Question

9．為探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置．他將兩段阻值不同的電阻絲（R₁＞R₂）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，電源電壓不變．
（1）該裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)．
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量的多少是通過氣球的膨脹程度體現(xiàn)出來的，這里采用到的物理方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）閉合開關(guān)一段時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)氣球B的膨脹程度要比氣球A的膨脹程度�。ㄟx填“大”或“小”）一些，這說明在通電時(shí)間和電流相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多（選填“多”或“少”）

Answer 1

分析 （1）由焦耳定律可知，Q=I²Rt，實(shí)驗(yàn)中兩電阻串聯(lián)，可控制通電時(shí)間和電流相同，因此是探究產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)中利用轉(zhuǎn)換法，通過氣球的膨脹程度來反映產(chǎn)生熱量的多少；
（3）通電時(shí)間和電流相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多，據(jù)此解答．

解答 解：（1）由圖可知，兩電阻串聯(lián)，可控制通電時(shí)間和電流相同，因此是探究產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系；
（2）在實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量的多少是通過氣球的膨脹程度體現(xiàn)出來的，這種通過明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來反映不易觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物理方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）閉合開關(guān)一段時(shí)間，由于通電時(shí)間和電流相同，A的電阻大于B的電阻，由Q=I²Rt可知，A產(chǎn)生的熱量大于B產(chǎn)生的熱量，所以氣球B的膨脹程度要比氣球A的膨脹程度�。� 這說明通電時(shí)間和電流相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．
故答案為：（1）電阻；（2）氣球的膨脹程度；轉(zhuǎn)換法；（3）小；電阻；多．

點(diǎn)評 本題考查了焦耳定律的探究實(shí)驗(yàn)中，對各個(gè)變量的認(rèn)識，對控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用等，屬典型的探究實(shí)驗(yàn)類型，難度不大．