17.生活中的很多物品都是做實(shí)驗(yàn)的好材料.請(qǐng)利用表格中提供的生活物品,設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn),完成下表.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>生活物品基本操作及主要現(xiàn)象(簡(jiǎn)述)
探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系一個(gè)礦泉水瓶(裝滿(mǎn)水)、一塊海綿
驗(yàn)證力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)一個(gè)礦泉水瓶(空)

分析 (1)在探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí),要注意保持壓力不變,改變受力面積的大小,根據(jù)海綿的形變程度來(lái)判斷作用效果情況;
(2)在驗(yàn)證力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,要注意保持力的大小和方向相同,只改變力的作用點(diǎn),觀察力的作用效果.

解答 解:(1)探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí),可把礦泉水瓶瓶口分別朝上或朝下、或側(cè)放在海綿上,觀察海綿的形變程度;
(2)驗(yàn)證力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)時(shí),可把礦泉水瓶立放在桌面上,用大小、方向相同的力推瓶子的不同位置,觀察瓶子的運(yùn)動(dòng)情況.
故答案為:見(jiàn)下表.

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>生活物品基本操作及主要現(xiàn)象(簡(jiǎn)述)
探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系一個(gè)礦泉水瓶(裝滿(mǎn)水)、一塊海綿把礦泉水瓶瓶口朝上立放在海綿上;然后把礦泉水瓶側(cè)放在海綿上,兩次海綿的形變程度不同.
驗(yàn)證力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)一個(gè)礦泉水瓶(空)把礦泉水瓶立放在桌面上,推瓶子上部,瓶子會(huì)翻倒;用大小、方向相同的力推瓶子下部,瓶子會(huì)向前運(yùn)動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 本題中利用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材,考查了我們對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),只要把握實(shí)驗(yàn)的目的和原理,運(yùn)用好控制變量法,便不能解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.漢唐漕運(yùn)水系調(diào)查是2012年十大考古發(fā)現(xiàn),在挖掘中發(fā)現(xiàn)一陶瓷碗,現(xiàn)給你一個(gè)量筒(足夠大),一個(gè)燒杯(內(nèi)盛足量的水),一陶瓷碗(陶瓷片的密度大于水的密度,能浮于水面),一個(gè)鑷子.
請(qǐng)你用所給器材測(cè)出這陶瓷碗的密度.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟;
(2)陶瓷碗密度的表達(dá)式.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.一個(gè)箱子重100N,小明用50N的力推它,沒(méi)動(dòng),箱子受到的摩擦力是50N;小剛用100N的力推它,它沒(méi)動(dòng),箱子受到的摩擦力是100N;小胖用150N的力推它做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),箱子受到的摩擦力是150N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示:
(1)小麗把杠桿支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.這樣做的目的是便于測(cè)量力臂.
(2)如圖甲所示,在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左邊A處掛1個(gè)相同的鉤碼.如果把B處的鉤碼向左移一個(gè)格,則A處鉤碼向右測(cè)移2格.
(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F變大(填“變大”、“不變”或“變小”),原因是拉力的力臂變。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.將一個(gè)底面積為0.01m2的薄壁輕質(zhì)容器(質(zhì)量忽略不計(jì))放置在水平地面上,容器內(nèi)裝有0.5kg的水,水的深度為0.04m,則容器對(duì)地面的壓強(qiáng)為500Pa,容器底受到水的壓強(qiáng)為400Pa.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在下面的哪個(gè)情景中人對(duì)物體做了功(  )
A.小華努力推車(chē),但沒(méi)推動(dòng)B.小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng)
C.小明背著書(shū)包靜立在原地D.小麗把一桶水從井中提起

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油).對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.圖表示操究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)分析圖B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積(或物體浸入液體中的體積)有關(guān).
(2)分析圖A、D、E(或DE),說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān).
(3)物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是2.4N.
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),他找來(lái)一塊橡皮泥,進(jìn)行了以下的探究,請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái),步驟:
①先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出這塊橡皮泥的重為G;
②把橡皮泥掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下面浸沒(méi)于水中,讀出此時(shí)的示數(shù)為F1;
③改變橡皮泥的形狀后掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下面浸沒(méi)于水中,讀出此時(shí)的示數(shù)為F2;結(jié)論:若G-F1=G-F2,則浮力的大小與物體的形狀無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小華和小紅在廣場(chǎng)看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時(shí),發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同,善于思考的他們想:水平拋出物體的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān)呢?于是他們按圖乙所示方法,找來(lái)圓弧軌道、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球進(jìn)行探究.
探究前,他們提出了如下猜想:
猜想1:與拋出小球的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān);
猜想3:與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān).
如表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鋼球質(zhì)量
m/g
軌道末端水平部分離地面的高度
H/m
小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度h/m落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離s/m
落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2
11000.50.10.450.2
22000.50.10.450.2
31000.50.30.770.6
42001.00.10.630.4
51001.00.20.890.8
62001.00.31.091.2
(1)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2的兩組數(shù)據(jù)可知,猜想1是錯(cuò)誤的;
(2)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、3或4、6的兩組數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離的平方與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比;
(3)綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請(qǐng)你寫(xiě)出s與h、H之間的關(guān)系式:s2=4Hh.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示,張明把筷子插入水杯中發(fā)現(xiàn)筷子好像在水面處折斷了,于是他想探究“光的折射規(guī)律”.
【提出問(wèn)題】光從空氣斜射入水中遵循什么規(guī)律?
【猜想】A.光從空氣斜射入水中折射角大于入射角;            B.光從空氣斜射入水中折射角小于入射角. 
(1)為了更清晰地觀察到水中光路,可以采用的方法是向水中加幾滴牛奶. 
(2)張明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出下表四組數(shù)據(jù):根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可驗(yàn)證猜想B是正確的,當(dāng)入射角增大時(shí)折射角增大(選填“增大”或“減小”);若光從水斜射入空氣中,則折射角大于入射角(選填“大于”或“小于”) 
次數(shù)1234
入射角30°45°60°
折射角25°40°55°
(3)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn),你能歸納出光的折射有什么規(guī)律嗎?(至少兩條)
①當(dāng)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角.
②當(dāng)光線(xiàn)垂直射向介質(zhì)表面時(shí),傳播方向不改變,折射角等于入射角.

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同步練習(xí)冊(cè)答案