【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論________ 。
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:________ 。
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;、诼曇粢獋鞑コ鋈,不需要什么東西做媒介;究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越________ 。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想________ 是正確的。
【答案】聲音是由振動產(chǎn)生的 可以在桌子上放碎紙屑 小 ①
【解析】
試題聲音是由物體振動產(chǎn)生的,研究各種發(fā)聲體,通過歸納法得出結(jié)論,發(fā)聲的振動比較微弱,實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法,把聲源的振動轉(zhuǎn)換成其它輕小物體的振動,桌面的振動看不到,就可以在上面放一些輕小物體,如碎紙屑、米粒等。聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音,把容器內(nèi)的空氣向外抽,傳播聲音的介質(zhì)在變少,聽到的聲音也在變小,進(jìn)一步推理可以得出,如果把空氣抽完,則人無法聽到聲音,可以得出聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音的結(jié)論。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只標(biāo)有“6V 1.5W”的燈泡L1和另一只“6V 3W”的燈泡L2串聯(lián)后接在電源上,通電后有一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈泡較暗,其中能正常發(fā)光的是燈泡________ ,此時(shí)電路中的電流是_________A,電源電壓是____V。
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【題目】某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,取兩段等長的蠟燭A和B , 點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A , 觀察玻璃板后的像,如圖所示:
(1)點(diǎn)燃蠟燭A, 小心地移動蠟燭B, 直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既能確定了像的位置又能驗(yàn)證________ ;
(2)移去蠟燭B, 并在其所在位置上放一光屏,則光屏_____ (選填“能”或“不能”)承接到燭焰的像。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用甲圖所示的器材,來探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”:
(1)選擇器材,驗(yàn)證猜想:
探究一:只選擇器材a、c、d、e,就可以探究“浮力的大小是否與物體浸在液體中的體積有關(guān)”;
探究二:只選擇器材______________(選填器材編號),就可以探究“浮力的大小是否與液體的密度有關(guān)”;
探究三:只選擇器材a、b、d、e,就可以探究__________________.
(2)在上述過程中采用的研究方法主要是_______.
A.比值法 B.等效法C.控制變量法D.估算法
(3)完成以上探究后,他們又按乙圖所示的步驟進(jìn)行了測量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn).
①稱量出a金屬塊的重力G=F1=4.8N;將它浸沒在水中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2=____N,則此時(shí)物體所受浮力為F浮=______N;
②將a金屬塊浸沒到煤油中,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F3=4.0N,由此可知煤油的密度為ρ煤油=______kg/m3.
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【題目】如圖所示,某人拉著繩的自由端勻速向左運(yùn)動時(shí),牽引測力計(jì)B的示數(shù)是600 N。在不計(jì)繩和滑輪重以及摩擦的情況下,下列關(guān)于牽引測力計(jì)A的示數(shù)和汽車受到的摩擦力大小的說法中正確的是( )
A. 1200 N,1800 N B. 1200 N,1200 N
C. 1800 N,1800 N D. 1800 N,1200 N
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【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個(gè)滑輪的重均為10N。不計(jì)繩重及摩擦,此過程中( )
A. F甲小于F乙
B. 甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率
C. F甲做的功大于F乙做的功
D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率
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【題目】小婷學(xué)習(xí)了光現(xiàn)象的知識后,動手制作簡易的針孔相機(jī),她在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,如圖甲所示.請你回答下列問題:
(1)針孔相機(jī)制作的原理是__________。
(2)小婷用針孔相機(jī)觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國旗,如圖乙所示.則她在塑料薄膜光屏上看到國旗的形狀是圖丙中的__________!
(3)小婷把針孔相機(jī)遠(yuǎn)離旗桿頂上的國旗進(jìn)行觀察,則塑料薄膜光屏上看到的國旗的像 __________ (變大/變小/不變)。
(4)若將針孔相機(jī)的小圓孔改為三角形小孔,再用它看窗外景物,則塑料薄膜光屏上看到的像的形狀__________(改變/不變),說明小孔的形狀__________(影響/不影響)像的形狀。
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【題目】小明和爸爸一起去登山,登到山頂時(shí),小明用了20min,爸爸用了25min,爸爸的體重是小明的1.5倍,則小明與爸爸的登山功率之比為 ( )
A.5∶6
B.6∶5
C.15∶8
D.8∶15
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【題目】我們知道,滑動變阻器連入電路中的電阻線越長,電阻越大。小亮想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究通過滑動變阻器的電流I與連入電路中的線圈長度L是否成反比的關(guān)系。
可選擇的器材:研究對象滑動變阻器R1、學(xué)生電源、定值電阻R0、滑動變阻器R2、電阻箱R3(符號:)、兩個(gè)電流表、開關(guān)、若干導(dǎo)線及刻度尺。
(1)請選擇適當(dāng)器材,在虛線框中畫出合理的電路圖,并標(biāo)出選擇的電阻。
(2)針對你設(shè)計(jì)的電路,你認(rèn)為閉合開關(guān)后,操作中應(yīng)注意的問題是:____________。
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