【題目】生活中改變物體內(nèi)能的方式有多種，例如手機(jī)通話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)會(huì)“熱得發(fā)燙”是通過(guò)_____方式改變內(nèi)能；詞語(yǔ)“灸手可熱”在物理中表示通過(guò)_____方式改變內(nèi)能。

【答案】做功 熱傳遞

【解析】

手機(jī)通話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)會(huì)“熱得發(fā)燙”，這是電流做功導(dǎo)致的，即將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的；而詞語(yǔ)“灸手可熱”中沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)化，在接觸高溫物體時(shí)，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)身高1.7 m，站在豎直放置的平面鏡前1.5 m處，他的像高是_________，他的像到平面鏡的距離是_________.若此人向平面鏡移動(dòng)1 m，則他的像到平面鏡的距離為_________，他的像高為_________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已研發(fā)出一款以壓縮的空氣為動(dòng)力的環(huán)保汽車(chē)，汽車(chē)使用前需要壓縮存儲(chǔ)氣體，這一過(guò)程通過(guò)做功的方式使氣體內(nèi)能增加；開(kāi)動(dòng)時(shí)，釋放的氣體推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________。此車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)片和輪胎都變熱，汽車(chē)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工地上用如圖所示的卷?yè)P(yáng)機(jī)和滑輪組從豎直深井中提取泥土．將一筐泥土以0.3m/s的速度豎直向上勻速提升6m，卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩的拉力F為100N，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%．不計(jì)繩重與軸摩擦，求：

（1）拉力F做功的功率；
（2）拉力F所做的有用功．
（3）滑輪組中動(dòng)滑輪受到的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，則木塊長(zhǎng)為______cm。如圖乙所示，兩物體A和B通過(guò)細(xì)繩與彈簧連接在一起，A重8N，放在地面上，B重5N，被吊在空中，它們均保持靜止，若不計(jì)彈簧及細(xì)繩重，A對(duì)地面的壓力為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息的傳遞的說(shuō)法中，正確的是（　　）

A. 聲、光和電磁波中，只有電磁波能夠傳遞信息

B. 固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的

C. 收音機(jī)的天線和手機(jī)天線一樣，既可以接收電磁波傳來(lái)的信息，又可以同時(shí)發(fā)射電磁波

D. 微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來(lái)傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖（甲），說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的有關(guān)；觀察圖（乙）裝潢師傅常用重垂線來(lái)判斷圖畫(huà)掛得是否豎直，這是利用了的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于燃燒的熱值，以下說(shuō)法正確的是

A. 燃燒的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃燒的質(zhì)量和燃燒狀況無(wú)關(guān)

B. 燃燒1千克某種燃料放出的熱量就是這種燃料的熱值

C. 燃料燃燒時(shí)，質(zhì)量越大，熱值越大

D. 燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林坐在行駛的汽車(chē)上，以他乘坐的汽車(chē)為參照物，他是______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；說(shuō)他是運(yùn)動(dòng)的，選擇的參照物是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案