【題目】甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是 和 ；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車(chē)是 ．

【答案】甲；丙；乙．

【解析】解：由第一個(gè)圖象可知，路程和時(shí)間的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的射線，路程和時(shí)間成正比，路程和時(shí)間的比值﹣﹣﹣速度是一個(gè)定值，當(dāng)甲運(yùn)動(dòng)的路程為20m時(shí)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是5秒，運(yùn)動(dòng)的速度v甲===4m/s；

由第二個(gè)圖象可知，乙、丙的速度不隨時(shí)間的變化而變化，是一個(gè)定值，乙的速度v乙=6m/s，丙的速度v丙=4m/s；

由分析可知：甲和丙的速度是相等的；

甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橐业乃俣仁亲畲蟮�，�?jīng)過(guò)5s，乙運(yùn)動(dòng)的路程就是最長(zhǎng)的，所以乙在最前面；

故答案為：甲；丙；乙．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中：

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：

①厚為2mm的茶色玻璃；②厚為5mm的透明玻璃；

③直尺；④光屏；⑤兩只相同的蠟燭；⑥火柴．

探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是 （填序號(hào)）．

（2）如圖所示，點(diǎn)燃A蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，證明像與物的大小相同．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上 ，證明平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)征三號(hào)火箭運(yùn)載同步衛(wèi)星升空時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴�，衛(wèi)星是__________的，以火箭為參照物，衛(wèi)星是__________的，當(dāng)衛(wèi)星脫離火箭繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴�，衛(wèi)星是__________的，以火箭為參照物，衛(wèi)星是__________的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時(shí)，應(yīng)確保杠桿上_______ （填“懸掛”或“不懸掛”）鉤碼。

（2）如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài)， 若不改變O點(diǎn)右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置，將O點(diǎn)左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母_______的下方，仍可實(shí)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡。

（3）如圖丙所示要使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)你在杠桿上的A點(diǎn)畫(huà)出所施加的最小力F的示意圖及其力臂L。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)測(cè)石塊的密度這一實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他共同完成下面的內(nèi)容．

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，他發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是 g；再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示，石塊的體積為 cm3，則石塊的密度是 kg/m3．

（3）分析上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小，原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會(huì)帶電，經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是負(fù)電荷。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．梳子得到了一些電子 B．梳子失去了一些電子

C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出檢驗(yàn)物體是否帶電的三種方法？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了 位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板替代平面鏡。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭1放在玻璃板前，把另一個(gè)相同的蠟燭2放到玻璃板的另一側(cè)，邊移動(dòng)、邊觀察，使它與1的像重合，觀察時(shí)，眼睛應(yīng)該在 處觀察（選填“A” 、“B” 、“C” 或“D”）， 蠟燭2的位置即是 的位置。

（3）為確定像的虛實(shí)，需在______位置放一個(gè)光屏(選填“蠟燭1”或“蠟燭2”)，并在圖中的____ __處觀察光屏上是否有像（選填“A” 、“B” 、“C” 或“D”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若將某一物體放在此透鏡前20cm處，可得到一個(gè) （ ）

A.倒立放大的實(shí)像 B.倒立縮小的實(shí)像

C.正立放大的實(shí)像 D.正立放大的虛像

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