【題目】AB兩個(gè)實(shí)心球,已知,,現(xiàn)將兩球放入水中后,靜止時(shí)受到的浮力之比為,則兩球在水中靜止時(shí)所處狀態(tài)可能是:
A. 兩球均漂浮B. 兩球均浸沒
C. A球浸沒B球漂浮D. B球浸沒A球漂浮
【答案】C
【解析】
已知AB的密度之比和體積之比可以求出質(zhì)量之比,又可以求出重力之比,根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行假設(shè),如果都漂浮,判斷浮力之比等于質(zhì)量之比;都浸沒,判斷浮力之比等于體積之比;最后可以判斷是一個(gè)漂浮,一個(gè)浸沒,并且是密度大的浸沒,密度小的漂浮。
由題知則AB兩個(gè)實(shí)心球的質(zhì)量之比:由G=mg可得,兩球的重力之比:
A、如果A、B都漂浮,則物體受到的浮力都等于物體的重力,所以浮力之比應(yīng)該等于重力之比,即浮力之比為2:3,不是6:5,故A錯(cuò)誤。
B、如果A、B都浸沒在水中,則物體排開水的體積等于物體的體積,由F浮=ρ水gV排可知,物體受到的浮力跟物體排開水的體積成正比,所以A、B受到的浮力之比應(yīng)該為1:2,不是6:5,故B錯(cuò)誤。
CD、因A、B兩球既不是都漂浮,又不是都浸沒,所以只能是一個(gè)漂浮、一個(gè)浸沒,并且密度大的浸沒,密度小的漂浮,因?yàn)?/span>,所以可以判斷A球浸沒、B球漂浮,故C正確,D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們選取的器材有:石塊、量筒天平(帶砝碼)、燒杯水、細(xì)線
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,若天平的橫梁靜止時(shí),指針位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平橫梁在水平位置平衡
(2)將石塊放在左盤中,在右盤中加減砝碼,并移動(dòng)游碼使橫梁重新平衡。盤中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量筒中,量筒中放入石塊前、后液面如圖丙所示,石塊的密度為_____kg/m3
(3)若石塊放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測(cè)量方法測(cè)得的這種石塊的密度值將比真實(shí)值偏_____(選填“大”或“小”),針對(duì)以上測(cè)量石塊體積時(shí)出現(xiàn)的問題,為減小測(cè)量的誤差,請(qǐng)你至少提出一種解決的方法:_____
(4)實(shí)驗(yàn)中,不小心把量筒打碎了,但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你將她的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整
①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1
②在燒杯中裝適量的水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2
③將石塊浸沒在水中,在燒杯的水面處做一個(gè)標(biāo)記
④取出石塊,_____,用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3
則石塊密度的表達(dá)式為ρ石=_____(水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法,正確的是
A. 甲圖中,風(fēng)力發(fā)電將空氣的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 乙圖中,拉開的彈弓將石子彈出的過程,彈性勢(shì)能增大
C. 丙圖中,“神舟五號(hào)”載人飛船成功返航,返回艙在減速著陸過程中機(jī)械能守恒
D. 丁圖中,水平路面上疾馳的汽車,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為3V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。圖甲是小明連接的實(shí)物電路。
(1)連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮且電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)且沒超出量程,則產(chǎn)生故障的原因可能是______。
(2)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向_______(選填“A”或“B”)端滑動(dòng)。
(3)小明通過移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖乙所示的U-I圖像。根據(jù)U-I圖像提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王同學(xué)用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示:
(1)小王在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了三種粗糙程度不同的表面,讓小車從斜面上同一位置滑下,小王發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近,在木板表面滑行的距離較遠(yuǎn),在玻璃表面滑行的距離最遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越小,速度減小越慢。推理:如是小車在水平面上滑行,受到的阻力越來越小,直到變?yōu)榱悖≤噷⒆?/span>_______。
(2)牛頓第一定律告訴我們物體的運(yùn)動(dòng)_____(填“需要”或“不需要”)力來維持,一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是電熱飲水機(jī)電路原理圖,已知R1=100Ω,R2=20Ω,當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時(shí),飲水機(jī)處于___________狀態(tài)(填“保溫”或“加熱”),飲水機(jī)的保溫功率與加熱功率之比為___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,杠桿在水平位置平衡,物體M重為500N,OA:OB=2:3,每個(gè)滑輪重為20N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,在拉力F的作用下,物體M,以0.5m/速度勻速上升了5m。(杠桿與繩的自重摩擦均不計(jì))求:
(1)物體M2的重力;
(2)拉力F的功率;
(3)物體M1對(duì)水平面的壓力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用F1將物體A勻速直線拉動(dòng)一段距離s,若借助如圖乙所示裝置用F2將物體A在同樣的水平面上做勻遠(yuǎn)直線運(yùn)動(dòng)移動(dòng)相同的距離s,下列說法正確的是( 。
①圖乙中有用功W有=F1s
②圖乙中總功W總=F2s
③圖乙中額外功W額=3F2s﹣F1s
④圖乙中的機(jī)械效率η=
A. 只有①和③B. 只有③和④C. 只有①和④D. 只有②和④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小寧在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“3.8”字樣,電源電壓恒為6V。
(1)小寧按圖甲正確連接電路,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,讓小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示是______A,則小燈泡的額定功率為______W。
(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小寧向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如丙圖所示的電路,也能測(cè)出小燈泡的額定功率。實(shí)驗(yàn)步驟是:
①閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)______,移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為U1=______
②再將開關(guān)S2撥到另一個(gè)觸點(diǎn),保持滑片的位置不動(dòng),讀出電壓表的示數(shù)U2
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=______(用已知量R0和測(cè)量量U1、U2表示)
(3)小寧又添加了一只小燈泡探究“串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”。兩燈串聯(lián)時(shí),發(fā)現(xiàn)一只燈泡亮而另一只不亮:再將兩燈泡并聯(lián)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡又都亮了,小寧感到很奇怪,請(qǐng)你幫他分析“串聯(lián)時(shí),一只燈泡不亮”的原因是:______。
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