【題目】小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系.
(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整.
(2)連接電路后,小明把電流表接入圖甲的A處,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮,L2亮,電流表無示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 . 排除電路故障再做實驗,電流表在A出的示數(shù)如圖丙所示,請你幫小明把該示數(shù)填入下表空格處.然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流,并把電流表的示數(shù)記錄在下表中.

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

0.15

0.25

小明分析表格中的數(shù)據(jù)認為:并聯(lián)電路中干路電流等于
(3)小明想,要使上述結(jié)論更具普遍性,還要用不同的方法進行多次實驗,于是小明和同學(xué)們討論了以下三種方案: 方案一:在圖甲的基礎(chǔ)上,反復(fù)斷開、閉合開關(guān),測出A、B、C三處的電流.
方案二:在圖甲的基礎(chǔ)上,只改變電源電壓,測出A、B、C三處的電流.
方案三:在圖甲的基礎(chǔ)上,在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡,測出A、B、C三處的電流.
以上三種方案,你認為不可行的方案(填“一”、“二”或“三”).
小明選擇上述可行方案之一,做了三次實驗,并把實驗數(shù)據(jù)填入下表中.

實驗次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.12

0.18

0.30

2

0.14

0.21

0.35

3

0.20

0.30

0.50

請你根據(jù)小明的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
①在拆電路改裝時,開關(guān)必須;
②小明選擇的方案是方案(填“一”、“二”或“三”).

【答案】
(1)
(2)L1支路有斷路;0.10;各支路電流之和
(3)一;①斷開;②二
【解析】解:(1)由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián)后開關(guān)、電源串聯(lián)組成電路,如下圖所示: (2)①閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮,L2亮,電流表無示數(shù),說明電路故障為L1支路有斷路;②圖丙中,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為IA=0.1A,由表格數(shù)據(jù)可知,IA+IB=IC , 故可得結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;(3)方案二和方案三:換用不同的規(guī)格的小燈泡,或者增加電池的節(jié)數(shù)改變電源電壓,測出三處的電流,可以得出多組不同的實驗數(shù)據(jù),故可以得出普遍規(guī)律;而方案一中反復(fù)斷開,閉合開關(guān),測得到的實驗數(shù)據(jù)都是相同的,故不可行;①為了保護電路,在拆電路改裝時,開關(guān)必須斷開;②分析A、B兩處的電流的變化關(guān)系可知,通過A處電流的變化倍數(shù)和通過B電流的變化倍數(shù)相等,說明選擇的實驗方案是二. 所以答案是:(1)如上圖所示;(2)L1支路有斷路;0.10;各支路電流之和;(3)一;①斷開;②二.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān) ②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表:

為了驗證上述猜想,他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路。
(1)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號為兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想(填序號);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想(填序號)。分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時,。這種探究物理問題的方法叫
(2)有同學(xué)認為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況。老師指出:此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時,若所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化(選填“明顯”或“不明顯”)。
(3)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就了輸電線的電阻,從而可以輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”)。

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【題目】A和B是驗電器,可以看到A的金屬箔張開,B的金屬箔閉合,則驗電器帶有電(選填“A”、“B”),若帶電的驗電器帶有負電荷,用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來,則一瞬間形成的電流方向是(選填“A到B”、“B到A”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖(甲)所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”.
(1)請你在圖(甲)中用一根導(dǎo)線(用筆畫線代替)完成實驗電路的連接.(要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大)
(2)連接電路時,開關(guān)要
(3)閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,都發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其原因可能是電阻R(選填“斷路”或“短路”)
(4)排除故障后,小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,測出電阻R在不同電壓下的電流值,如下表所示

U(V)

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

3.0

I(A)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

① 小明在實驗中所用電阻R的阻值約為Ω.
② 分析表中的數(shù)據(jù)得到:電阻一定時,電流跟電壓成
(5)小明將電阻R換成一個額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω的小燈泡,進行”“測量小燈泡的額定電功率”的實驗: ①在增加一節(jié)干電池的同時對電路還必須進行改動的是
②當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,其讀數(shù)為A,則小燈泡的額定功率是W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路為小明設(shè)計的一種安裝在潛水器上的深度計的工作原理圖,其中,顯示器由電流表改裝,壓力傳感器的電阻值隨所受壓力的增大而減小,電源兩端的電壓保持不變,R0是定值電阻.關(guān)于潛水器下潛過程中,該電路有關(guān)物理量的變化情況,下列說法中正確的是(  )
A.R0兩端的電壓減小
B.壓力傳感器的電阻增大
C.通過顯示器的電流減小
D.壓力傳感器兩端的電D壓減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)?”實驗的示意圖.小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運動到d處停下.下面的一些判斷正確的是( 。
A.從a到b,小球的勢能不變,動能增大
B.從b到c,小球的勢能增大,動能增大
C.到達c處,小球的勢能最小,動能最大
D.到達d處,小球的動能為零,小木塊的動能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,它是我國第一艘航空母艦﹣﹣遼寧艦,如表是該航母的主要參數(shù)值.(g取10N/kg,海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3

主要參數(shù)值

航母滿載時總質(zhì)量(包括艦載飛機)

6.75×107kg

每架艦載飛機的質(zhì)量

5150kg

每架艦載飛機與甲板的總接觸面積

5000cm2

航母正常航行速度

54km/h

航母以正常航行速度行駛時所受阻力

3.6×108N

求:
(1)每架艦載飛機對甲板的壓強;
(2)航母所受的浮力;
(3)若航母以正常航行速度勻速從甲地開往乙地,行駛了540km.求此過程中航母牽引力的功率;
(4)若其中一架艦載飛機起飛后,求航母排開海水的體積減少了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想要知道豆?jié){的密度大小,于是他進行了如下操作:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺的零刻度處,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,他應(yīng)該向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)用托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量m0; 把豆?jié){倒入燒杯中,用托盤天平測出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1 , 則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為(用測得的物理量表示);
(3)將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒,讀出量筒中豆?jié){的體積V,由此得知豆?jié){的密度為(用測得的物理量表示);
(4)實驗過程中,若只有天平、燒杯和水,請你幫助小明設(shè)計一個測量豆?jié){密度的實驗,要求寫出需要測量的物理量. 實驗步驟:
;

;
(5)計算豆?jié){密度的表達式(用字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)如圖所示通電螺線管中的電流方向,標(biāo)出螺線管的N、S極和磁感線方向.

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同步練習(xí)冊答案