【題目】當溫度一定時,比較兩根鋁導線電阻的大小,下列說法中正確的是
A. 長導線的電阻大 B. 長度相同,粗導線的電阻大
C. 細導線的電阻大 D. 粗細相同,長導線的電阻大
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【題目】如圖所示,用細繩系住體積為3×10-4m3的物體A,使它豎直下垂且全部浸入水中靜止,此時繩子的拉力是1.5N,容器和水的總質量是0.7kg,容器與水平桌面的接觸面積是100cm2。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求 :
(1)物體A受到的浮力;
(2)物體A的密度;
(3)容器對桌面的壓強。
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【題目】如圖,下列關于電磁現象的表述不正確的是( )
A.甲圖閉合開關,線圈轉動,說明磁場對電流有力的作用
B.乙圖給導線通電,導線附近磁針發(fā)生偏轉,說明電流周圍存在磁場
C.丙圖閉合電路的部分導體ab在磁場中上下運動,靈敏電流計指針一定會偏轉
D.丁圖用橡膠棒接觸驗電器金屬球,金屬箔片張開,說明橡膠棒帶電
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【題目】【2016·柳州卷】關于聲音的產生和傳播,下列說法正確的是( )
A.聲音的傳播不需要時間
B.聲音可以在真空中傳播
C.聲音是由物體的振動產生的
D.敲鼓時,聽到鼓聲,鼓面不振動
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【題目】實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大小;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
通過圖所示實驗操作驗證這些猜想:
(1)實驗中應該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據 的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果要驗證猜想②,應該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論:在其他因素相同的情況下, ,滑動摩擦力越大.
(3)要驗證猜想③,將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示.比較甲和丁的實驗結果,于是小明得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結論 (填“可靠”或“不可靠”),理由是 .
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【題目】某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數據如下表:
分析表中數據,回答以下問題:
(1)由表中數據可知,第三次實驗中物體上升的高度是________cm。
(2)分析表中數據可知,滑輪組的機械效率與物體上升的高度________(選填“有關”或“無關”).
(3)當他用此滑輪組提起10N重的物體時,該滑輪組的機械效率________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)利用如圖所示的滑輪組進行實驗,如果只允許選擇一個測量工具,該測量工具是___________________。
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【題目】【2016·張家界卷】夏天人們在購買西瓜時,有經驗的人總是把西瓜拿在手中拍一拍,根據聲音判斷西瓜的成熟情況,這種選瓜的方法主要是依據聲音的( )
A.響度不同 B.音色不同 C.音調不同 D.回聲大小不同
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【題目】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時,提出了一些猜想并對猜想進行驗證.
(1)如果影響機械效率的因素有A、B、C多個,要研究其與B因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,而改變 因素,從而進行研究.
(2)下列A、B是同學提出的兩個猜想:
猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關;
猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關.
(3)為了驗證上述猜想是否正確,同學們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗.
驗證猜想一的小組應按圖 所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小 (相等/不相等),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
驗證猜想二的小組應按圖 或3、4 所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是 (正確/錯誤)的.
(3)請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法: .
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