2.用鑷子夾著食物靜止在空中,鑷子是費力杠桿.此時,食物受到的重力與摩擦力是一對平衡力.

分析 (1)根據(jù)杠桿在使用時力臂的關(guān)系可判斷杠桿的類型;
(2)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,據(jù)此對食物進行受力分析.

解答 解:(1)鑷子在使用的過程中,動力臂小于阻力臂,因此是費力杠桿.
(2)用鑷子夾著食物靜止在空中,食物處于平衡狀態(tài),此時鑷子對物體有向上的摩擦力,這個力與物體受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,是一對平衡力.
故答案為:費力;摩擦.

點評 本題主要考查了對杠桿的分類和平衡力的辨別,尤其是對食物此時的受力情況分析,是解答的難點,因此這里是“夾著”食物,所以摩擦力更合適.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.(A)如圖1所示,在圓圈中填上電流表或電壓表的符號.只閉合開關(guān)S1,可以測量定值電阻的阻值;請設(shè)計測量定值電阻的阻值時的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.
(B)如圖2所示,這是某地區(qū)的一種儀表表盤,它是電能表,表盤讀數(shù)為6112.1kW•h;其中600revs/kwh的物理意義是每消耗1kW•h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小午在探究力的作用效果時,完成了如下實驗,請幫他把實驗結(jié)果填在空格中.
(1)小午首先將小鋼球放在光滑的水平面上,當磁體靠近小鋼球時,看見小鋼球向磁體運動;然后讓小鋼球在光滑的水平面上做直線運動,當在與運動方向垂直的位置放一塊磁鐵時,小鋼球運動的方向發(fā)生了變化.從上面兩個實驗,你總結(jié)出的結(jié)論是力能改變物體的運動狀態(tài).
(2)小午用雙手拉一根橡皮筋,看見橡皮筋在力的作用下變長了,說明力能改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子之間相互作用的勢能的總和,物體溫度越高其內(nèi)部分子運動越劇烈,分子動能就越大.某一物體,當其體積發(fā)生變化時,分子之間的距離就會發(fā)生相應(yīng)地變化,分子之間相互作用力也隨之改變,這就導(dǎo)致分子只能得改變,所以,物體的內(nèi)能大小與物體的質(zhì)量(它影響著物體內(nèi)部數(shù)目的多少)、體積、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān).
閱讀了上述材料,想必你對物體內(nèi)能增減的微觀原因了解清楚了吧?請回答下列問題:
(1)擰開氧氣瓶的減壓閥,氧氣從瓶中沖出時,氧氣的內(nèi)能發(fā)生了怎樣的變化?主要是氧氣內(nèi)能中的哪部分發(fā)生了變化?答:氧氣的內(nèi)能減;分子勢能減。
(2)用砂紙打磨鐵棒,過一會兒,主要是鐵棒內(nèi)能中哪部分發(fā)生了變化?答:分子動能增大.
(3)給室溫下的水加熱時,水的內(nèi)能會發(fā)生怎樣的變化?從微觀上看,發(fā)生這一變化的原因是什么?答:水的內(nèi)能增大;水分子運動加劇,分子動能增大.
(4)質(zhì)量相同的48℃的固態(tài)海波和48℃的液態(tài)海波相比較,哪個內(nèi)能大?48℃的液態(tài)海波的內(nèi)能大;它們內(nèi)能不同的原因是什么?物體的狀態(tài)不同;具體來講,多出的這部分能量是以什么形式存在的?分子勢能.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.下列說法正確的是(  )
A.開路時可能把電源燒壞
B.短路時可能把用電器燒壞
C.將實物用導(dǎo)線連接起來的圖叫電路圖
D.用電路元件符號表示電路元件實物連接的圖叫電路圖

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.請畫出小球在運動過程中受力的示意圖(不計空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.請在如圖所示的電路中添加導(dǎo)線,使燈L1、L2并聯(lián),開關(guān)可以同時控制兩盞燈,并畫出相應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.已知某型號汽油機效率是30%.假設(shè)在汽油機內(nèi)完全燃燒放出的熱量為1×108J,所放出的這些熱量通過汽油機的轉(zhuǎn)化可以對外做3×107J的有用功.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小明把耳朵貼在長鐵管的一端,小芳在另一端敲擊鐵管,小明先后聽到兩個聲音,先聽到的聲音是由鐵管傳播來的響聲,這說明聲音在固體中的傳播速度比氣體中的要快.

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