17．同一恒力按同樣方式施于物體上，使它分別由靜止開始沿著粗糙水平地面和光滑水平地面移動相同的一段距離，恒力做的功和平均功率分別為W1、P1和W2、P2，則兩者的關(guān)系是（　�。�
A．W1＞W(wǎng)2，P1＞P2B．W1=W2，P1＜P2C．W1=W2，P1＞P2D．W1＜W2，P1＜P2

分析 根據(jù)公式W=Fs比較拉力做功的大小，再根據(jù)公式p=$\frac{W}{t}$比較平均功率的大�。�

解答 解：同一恒力按同樣方式施于物體上，移動相同的一段距離，根據(jù)公式W=Fs可知，W1=W2；
由于分別由靜止開始沿著粗糙水平地面和光滑水平地面移動相同的一段距離，所以所用時間t1＞t2，根據(jù)公式p=$\frac{W}{t}$可知，P1＜P2；
故CD錯誤，B正確．
故選：B．

點評 此題主要考查學(xué)生對于功和功率的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，某工人重600N，站在水平地面上，向下勻速拉動繩子，提起一浸沒在水中體積為1.2×10-2m3，重360N的物體，物體被提升的速度為0.1m/s．已知滑輪組的機械效率是80%（物體始終浸沒在水中，且忽略水對物體的阻力，g=10N/kg），求：
（1）滑輪組對物體的拉力；
（2）工人勻速拉動繩子時對繩子的拉力；
（3）工人對繩子拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置．
（1）在同樣的水平面上，物體B被鋼球A撞出的距離越遠，說明A對B做的功越多，由此得鋼球具有的動能越大；
（2）為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量不同的小球從斜面的相同高度由靜止釋放．
（3）為了探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，用F=50N的水平拉力，通過一個動滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動3m，在這個過程中下列說法錯誤的是（　�。�
A．物體所受的摩擦力為100NB．拉力F做了300J的功
C．摩擦力f做了150J的功D．繩子對墻面的拉力為50N

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．小明用如圖所示的滑輪組將一個重120N的物體勻速提升2m，所用拉力為50N．求：勻速提升物體過程中（不計繩重和摩擦）
（1）小明做的功是多少？滑輪組的機械效率多大？
（2）小明做了多少額外功？動滑輪的重量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示，某同學(xué)在“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高度處滾下（mA=mB＜mC、hA=hC＞hB），推動紙盒運動一段距離后靜止．
（1）要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，他應(yīng)選擇甲、丙兩圖來進行比較．
（2）要探究動能與速度的關(guān)系，他應(yīng)選擇甲、乙兩圖來進行比較．
（3）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，C球的動能最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．為了延長水果的存放時間，果農(nóng)先將水果浸沒到自己配制的保鮮液中，再用保鮮紙包住就能存放比較長的時間．若將同一個蘋果先后放入甲乙兩個容器的保鮮液中靜止后蘋果的浮沉情況如圖所示，則甲乙兩容器中保鮮液的密度大小比較．正確的是（　�。�
A．甲中液體密度大于乙中液體密度
B．乙中液體密度等于蘋果的密度
C．甲中蘋果所受浮力大于乙中蘋果所受浮力
D．乙中蘋果所受浮力等于蘋果的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小胡同學(xué)設(shè)計了一個溫度報警器（圖甲），R0是變阻器，R是熱敏電阻．R的電阻大小隨溫度大小變化關(guān)系如圖乙．
（1）甲圖中的變阻器R0的作用除了可以改變報警的溫度點，還可以保護電路．
（2）調(diào)試好電路，閉合開關(guān)S1和S2，當(dāng)溫度沒有超過報警溫度點時則不報警，若溫度升高超過報警溫度點時，熱敏電阻的阻值變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”），電磁鐵磁性將增強（選填“增強”、“不變”或“減弱”），吸引銜鐵，溫度報警器將會鈴響（選填“燈亮”或“鈴響”）．
（3）若要講報警溫度點調(diào)高一些，我們可以將變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）移動．
（4）控制電路中的電源是電源1（選填“電源1”或“電源2”），若此電源長時間工作，所提供的電源電壓將變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”），則報警器的報警溫度點將會升高（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．質(zhì)量為2kg，溫度為15°C的水，吸收1.68×105J的熱量后，溫度升高到35°C．[已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）]．育才中學(xué)教室里安裝電燈的總功率是10kW，如果每年上課時間按200天算，每天少開燈1h，則節(jié)約的電能相當(dāng)于240kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒時釋放的能量．（標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值約為3.0×07J/kg）．

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