分析 (1)實(shí)驗(yàn)中刻度尺的用途是可以測(cè)量物體和像與平面鏡的距離;
(2)用兩個(gè)完全相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),便于比較物像大小關(guān)系;
(3)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;
(4)成像的物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,成像越清晰;
實(shí)像能成在光屏上,而虛像不能成在光屏上;
眼睛透過(guò)玻璃板看到蠟燭C,是光的折射現(xiàn)象;
(5)從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像這一角度去分析此題;
(6)物體在平面鏡中成像大小跟物體大小有關(guān),跟物體到平面鏡的距離沒(méi)有關(guān)系.
解答 解:
(1)在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺,但尺并不是測(cè)量像、物的大小用的,而是測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的;
(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(3)因?yàn)椴AО寮饶茏尮馔高^(guò)也可以反射光,容易確定像的位置,而平面鏡是不透明的,無(wú)法確定像的位置,所以選用玻璃板;
(4)點(diǎn)燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對(duì)比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對(duì)比度大,成像更清晰;
因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像,不能接收虛像,因此移走后面的蠟燭B,光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,所以平面鏡成的像是虛像;
蠟燭C射出的光線透過(guò)空氣-玻璃-空氣進(jìn)入人的眼睛,光線斜射到空氣和玻璃的界面時(shí)會(huì)發(fā)生折射,眼睛透過(guò)玻璃板看到蠟燭C是光的折射現(xiàn)象;
(5)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用2mm厚的;
(6)平面鏡成的像與物大小相同,和物到鏡的距離無(wú)關(guān),如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,物體不變,物體的像和物體大小相等,所以像的大小不變.
故答案為:(1)到鏡面距離;(2)比較像與物的大小關(guān)系;(3)便于確定像的位置;(4)較黑暗;不能;虛;光的折射所形成的虛像;(5)2;(6)不變.
點(diǎn)評(píng) 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
一些常見(jiàn)物質(zhì)的比熱容(J•kg-1•℃-1) | |||
水 | 4.2×103 | 冰 | 2.1×103 |
酒精 | 2.4×103 | 煤油 | 2.1×103 |
鋁 | 0.88×103 | 銅 | 0.39×103 |
砂石 | 0.92×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
A. | 因?yàn)楸葻崛菔俏镔|(zhì)的特性之一,所以不同物質(zhì)的比熱容不可能相同 | |
B. | 因?yàn)楸葻崛菔俏镔|(zhì)的特性之一,所以比熱容僅僅與物質(zhì)種類有關(guān),而與物質(zhì)狀態(tài)無(wú)關(guān) | |
C. | 培育秧苗的過(guò)程中,為了保護(hù)秧苗在夜間不被凍壞,在傍晚需要把水從農(nóng)田中放出 | |
D. | 相同質(zhì)量的銅和鋁吸收相同熱量后,銅的溫度變化量比鋁大,所以鋁的吸熱能力較強(qiáng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 逐漸變大 | B. | 逐漸變小 | C. | 始終是實(shí)像 | D. | 由實(shí)像變虛像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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