【題目】某同學(xué)為了研究作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)快慢情況,分別對(duì)行駛在公路上的三輛汽車進(jìn)行觀察,記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如表一、表二、表三所示.該同學(xué)觀察到小轎車運(yùn)動(dòng)得最快,大客車其次,卡車運(yùn)動(dòng)得最慢.
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2與5、3與6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得到的初步結(jié)論是:____.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得到的初步結(jié)論是:在相同時(shí)間內(nèi)所行路程越大,物體運(yùn)動(dòng)越快.
【答案】 通過相同的路程所用時(shí)間越短則速度越大 4、7或5、8或6、9
【解析】(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2與5、3與6)的數(shù)據(jù),在通過相等的路程時(shí),小轎車用時(shí)短速度快,大客車用時(shí)較長,速度慢,所以可得到的初步結(jié)論是:通過相同的路程所用時(shí)間越短則速度越大。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、7或5、8或6、9的數(shù)據(jù),在所用時(shí)間相同時(shí),客車通過的路程遠(yuǎn)速度快,卡車通過的路程較小速度慢,所以可得到的初步結(jié)論是:在相同時(shí)間內(nèi)所行路程越大,物體運(yùn)動(dòng)越快。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,額定電壓為6V的燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)接入電路,電源電壓一定.滑動(dòng)變阻器的滑片從最右端滑到最左端時(shí),燈泡L的I﹣U圖象如圖乙所示,以下說法正確的是( )
A.燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.5A
B.燈泡兩端的電壓為3V時(shí),它消耗的電功率為1.5 W
C.燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為2.5Ω時(shí),燈泡消耗的電功率為3.2 W,此時(shí)燈絲的阻值為5Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一天橘子林中的氣溫不斷地下降,焦急萬分的農(nóng)場(chǎng)主等待著最新的天氣預(yù)報(bào).天氣預(yù)報(bào)說,晚上氣溫將繼續(xù)下降,嚴(yán)寒的天氣可能會(huì)毀掉一年的收獲.農(nóng)場(chǎng)主真想提前采摘,可是橘子還沒有成熟.沒有辦法,農(nóng)場(chǎng)主只好吩咐他的工人把長長的水管拖進(jìn)來,對(duì)著橘子樹噴水.隨著氣溫的下降,水結(jié)成了冰.意想不到的是,正是這些冰保住了橘子.冰怎么可能保溫呢?你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解釋其中的道理嗎?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一次課外小組活動(dòng)中,小明同學(xué)做“測(cè)石塊密度”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材:托盤天平(沒有砝碼)、量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、塑料繩、小石塊(不吸水).
(1)請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟:
①將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動(dòng);
②將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤, , 直到天平重新平衡;
③ , 記下量筒中水的體積V0;
④量筒中加入適量水,記下水的體積V1;
⑤用塑料繩系住小石塊,使其浸沒在量筒水中,讀出水面所對(duì)的刻度值V2;
⑥石塊密度ρ石= . (水的密度用ρ水表示)
(2)[拓展]①實(shí)驗(yàn)中,小明測(cè)得的石塊密度與真實(shí)值相比(填“偏大”或“偏小”)
②小明借助現(xiàn)有器材,測(cè)量出某液體的密度.操作完成①﹣③步后,他將水換成某液體,重復(fù)第②、③步,并記下量筒中液體的體積V4 , 則該液體的密度用ρ水及相關(guān)已知量的字母表示為ρ液= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于國慶60周年大閱兵的場(chǎng)景,下列說法正確的是( )
A.迎風(fēng)招展的軍旗呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)檐娖煺凵淞思t光
B.整個(gè)隊(duì)列整齊劃一,觀眾是通過光沿直線傳播來判斷
C.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,是因?yàn)檐娀帐枪庠?/span>
D.當(dāng)士兵靠近一個(gè)平面鏡后,他在平面鏡中的像會(huì)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖中為A、B兩組照片,仔細(xì)觀察照片,回答下列問題。
(1)根據(jù)A中的照片你能否判斷飛機(jī)與汽車哪個(gè)在運(yùn)動(dòng)?
(2)根據(jù)B中的照片你能否判斷飛機(jī)與汽車哪個(gè)在運(yùn)動(dòng)?
(3)由(1)(2)你能得出怎樣的結(jié)論?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
序號(hào) | 接觸面 | 壓力/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
(2)在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為N.
(3)由實(shí)驗(yàn)①、③可得出結(jié)論: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是姜堰到南京的T7781次特快列車的運(yùn)行時(shí)刻表,試問:
(1)列車由姜堰駛往南京全程的時(shí)間是______h。
(2)列車由姜堰駛往南京全程的平均速度是多少km/h________?
(3)列車由姜堰到揚(yáng)州這個(gè)路段上運(yùn)行的速度是多少km/min_______?若從姜堰到南京全程都以此速度運(yùn)行,則可以提前多少min到達(dá)________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文,按要求回答問題。
如圖所示,幾只鳥在樹上“歌唱”,一個(gè)聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi),靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”;她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi),靠近雙層玻璃(雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空),她卻幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”。
(1)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”。
(2)女孩在兩個(gè)房間都能看見室外樹上的鳥,而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”,這說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同。
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