【題目】在做凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭距離凸透鏡30cm的時(shí)候恰好得到一個(gè)等大的清晰的像。如果將凸透鏡向蠟燭移動(dòng)10cm，并移動(dòng)光屏，則光屏上得到的像是（　　）

A.成倒立、放大的實(shí)像B.成正立、放大的虛像

C.不能成像D.成倒立、縮小的實(shí)像

【答案】A

【解析】

物體距離光屏30cm的時(shí)候恰好得到一個(gè)等大的清晰的像。

即

u＝v＝30cm＝2f

解得

f＝15cm

如果將凸透鏡往前移動(dòng)10cm，則

u＝30cm﹣10cm＝20cm，

則此時(shí)

2f＞u＞f

根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知成倒立放大的實(shí)像。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡標(biāo)有“2.5V0.3A”．
（1）如圖所示，是某同學(xué)連接電路的一部分，請(qǐng)你將電路補(bǔ)充完整，
并在虛線框內(nèi)畫出電路圖．（要求：當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)電燈發(fā)光變暗）
（2）他連接完電路后，試觸發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，而電流表有示數(shù)．針對(duì)他連接的電路，請(qǐng)寫出一種可能原因．
（3）他排除電路故障后，測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)隱含的一條關(guān)于電阻的規(guī)律是．
（4）該實(shí)驗(yàn)電路還可以進(jìn)行測(cè)量“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校在一進(jìn)樓門的位置豎立著一塊平面鏡，同學(xué)們經(jīng)過鏡前都習(xí)慣照一照。張強(qiáng)同學(xué)在鏡子中看到的是自己的_____（選填“實(shí)”或“虛”）像；當(dāng)他在距離平面鏡前5m處向平面鏡走近3m的過程中，張強(qiáng)在平面鏡中的像將_____（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四種光學(xué)器件成像情況正確的是（ ）

A.平面鏡成正立、等大的實(shí)像B.投影儀成正立、放大的實(shí)像

C.放大鏡成正立、放大的虛像D.照相機(jī)成正立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天，愛音樂的小明在練小提琴之前要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是要改變琴聲的_____，悠揚(yáng)的琴聲是琴弦振動(dòng)發(fā)出的。練了一會(huì)兒，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽就知道是小剛，馬上答應(yīng)了，他是根據(jù)聲音的______判斷是小剛在喊他。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位之間的換算過程或結(jié)果正確的是

A.35.6 m=35.6 m×109 nm=3.56×1010 nmB.35.6 m=35.6 nm×109 m=3.56×1010 nm

C.35.6 m=35.6×109 nm=3.56×1010 nmD.35.6m=35.6 nm×109=3.56×1010 nm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）在“測(cè)量紙錐下落速度”的活動(dòng)中，興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。

（1）實(shí)驗(yàn)原理是_______。

（2）小紅所在的興趣小組拍下的照片如下左圖所示，可以看出紙錐從甲位置運(yùn)動(dòng)到乙的過程中在做_______（選填“勻速”、“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，其理由是_______。若測(cè)得紙錐在甲、乙兩位置間的實(shí)際距離為9.60cm，則在此過程中，紙錐的速度為_______m/s。

（3）在下右圖中，能正確反映出該紙錐從甲位置下落到丙位置過程中速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像的是_______（選填圖中的選項(xiàng)字母）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用電器中，主要利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A.電風(fēng)扇B.計(jì)算機(jī)C.電烙鐵D.電視機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和同座小華為了“探究光的反射規(guī)律“，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)；

（1）小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紙版上顯示出了入射光EO和反射光OF的徑跡，小華想把光的徑跡保留在紙板上以便研究，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)保留的方法：_____。

(2)當(dāng)在圖甲上出現(xiàn)反射光OF后，小明以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)該紙板，如圖乙，觀察紙板上能否出現(xiàn)反射光，他的設(shè)計(jì)意圖是為了探究_____。

(3)小明讓光沿FO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，說明在光的反射現(xiàn)象中_____。

（4）小華測(cè)出了一組入射角和反射角的大小后，告訴小明，數(shù)據(jù)測(cè)量好，應(yīng)該按教師的要求整理器材，小明告訴小華，實(shí)驗(yàn)還未結(jié)束，如果你是小明，你要向小華解釋，應(yīng)該說_____。

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