【題目】關(guān)于測(cè)量,下面說法中正確的是( )
A. 選用更精密的測(cè)量儀器,就可以避免誤差
B. 可以將有腐蝕性的藥品直接放在天平的托盤上
C. 零刻線磨損的刻度尺不能測(cè)量任何物體的長度
D. 使用測(cè)量工具時(shí)不能超過量程,否則可能損壞量具
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一瓶食用油用掉一半,則剩下的半瓶油
A. 密度為原來的一半B. 質(zhì)量為原來的一半
C. 質(zhì)量與體積的比值為原來的一半D. 質(zhì)量、體積和密度都為原來的一半
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中屬于液化現(xiàn)象的是
A. 吃冰棒可以解熱B. 深秋的早晨草上出現(xiàn)霜
C. 燒開水時(shí)壺嘴冒出“白氣”D. 夏天扇扇子覺得很涼快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識(shí)中正確的是
A. 地球是宇宙的中心,恒星是絕對(duì)不動(dòng)的
B. 物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是可分的
C. 聞氣味能鑒別醋和醬油是因?yàn)榉肿娱g有相互作用力
D. 將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后,它們會(huì)粘在一起是因?yàn)榉肿釉谶\(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有下列實(shí)例:①游泳;②走路;③飛機(jī)在空中加油;④手拍桌子,手感到疼。其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是
A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ①②③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 1.8 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.4 | |
機(jī)械效率η | 74.1% | 62.5% |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn).
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率(選填“越高”、“不變”或“越低”).
(4)小組同學(xué)再用第2次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中繩端移動(dòng)距離s漏記,但仍然計(jì)算出第3次的機(jī)械效率η=(保留3位有效數(shù)字).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.
(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí),用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”),表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面相平.
(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結(jié)論不可靠,原因是沒有控制金屬盒在液體中的________;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)小李應(yīng)該比較圖______,得出金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)就越____.
(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明___________________________________________________________________________.
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