如圖所示,其中錯(cuò)誤的是( 。
分析:(1)光的反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角;
光的折射定律:折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側(cè),當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí),折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角;當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí),折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折,折射角大于入射角. 
(2)靜止在水平面上的物體受重力和支持力作用;
(3)由小磁針靜止時(shí)的指向可知螺線管的磁極;由右手螺旋定則可知電流的方向及電源的正負(fù)極;
(4)力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離,有的力臂在杠桿上,有的不在杠桿上.
解答:解:A、符合光的反射定律和折射定律;故A正確;
B、因?yàn)殪o止在水平面上的茶杯只受重力和支持力作用,因此B選項(xiàng)正確;
C、小磁針靜止時(shí)N極向右,S極靠近螺線管;因同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;故說明螺絲線管右端為N極,左端為S極;則由右手螺旋定則可知電流由右端流入螺線管,故右端為電源正極,左端為負(fù)極;故C正確;
D、力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離,注意力臂與力的作用線垂直,從圖中可以看出阻力臂與阻力作用線不垂直,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握光的反射定律和光的折射定律的應(yīng)用.
(2)如果物體受到平衡力,注意表示兩個(gè)力線段的長度關(guān)系.
(3)考查磁極間的相互作用及右手螺旋定則,右手螺旋定則為判斷電磁鐵磁極常用方法,應(yīng)熟練掌握并靈活應(yīng)用.
(4)掌握力與力臂的關(guān)系,以及力臂的畫法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

5、某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作如圖所示,其中錯(cuò)誤的是:
(1)
物體和砝碼的位置放反了

(2)
測量物體質(zhì)量時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測鹽水的密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)先將天平放在水平臺(tái)上,然后將游碼放在標(biāo)尺左端的
零刻線
零刻線
處,再調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)有一位同學(xué)用自己調(diào)好的天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯(cuò)誤的是
右盤放待測物體,左盤放砝碼
右盤放待測物體,左盤放砝碼
,
用手拿砝碼
用手拿砝碼

(3)將一礦石標(biāo)本放在已調(diào)好的天平左盤內(nèi),當(dāng)天平重新平衡時(shí),右盤內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量為
72.6
72.6
 g.將礦石標(biāo)本放入裝有水的量筒中,量筒中水面位置的變化情況如圖乙所示,則礦石的體積為
20
20
cm3.這種礦石的密度為
3.63×103
3.63×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)畫的一條通過凸透鏡后折射的光線光路圖,如圖所示,其中錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在
水平
水平
工作臺(tái),先將
游碼
游碼
移到
零刻線處
零刻線處
,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,再將
平衡螺母
平衡螺母
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.測量中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為
52.4
52.4
g.用天平物體質(zhì)量時(shí),向右盤中添加砝碼應(yīng)按
從大到小
從大到小
的順序.在增減砝碼時(shí),如果添加了最小砝碼還偏大,而取出最小砝碼又偏少,此時(shí)應(yīng)采取
向右調(diào)節(jié)游碼
向右調(diào)節(jié)游碼
方法使天平平衡.

小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯(cuò)誤的是:
(1)
用手拿砝碼
用手拿砝碼
,(2)
砝碼放在左盤,物體放在右盤
砝碼放在左盤,物體放在右盤

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科目:初中物理 來源: 題型:

光線通過透鏡的光路圖如圖所示,其中錯(cuò)誤的是( 。

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