圖1是測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡正常工作時電阻的電路圖.
(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān)并移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是______(寫出一種即可)
(2)排除故障后閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2甲所示,此時應(yīng)使滑動變阻器的滑片向______(選填“A”或“B”)端移動,直到電壓表示數(shù)為______V時,再觀察電流表示數(shù).
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2乙所示,通過小燈泡的電流為______A,小燈泡正常工作時的電阻為______Ω.

解:(1)電流表無示數(shù),說明電路斷路,電壓表于燈泡并聯(lián),有示數(shù),說明燈泡之外的電路沒有斷路,又因為燈泡不亮,所以燈泡斷路.
(2)由圖2電壓表示數(shù)可知,燈泡兩端電壓小于額定電壓,所以滑動變阻器的滑片應(yīng)向A端移動,以增大燈泡兩端的電壓,直至電壓表示數(shù)達到燈泡的額定電壓2.5V為止.
(3)由圖2 乙可知,電流表量程為0.6A,最小分度為0.02A,由電流表知電流為I=0.2A.小燈泡正常發(fā)光,說明燈泡兩端的電壓為額定電壓U=2.5V.由歐姆定律得:
R===12.5Ω.
故答案為:(1)燈泡斷路.(2)A;2.5.(3)0.2;12.5.
分析:(1)電流表無示數(shù),說明電路斷路,電壓表有示數(shù),說明燈泡之外的電路完好,燈不亮說明燈泡斷路.
(2)燈泡兩端電壓小于額定電壓,滑片應(yīng)向A移動,直至燈泡電壓為額定電壓2.5V為止.
(3)電流表的量程為0.6A,最小分度為0.02A,讀出電流表的示數(shù),然后由歐姆定律求電阻.
點評:電路故障有兩種:斷路與短路.如果電流表無示數(shù),說明電路斷路,電流表示數(shù)過大說明電路短路.電路故障分析應(yīng)根據(jù)電壓表與電流表的情況結(jié)合電路分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

圖1是測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡電阻的電路圖.
(1)在圖中圓圈內(nèi)填入電壓表與電流表的符號.
(2)移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖2所示,其示數(shù)是
 
A,小燈泡正常發(fā)光時電阻為
 
Ω.
(3)如要使小燈泡變暗,滑動變阻器的滑片應(yīng)向
 
端移動.
(4)利用這個實驗也能測出小燈泡的額定功率,小燈泡的額定功率為
 
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?長春模擬)圖1是測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡正常工作時電阻的電路圖.
(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān)并移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
(寫出一種即可)
(2)排除故障后閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2甲所示,此時應(yīng)使滑動變阻器的滑片向
A
A
(選填“A”或“B”)端移動,直到電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時,再觀察電流表示數(shù).
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2乙所示,通過小燈泡的電流為
0.2
0.2
A,小燈泡正常工作時的電阻為
12.5
12.5
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

圖1是測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡電阻的電路圖.
(1)在圖中圓圈內(nèi)填入電壓表與電流表的符號.
(2)移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖2所示,其示數(shù)是______A,小燈泡正常發(fā)光時電阻為______Ω.
(3)如要使小燈泡變暗,滑動變阻器的滑片應(yīng)向______端移動.
(4)利用這個實驗也能測出小燈泡的額定功率,小燈泡的額定功率為______W.

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科目:初中物理 來源:2012年遼寧省沈陽市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

圖1是測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡電阻的電路圖.
(1)在圖中圓圈內(nèi)填入電壓表與電流表的符號.
(2)移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖2所示,其示數(shù)是______A,小燈泡正常發(fā)光時電阻為______Ω.
(3)如要使小燈泡變暗,滑動變阻器的滑片應(yīng)向______端移動.
(4)利用這個實驗也能測出小燈泡的額定功率,小燈泡的額定功率為______W.

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