14．在比較物體運(yùn)動快慢時，利用比值法引入速度υ，下列物理量的引入方法與它相同的是（　�。�
A．密度ρB．重力GC．摩擦力fD．質(zhì)量m

分析 用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法叫比值定義法．
對選項中的概念進(jìn)行分析，確定符合題意的選項．

解答 解：速度是運(yùn)動路程與所用時間的比值，采用的是比值定義法．
A、密度是物體質(zhì)量與其體積之比，采用的是比值定義法．故A符合題意；
B、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，采用的是直接定義法．故B不符合題意；
C、發(fā)生相對運(yùn)動的物體或相互接觸的兩個物體有相對運(yùn)動的趨勢時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn)動的力，叫摩擦力，采用的是直接定義法．故C不符合題意；
D、物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，采用的是直接定義法．故D不符合題意．
故選A．

點評 掌握物理概念的意義以及定義，解決此類問題應(yīng)該不難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖，被稱為“世界上最快的水陸兩棲車”的“美洲豹”已經(jīng)在海外正式上市．該車車身質(zhì)量為1300kg，陸地上最快速度為130km/h，海上速度可達(dá)到72km/h．求（g=10N/kg）
（1）“美洲豹”停在平直公路上時，車輪與地面的總接觸面積為0.1m2，此時對地面的壓強(qiáng)為多少帕？
（2）它以最快速度在海面勻速直線航行時，受到的阻力約是車重的0.3倍，此時發(fā)動機(jī)的功率約為多少瓦？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，分別用豎直方向的拉力F甲、F乙將同一物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同的高度（不計繩重及摩擦），已知動滑輪的重量和物重相等，則拉力之比F甲：F乙=1：1，拉力做功的功率之比P甲：P乙=1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗小組在做“伏安法測量定值電阻”的實驗，實驗室提供的器材有：電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動變阻器、待測電阻、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整．

（2）連線過程中，應(yīng)將開關(guān)斷開；閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片放在阻值最大處．
（3）閉合開關(guān)，無論怎樣移動變阻器滑片，兩個電表的示數(shù)較大且不變，則電路的故障可能是滑動變阻器接了兩個上接線柱．
（4）排除故障后，實驗小組通過實驗得到三組實驗數(shù)據(jù)（如表），其中第三次實驗中電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為2.6V．
次數(shù)電壓/V電流/A
11.20.24
22.00.38
30.50
（5）待測電阻的阻值為5.2Ω．（保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小麗同學(xué)手里有一個標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡．她想知道小燈泡正常工作時的電阻．于是在學(xué)校實驗室找來一些器材連接了如圖所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮）
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，其故障原因是小燈泡斷路．
（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常工作時的電阻是10Ω．
（4）完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V
②保持滑片的位置不動，再將開關(guān)S2撥到觸點1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$ （用已知量和測量量表示）
④若將小燈泡換成發(fā)光二極管．測量發(fā)光二極管的電功率．發(fā)現(xiàn)在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下．每次所測得的電功率都比小燈泡的小．從能量轉(zhuǎn)化角度來分析．其原因是發(fā)光二極管將電能轉(zhuǎn)換成光能的效率更高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．請按下列要求答題：

（1）如圖1所示，木塊的長度是2.30cm．
（2）圖2中彈簧測力計量程是0～5N，物體的重力是1.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某實驗小組在做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，采用如圖所示的實驗裝置．在實驗中他們完成了如下操作：
a．先將凸透鏡安放在光具座50cm處；
b．然后將蠟燭和光屏分別安放在透鏡的左、右兩側(cè)；
c．點燃蠟燭后調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使三者的中心在大致在同一水平線上；
d．將點燃的蠟燭移至光具座標(biāo)尺刻度為30cm處，調(diào)節(jié)光屏的位置，當(dāng)光屏處在光具座標(biāo)尺刻度為70cm處時恰能在光屏的中心得到燭焰的清晰的像，像與燭焰的大小近似相等．
請你根據(jù)所學(xué)的知識回答下面的問題：

（1）①在屏上得到的這個像是倒立的實像（選填“正立的實像”或者“倒立的實像”）；
②這個凸透鏡的焦距大約是10cm．
③撤去光屏，從凸透鏡右側(cè)較遠(yuǎn)處看向透鏡，可以直接觀察到燭焰的像．觀察到的燭焰的像是倒立（選填“正立”或者“倒立”）的．
（2）保持凸透鏡的位置在光具座標(biāo)尺刻度50cm處不變，將點燃的蠟燭移至光具座上10cm處，為了在屏上再次得到一個燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏從光具座上標(biāo)尺刻度70cm處向左（選填“左”或者“右”）移動，這能說明照相機(jī)（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或者“幻燈機(jī)”）的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在測量滑輪組機(jī)械效率的活動中，小吳同學(xué)測量了下列數(shù)據(jù)．請幫助他完成下列活動任務(wù)．
序號鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N彈簧測力計移動的距離S/cm
12100.930
24101.630
（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）第一次實驗測得滑輪組的機(jī)械效率為74%．（百分號前取整數(shù)）
（3）小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算出第二次實驗所做的額外功大于第一次，原因是摩擦力增大．請寫出兩條提高滑輪組機(jī)械效率的方法
①增大物重②減小動滑輪的重力
（4）小吳同學(xué)在第二次實驗中，使鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則動力的功率為0.32W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．物理與生活緊密聯(lián)系，齒輪和汽車方向盤都是輪軸（填簡單機(jī)械家族的成員名稱）．大量的實驗和理論研究表明：使用任何機(jī)械都不能省功，這個結(jié)論叫做功的原理．

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同步練習(xí)冊答案