【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯，將鉛筆靠近玻璃杯的后面，透過玻璃杯可以看到鉛筆尖指向左側(cè)此時(shí)成鉛筆正立、_________的像；如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)，會(huì)看到鉛筆尖指向右側(cè)，此時(shí)鉛筆所成的像是_________（選填“實(shí)像”或“虛像”）。

【答案】放大 實(shí)像

【解析】

[1]如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯，其構(gòu)造相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，即中間厚，邊緣薄，所以將鉛筆靠近玻璃杯的后面，相當(dāng)于將鉛筆放在凸透鏡的1倍焦距以內(nèi)，故能看到鉛筆一個(gè)正立放大的虛像。

[2]如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)，即當(dāng)鉛筆大于該“凸透鏡”的1倍焦距后，即成倒立的實(shí)像（處于1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立放大的實(shí)像；處于2倍焦點(diǎn)上，成倒立、等大的實(shí)像；處于2倍焦距以外，成倒立、縮小的實(shí)像），會(huì)看到筆尖指向右側(cè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．OAB是杠桿，OA與BA垂直，在OA的中點(diǎn)掛一個(gè)10N的重物，加在B點(diǎn)的動(dòng)力F1始終使OA在水平位置保持靜止（杠桿重力及摩擦均不計(jì)）．

（1）當(dāng)F1豎直向上時(shí)，F1的大小為______N；

（2）當(dāng)F1由豎直向上的位置沿逆時(shí)針方向緩慢的轉(zhuǎn)到水平向左的位置時(shí)，動(dòng)力F1的大小變化是_______（選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛在“測(cè)量導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖甲所示的電路圖。

(1)如圖甲所示,閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_________端。

(2)小剛正確連接電路后閉合開關(guān),電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近于電源電壓,則故障原因可能是定值電阻______(選填“短路”或“斷路)

(3)連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)整滑動(dòng)變阻器,電流表與電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電壓表的讀數(shù)為______V,電阻R的電阻值為________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷_____(填物態(tài)變化名稱)變成水蒸氣，這一過程要吸熱.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升人高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低，___________成小水滴或____________成小冰晶，這就形成了云.在一定條件下，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會(huì)下落，在下落過程中，小冰晶遇到暖氣流__________成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 端移動(dòng)。

（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為 cm3。

（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個(gè)電阻元件Z，可能是由金屬材料制成的，它的電阻隨溫度的升高而增大，也可能是由某種半導(dǎo)體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減小。現(xiàn)用圖示電路對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，其中R為定值電阻，電源電壓可調(diào)，實(shí)驗(yàn)中從0開始逐漸增大電源電壓，測(cè)得通過Z的電流與加在它兩端的電壓數(shù)據(jù)如下表所示：

利用這些數(shù)據(jù)繪出Z的I－U曲線如圖所示。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)和圖線解決下列問題：

（1）Z是由 （金屬/半導(dǎo)體） 材料制成的。當(dāng)Z兩端電壓為1.5V時(shí)，Z消耗的電功率 W；

（2）當(dāng)電源電壓為U=3.5V時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.20A，求定值電阻R的阻值；

（3）在Z的I－U坐標(biāo)圖中作出電阻R的I－U圖像，并根據(jù)電阻元件Z和定值電阻R的I－U圖像分析，當(dāng)電源電壓調(diào)到某一適當(dāng)值時(shí)，元件Z與定值電阻R消耗的電功率相等，求此時(shí)的電源電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一支常見的體溫計(jì)，體溫計(jì)是根據(jù)_____的規(guī)律制成的，體溫計(jì)在讀數(shù)時(shí)_____（選填“能”或“不能”） 離開人體，該體溫計(jì)的分度值是_________℃。有一體溫計(jì)示意如圖所示，若此體溫計(jì)，僅用酒精消毒而未甩過就去測(cè)量溫度為37℃和39 ℃的兩個(gè)人的體溫，則測(cè)量結(jié)果分別為_______℃和________℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)

（1）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____________有關(guān)。

（2）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用廢舊的水杯完成了下列物理小實(shí)驗(yàn)

(1)如圖甲所示，取一只水杯裝滿水，將水杯倒扣浸入水中。若抓住杯底向上提，會(huì)發(fā)現(xiàn)在杯口未離開水面之前，杯中始終充滿水，說明___________的存在。

(2)如圖乙所示，在水杯上扎兩個(gè)相同大小的小孔A和B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因?yàn)?/span>______。

(3)找來中間有一透氣小孔的“舌形”塑料片一塊，并把“舌形”塑料片蓋在杯口，杯子里的水未盛滿，在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬幣，“舌形”塑料片就會(huì)壓翻，如圖丙；當(dāng)杯內(nèi)水盛滿，塑料片與水充分接觸時(shí)，在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬幣，“舌形”塑料片沒有被壓翻，如圖丁。這個(gè)現(xiàn)象說明了___________。

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