【題目】如圖，手握住水杯保持靜止，對此狀態(tài)下列說法正確的是

A. 手對水杯的握力與水杯對手的力是一對平衡力

B. 手對水杯的摩擦力與水杯自身的重力是一對相互作用力

C. 手對水杯的握力增大，則水杯所受的摩擦力隨之增大

D. 手對水杯的握力增大(手的姿勢不變)，則手對水杯的壓強(qiáng)增大

【答案】D

【解析】

（1）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上；

（2）一對相互作用力符合大小相等、方向相反、作有在一條直線上、作用在不同物體上；

（3）處于平衡狀態(tài)的物體受到的力為平衡力；

（4）力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．

A. 手對水杯的握力與水杯對手的力，作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故A錯誤；

B. 手對水杯的摩擦力與水杯自身的重力是一對平衡力，不是一對相互作用力，故B錯誤；

C. 手對水杯的握力增大，但水杯仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以重力與摩擦力平衡，則水杯所受的摩擦力不變，故C錯誤；

D. 手對水杯的握力增大(手的姿勢不變)，手與水杯的接觸面積不變，則由得手對水杯的壓強(qiáng)增大，故D正確。

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學(xué)想探究漂浮在液面上的實心物體浸入液體的體積與什么因素有關(guān)，他們選用了若干不同的實心圓柱體和不同液體進(jìn)行實驗（實驗時物體均能漂浮在液面），并將物體的密度ρ物、物體的體積V物、液體的密度ρ液，以及物體浸入液體的體積V浸記錄在下表中。

①分析比較實驗序號_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出漂浮在液體中的實心物體浸入液體的體積與物體體積_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

②分析比較實驗序號4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：漂浮在不同液體中的實心物體，_____。

③分析比較實驗序號2與4與7的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_____，浸入液體的體積與物體密度成正比。

④實驗小組同學(xué)又進(jìn)一步分析了表中物體密度與液體密度的比值、物體體積與浸入液體體積的比值，由此他們推斷表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洋洋設(shè)計了一個自動測高儀，給出了四個電路，如圖所示，R是定值電阻，R′是滑動變阻器，其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體不受力會怎樣運(yùn)動？這個問題不能僅靠理論分析來推測，應(yīng)盡可能通過實驗來回答，為此，設(shè)計實驗如下：

①在水平桌面上架設(shè)一個斜面，在斜面的某一合適高度作記號A；

②在桌面上鋪上毛巾，讓小車從A點由靜止開始滑下，用刻度尺測量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中；

③把毛巾換成棉布，重復(fù)②中的其余步驟；

④最后去掉棉布，再重復(fù)②中的其余步驟；

⑤對實驗所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處，距離是：_____cm．

接觸面

毛巾

棉布

木板

小車受到的摩擦力大小

大

較大

小

小車運(yùn)動的距離s（cm）

18.30

26.83

（2）本實驗是通過觀察小車_____來推斷小車的運(yùn)動趨勢的；讓小車每次都從A點下滑，目的是_____．

（3）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越_____，小車前進(jìn)的距離就越_____．（結(jié)論）

（4）通過對實驗結(jié)果的推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做_____運(yùn)動，可見，力不是使物體運(yùn)動的原因，力是改變物體_____的原因．（推論）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為響應(yīng)政府“創(chuàng)�！碧栒�，干凈衛(wèi)生，節(jié)能減排，學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們結(jié)合本校實際情況進(jìn)行調(diào)查，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗碗槽處容易堆積食物殘渣，如久補(bǔ)沖刷就極易一起下水管道的堵塞，于是設(shè)計了一個自動把塞的沖水桶安裝在洗碗槽的前方．如圖所示，已知桶深55cm，當(dāng)進(jìn)水管在桶中注入的水深在桶沿下5cm時，浮子A會自動拉起薄皮B進(jìn)行沖水，已知浮子A是一個密度為0.5×103kg/m3，邊長為10cm正方體泡沫塊，薄片B的質(zhì)量為0.2kg，面積為5cm2，且厚度不計，求：

（1）浮子A的重力是多少？

（2）桶底受到的最大壓強(qiáng)是多少Pa？

（3）此時浮子A與薄片B間的細(xì)繩的長度是多少cm？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】阿林同學(xué)對一正常工作電壓為2.5V的小燈泡的電阻進(jìn)行了測量，下表是他測出、算出的相關(guān)數(shù)據(jù)，請你認(rèn)真分析從中選出正確的選項（ ）

A. 表格設(shè)計有錯誤，不需要平均值這一欄

B. 分析得出：燈絲的電阻隨電壓增大而增大，燈絲正常工作的電阻為8.43Ω

C. 第4次算出的電阻值是正確的

D. 多次測量的目的是：尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓保持不變。所用電壓表0~15伏量程損壞，但0~3伏量程完好，其余器材均完好。所用滑動變阻器上標(biāo)有“20W 2A”字樣。

（1）小華按如圖正確連接實驗電路，在閉合電鍵S前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于變阻器的________ 端（選填“左”或“右”）。

（2）他實驗步驟正確，閉合電鍵，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為2.4伏和0.18安，則所用的電源電壓為________ 伏。

（3）接著，他移動滑動變阻器的滑片到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐），觀察到電流表示數(shù)為0.24安，則待測電阻RX兩端的電壓為________ 伏，RX的阻值為________ 歐。

（4）小華繼續(xù)減小變阻器連入電路中的阻值，同時在不更改器材的情況下，解決了實驗中遇到的困難。當(dāng)滑動變阻器的滑片在某點時，電壓表的示數(shù)如圖所示，則此時待測電阻RX兩端的電壓為________ 伏。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時只要來回?fù)u晃手電筒，使永磁體在線圈中來回運(yùn)動，燈泡就能發(fā)光，下列幾個實驗與其原理相同的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個看不見內(nèi)部情況的小盒（如圖甲），盒上有兩只燈泡，由一個開關(guān)控制，閉合開關(guān)兩燈都亮，斷開開關(guān)兩燈都關(guān)；擰下其中任一燈泡，另一燈都亮。圖乙中，符合要求的電路圖是

A. A B. B C. C D. D

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