6.機(jī)械效率是有用功與總功的比值,機(jī)械效率總是小于1的,因?yàn)橛杏霉偸切∮诳偣Φ模?

分析 有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率;
任何機(jī)械本身都受到重力的作用,機(jī)械各部件之間又存在摩擦,所以使用任何機(jī)械,除了做有用功外,都不可避免地要做額外功.這時(shí)動(dòng)力所做的總功等于有用功加額外功.

解答 解:
使用機(jī)械時(shí),有用功和總功的比值叫機(jī)械效率;
使用任何機(jī)械,除了做有用功外,都不可避免的要做額外功,有用功總是小于總功,所以任何機(jī)械的機(jī)械效率總是小于1.
故答案為:比值;小于1;小于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)機(jī)械效率定義的理解,學(xué)習(xí)時(shí)要把機(jī)械效率的概念和機(jī)械效率總是小于1結(jié)合來(lái)理解,屬于基礎(chǔ)類(lèi)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).
(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,然后按如圖乙所示,將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差.這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系.
(2)小明想得到液體內(nèi)部壓強(qiáng)P與液體深度h、液體密度ρ的定量關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí),利用圖丙中的液柱模型推導(dǎo)出液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式.
(3)圖丙中 若減少所選平面S的面積,該處的液體壓強(qiáng)將不變.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)U形管左右兩側(cè)液面的高度差相同時(shí),探頭在下列液體中的深度最大的是A.
A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3
B.植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3
C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103kg/m3
(5)將該壓強(qiáng)計(jì)金屬盒插入某液體中深度為15cm處時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差為12cm,則該液體的密度為0.8×103kg/m3.(ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,兩個(gè)電阻的阻值R1>R2,閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作,下列可使電路中一個(gè)電表示數(shù)變小的操作是( 。
A.電壓表V與電流變A的位置互換B.R1與電壓表V的位置互換
C.R2與電流表A的位置互換D.R1與R2的位置互換

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.九月的校園里到處都聞得到桂花的清香,這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在間隙
C.溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈
D.擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.(1)3.5cm=3.5×10-2m   
(2)1200km=1.2×109mm
(3)2min18s=138s  
(4)72min=1.2h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.質(zhì)量相等,初溫相同的銅、鋁兩種物質(zhì),放出相等的熱量后相接觸,則(c>c)(  )
A.溫度從鋁傳到銅B.熱量從鋁傳到銅
C.熱量從銅傳到鋁D.銅和鋁之間沒(méi)有熱傳遞

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.小明周末騎自行車(chē)郊游,智能手機(jī)上的悅動(dòng)圈軟件記錄的其運(yùn)動(dòng)相關(guān)數(shù)如圖所示.則你認(rèn)為軟件上顯示的“平均配速1′53″”的意思是小明每運(yùn)動(dòng)1000m所用的時(shí)間是1′53″,小明全程的平均速度約為8.83m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.夜間學(xué)生已入睡,校外的卡拉OK歌廳仍在營(yíng)業(yè),歌聲吵醒了一些同學(xué).甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶.乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡,丙同學(xué)到歌廳去要求將音量放小.他們減弱噪聲采取的途徑分別是:甲在傳播過(guò)程中減弱,乙在人耳處減弱,丙在聲源處減弱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.汽車(chē)追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故,其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車(chē).研究發(fā)現(xiàn),司機(jī)從看到情況到踩剎車(chē)需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離;從踩剎車(chē)到車(chē)停止,汽車(chē)還要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離.如圖1所示

下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車(chē),在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離.
原行駛速度υ/km•h-1反應(yīng)距離s1/m制動(dòng)距離s2/m
721220
1081844
1442474
(1)利用上表數(shù)據(jù),算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是0.6s;
(2)由這個(gè)測(cè)試可見(jiàn),車(chē)速是影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出從司機(jī)看到情況開(kāi)始計(jì)時(shí),到汽車(chē)停止的這段時(shí)間內(nèi),汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的υ-t 圖象.(不需準(zhǔn)確描點(diǎn))
(4)若原行駛速度為72km/h時(shí),司機(jī)制動(dòng)過(guò)程用所用時(shí)間為9.4s,試求從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)完全停止整個(gè)過(guò)程的平均速度為多少m/s?

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