15．在烈日當空的海邊玩耍，你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的．這是因為水的比熱容較大，當沙子和水同時接受相同的陽光照射時，沙子的溫度升高得更快的緣故．

分析 水的比熱容較大，相同質量的水和沙子比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，所以沙子滾燙，而海水依舊涼爽．

解答 解：因為沙子的比熱容比海水的比熱容小，在吸收相同熱量時，相同質量的沙子比海水溫度上升得快，所以在烈日當空的海邊玩耍，會感到沙子燙腳，海水卻涼涼的．
故答案為：水；沙子．

點評 本題主要考查學生對“水的比熱容大”的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．地震救援中的科技“武器”
   2015年臺灣發(fā)生強烈地震，為了搜尋掩埋在廢墟下的生命，使用了很多最新高科技設備進行救援．
　生命探測儀：這是一種用于探測生命跡象的高科技援救設備，目前常用的有紅外生命探測儀、音頻生命探測儀和雷達生命探測儀．生命探測儀是基于穿墻生命探測（簡稱TWS）技術的發(fā)展應運而生的．TWS是研究障礙物后有無生命現(xiàn)象的一種探測技術，可采用無源探測和有源探測兩種方法．無源探測主要是根據(jù)人體輻射能量與背景能量的差異，或者人體發(fā)出的聲波或震動波等進行被動式探測，如紅外生命探測儀、音頻生命探測儀；有源探測則主動發(fā)射電磁波，根據(jù)人的呼吸、心跳等生理特點，從反射回來的電磁波中探測是否有生命存在，如雷達生命探測儀．
    小氣墊：用新型高強度材料制成，比枕頭大不了多少．沒充氣時，將它塞進倒塌樓板間很小的縫隙中，然后充氣使其內部壓強達到8個大氣壓．用它可以頂起很重的樓板．
　 液壓鉗：可以不費力地咬斷倒塌房屋中盤根錯節(jié)的粗鋼筋．
請依據(jù)上述內容回答下列問題：
（1）紅外生命探測儀能根據(jù)人體與周圍建筑物溫度不同，搜尋被廢墟掩埋的生命．
（2）雷達生命探測儀能主動發(fā)射電磁波，根據(jù)反射回來的電磁波探測是否存在生命．
（3）若小氣墊與樓板的接觸面積為0.3m2，則用它可以頂起重為2.1×105重的樓板（取大氣壓強P0=1×105Pa）．
（4）使用液壓鉗做的功大于液壓鉗咬斷鋼筋做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）向小氣墊里充氣時，氣墊內氣體的密度變大．
（6）液壓鉗屬于省力杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖甲所示的電路，閉合開關后兩只電壓表V1和V2的指針偏轉角度相同，位置如圖乙所示．假如燈都正常發(fā)光，此時L2兩端的電壓是9.6V；假如是某燈發(fā)生了故障不能發(fā)光，而另一燈發(fā)出明亮刺眼的光，并很快熄滅，則故障是燈泡L1短路或燈泡L2短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．小聰看到爸爸給奶奶買的足浴盆如圖所示，其說明書上的部分參數(shù)如下面表格所示，足浴盆底安裝有四個萬向輪，每個萬向輪與地面的接觸面積都是2cm2，水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．
電源220V、50Hz
功率800W
重量5kg
最大水量7L
限定溫度50℃
（1）足浴盆裝滿水后對水平地面的壓強多大？
（2）若把最大水量的水從10℃加熱到50℃至少需要多長時間？
（3）底部按摩輪工作時是把電能轉化為機械能；仔細觀察圖片，足浴盆的設計應用到的物理知識還有連通器．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小剛家上月末電能表的示數(shù)為6802.5kW•h，本月末示數(shù)如圖所示，他家本月應交電費30元（0.6元/kW•h），從該電能表盤你還能獲得的信息有電能表正常工作時的電壓是220V（或：電能表平時允許通過的最大電流是20A、電路消耗1kW•h電能，電能表轉盤轉過2500轉）．（任寫一個）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．某品牌電線的銅芯直徑明顯比說明書上標注的小，若用這種電線替代相同長度的合格銅芯電線作導線，則會引起導線的電阻（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一個木塊在水中漂浮，露出水面的體積為200cm3，現(xiàn)將與木塊體積相等的金屬塊壓在木塊上后，二者恰好在水中懸浮，已知金屬塊的質量為600g，則木塊的重力是2N，金屬塊的密度是1.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖1所示，電源電壓恒為6V，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化如圖2所示，R0是阻值為10Ω的定值電阻，閉合開關S，通過分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖1中的R0有保護電路的作用
B．溫度升高時，電壓表的示數(shù)會變小
C．溫度為40℃時，電流表的示數(shù)為0.2A
D．溫度降低時，電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識．小明同學利用氣球做了以下幾個小實驗：

（1）圖甲所示，用手指壓氣球，氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生形變；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球分開（選填“分開”或“合攏”）；
（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球，可觀察到兩氣球分開（選填“分開”或“合攏”），這是因為帶電體能夠吸引輕小物體．

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同步練習冊答案