(2010?蘇州三模)某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示.第1、2、3次實(shí)驗(yàn)的滑輪組分別如圖中的甲、乙、丙所示.
次數(shù) 鉤碼重量G/N 鉤碼上升高度h/m 有用功
W/J
測(cè)力計(jì)拉力F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m 總功
W/J
機(jī)械效率η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1 1.1 0.5 0.55
(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率
越大
越大

(2)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是
0.4
0.4
J,機(jī)械效率是
72.7%
72.7%

(3)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外
增大
增大
 (選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小
有關(guān)
有關(guān)
.(“有關(guān)”、“無關(guān)”)
(4)綜合上述結(jié)論,提高機(jī)械效率的方法有
減小動(dòng)滑輪重力
減小動(dòng)滑輪重力
,
減小動(dòng)滑輪重力
減小動(dòng)滑輪重力
分析:(1)分析1、2兩組數(shù)據(jù)中鉤碼重和機(jī)械效率的大小關(guān)系,得出機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系;
(2)根據(jù)W有用=Gh計(jì)算有用功;
根據(jù)η=
W有用
W
×100%=
Gh
Fs
×100%求出機(jī)械效率;
(3)有用功相同,額外功越大,則機(jī)械效率越低;
(4)滑輪組的機(jī)械效率主要與物體的重力及動(dòng)滑輪的重力有關(guān),物體越重,動(dòng)滑輪重力越小,機(jī)械效率越高.
解答:解:(1)1、2兩次實(shí)驗(yàn),使用同一個(gè)滑輪組,2的物重大于1的物重,2的效率比1的效率高,可知使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越大;
(2)W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J
則η=
W有用
W
×100%=
0.4J
0.55J
×100%=72.7%;
(3)2、3次實(shí)驗(yàn)做的有用功相同,動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功增大,由表格中數(shù)據(jù)知,滑輪組的機(jī)械效率減小,可知滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān);
(4)由上知,提高物重和減小動(dòng)滑輪的重力都可以增大滑輪組的機(jī)械效率.
故答案為:(1)越大;(2)0.4,72.7%;(3)增大;有關(guān);(4)物重;減小動(dòng)滑輪重力.
點(diǎn)評(píng):此題是“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),考查了有用功、機(jī)械效率的計(jì)算,同時(shí)考查了影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素:物重及動(dòng)滑輪重.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蘇州三模)對(duì)下列常見現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蘇州三模)學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后,小亮發(fā)表了下面的看法,其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蘇州三模)關(guān)于光學(xué)器材或設(shè)備,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蘇州三模)如圖是一款沒有“地軸”的地球儀.沒有通電時(shí)會(huì)靜止在支架上,接通電源后地球儀就能懸浮在空中.對(duì)它懸浮在空中的原因,下列分析正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蘇州三模)如圖是2009年10月1日我國建國60周年大慶的日子,在電視轉(zhuǎn)播中將會(huì)看到以下一些壯觀場(chǎng)面.下列解釋不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案