度變暗，滑片P應向右滑動．

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