【題目】如圖所示,小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體,他兩手向外拉開(kāi)彈簧拉力器時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧伸長(zhǎng)了,不受力時(shí),彈簧恢復(fù)到原樣,彈簧的這種性質(zhì)叫做;拉力使彈簧伸長(zhǎng),說(shuō)明力能改變物體的;隨著兩手拉開(kāi)的距離越大,小強(qiáng)就感到越費(fèi)力.原因是

【答案】彈性;形狀;在彈性限度范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng),彈力越大
【解析】解:若拉力器的彈簧在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí)又能自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的形狀,彈簧的這種特性叫做彈性;力可以改變物體的形狀,所以拉力使彈簧伸長(zhǎng);彈簧被拉長(zhǎng)時(shí),發(fā)生彈性形變,而發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀就會(huì)對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生力的作用,即彈力;且彈簧被拉的越長(zhǎng),彈力就越大,拉起來(lái)就越費(fèi)力.故答案為:彈性;形狀;在彈性限度范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng),彈力越大.
物體受力發(fā)生形變,不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀,這種特性叫做彈性;力的作用效果有二:改變物體的形狀,改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量,小華同學(xué)設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最好的方案是:()
A.直接測(cè)出這顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量
B.先測(cè)量出50顆相同小螺釘?shù)目傎|(zhì)量,再算出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量
C.多次測(cè)出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量,然后求平均值
D.測(cè)出小螺釘和鐵塊的總質(zhì)量,再測(cè)出鐵塊的質(zhì)量,然后相減即可得出螺釘?shù)馁|(zhì)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)按要求作圖:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出蘋(píng)果所受重力的示意圖;
(2)如圖所示,完成圖乙中的光路,并標(biāo)出A點(diǎn)的像A′;
(3)如圖丙所示,一條入射光線從空氣斜射向魚(yú)缸中的水面,折射光線進(jìn)入魚(yú)眼(已畫(huà)出).請(qǐng)畫(huà)出入射光線的大致方向,并標(biāo)明入射角i.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,

(1)小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖甲所示,這一操作是為了______。

(2)接下來(lái),小明將器材組裝成圖乙,其中明顯還需要調(diào)整的一個(gè)器材是______。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、____(縮小/放大)的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為_____的原理(照相機(jī)/電影放映機(jī)).

(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后觀察到光屏上出現(xiàn)如圖丙所示的情況,為得到完整的像,他可將凸透鏡向______調(diào)節(jié);

(4)小明取來(lái)一副近視眼鏡放在凸透鏡前,且較靠近凸透鏡,僅移動(dòng)光屏,在光屏上獲得一清晰的像(如圖丁所示)。拿走眼鏡,為了能在光屏上再次得到清晰的像,接下去的操作方法可以是,僅將光屏向______(左/右)移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,或僅將蠟燭向______(左/右)移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)觀察陽(yáng)光通過(guò)甲、乙兩個(gè)同學(xué)的眼鏡在地面上形成的光斑時(shí),發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光通過(guò)眼鏡甲形成的光斑中間較四周亮,而通過(guò)眼鏡乙形成的光斑中間較四周暗,由此可以判斷眼鏡甲是______透鏡,該同學(xué)是____________眼;眼鏡乙是______透鏡,該同學(xué)是______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”),則:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較(選填“大”或“小”).
(3)sAC=cm,tAC=s,vAC=m/s.
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC(選填“大”或“小”).
(5)為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度做法對(duì)嗎? . 理由是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】烏丹鎮(zhèn)公安交通管理?xiàng)l例規(guī)定:汽車(chē)在市區(qū)的街道行駛,不準(zhǔn)鳴喇叭.這是在__________.處減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的若干根蠟燭(它們或粗細(xì)相同、高度相同,或粗細(xì)相同、高度不相同)A、B、C、D、E、F、G等,刻度尺、備有如圖所示的研究平面鏡成像特點(diǎn)的裝置。小陽(yáng)選用這些器材,探究“物體在平面鏡中像的大小與物體大小是否有關(guān)”。小陽(yáng)的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用刻度尺測(cè)出蠟燭A的高度,并記錄在表格中。

②在平面鏡前8cm處放有蠟燭A,觀察到蠟燭A在平面鏡中所成的像,并用不同的蠟燭B、C、D分別放在蠟燭A所成像的位置,發(fā)現(xiàn)只有蠟燭D可使其所成的像完全重合。用刻度尺量出蠟燭D的高度,并記錄在表格中。

③將蠟燭A放在平面鏡前10cm處,觀察到蠟燭A在平面鏡中所成的像,并用不同的蠟燭D、E、F分別放在蠟燭A所成像的位置,發(fā)現(xiàn)也只有蠟燭D可使其所成的像完全重合。用刻度尺量出蠟燭D的高度,并記錄在表格中。

根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:

(1)小陽(yáng)在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題:________________________。

(2)請(qǐng)你針對(duì)小陽(yáng)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫(xiě)出改正措施:_____________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用一個(gè)動(dòng)滑輪在5s內(nèi)將一重為150N的物體向上提起3m.
(1)如果拉力為100N,這時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少?拉力的功率有多大?
(2)如果該動(dòng)滑輪重為30N,不計(jì)繩重及摩擦,則該動(dòng)滑輪此時(shí)的機(jī)械效率為多大?

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