【題目】如圖甲所示,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板A沿EO方向入射.
(1)量角器量出θ的大小為50°,則反射角大小為 .
(2)若將紙板B向后折,使兩紙板不在同一平面上,我們在紙板B上沒有看到反射光,此時 (選填“有”或“沒有”)反射光的存在.
(3)在圖甲的裝置中,讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿 方向射出.
(4)若開始實驗時紙板并未與平面鏡垂直(如圖乙所示), (選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
【答案】(1)40°;(2)有;(3)OE;(4)不能.
【解析】
試題分析:(1)發(fā)射角是反射光線與法線的夾角;
(2)光的反射定律的內(nèi)容:入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi),入射光線和反射光線分居在法線兩側(cè),反射角等于入射角;
(3)據(jù)光路的可逆性分析即可;
(4)在光的反射中,三線在同一平面上,是通過光屏展現(xiàn)在我們眼前的;
解:(1)據(jù)圖可知,角θ是反射光線和鏡面的夾角,所以反射角=90°﹣θ=90°﹣50°=40°;
(2)若將紙板B向后折,使兩紙板不在同一平面上,據(jù)發(fā)射定律可知,我們在紙板B上沒有看到反射光,但反射光線是存在的;
(3)據(jù)光路的可逆性可知,讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿OE方向射出;
(4)如果實驗中硬紙板放得沒有與平面鏡垂直,稍有傾斜,則當入射光貼著硬紙板射向鏡面上的O點后,法線將會不在硬紙板上,所以在硬紙板上不能看到反射光線.
故答案為:(1)40°;(2)有;(3)OE;(4)不能.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇給家里樓頂?shù)乃渲谱髁艘粋自動加水裝置,初步設(shè)計如圖所示,將兩個完全相同的實心圓柱體A、B通過細線與一壓力傳感開關(guān)相連,吊在水平放置的圓柱形水箱中,已知每個圓柱體重為6N,底面積為50cm2.當水箱儲水深度降到10cm,圓柱體B一半浸在水中時,壓力傳感開關(guān)所受拉力達到10N,其閉合開始加水。(細線質(zhì)量與體積均忽略不計,g取10N/kg)請求:
(1)剛開始加水時,水箱底部所受水的壓強。
(2)圓柱體的密度。
(3)當水箱儲水深度達到1.5m時,壓力傳感開關(guān)所受拉力為5N,其斷開停止加水,求應(yīng)設(shè)計A、B間細線的長度。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中,電源電壓U恒定不變。某同學(xué)連接了如圖所示部分電路。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲電路連接_____________;
(2)電路連接后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該滑到_____(填“左”或“右”)端;
(3)某次測量時,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡燈絲的電阻值為_____Ω;
(4)某小組的同學(xué)分別讀取電壓表和電流表的示數(shù)為U1、I1,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們實驗時誤將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),但也能算出電阻的阻值,其表達式為_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰塊熔化的特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。
(1)實驗中,是利用_______通過試管給冰加熱的,某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時物質(zhì)處于_______態(tài)。
(2)圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度時間圖象,由圖象可知:冰屬于_______(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是_______,在第10mn時物質(zhì)處于_______態(tài)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為20g的蠟塊,在盛水的燒杯中靜止,此時它所受浮力為________N,排開水的體積為________cm3。逐漸向燒杯中加入密度為 1.08×l03 kg/m3的鹽水,整個過程中沒有液體溢出,蠟塊排開液體的體積________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(水=1.0×l03 kg/m3,蠟=0.9×l03 kg/m3,g=10N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】愛動腦筋的小華對如圖所示的鬧鐘進行了如下探究:
(1)當要設(shè)定響鈴時間時,先將鬧鈴開關(guān)閉合,再將定時指針調(diào)到指定時間,只有當時針轉(zhuǎn)至與定時指針重疊時,定時開關(guān)也閉合,此時電動機工作,帶動鈴錘敲擊鈴?fù),鬧鈴才能發(fā)聲。下列 A、B、C 三個電路圖,能滿足上述要求的是_______;
(2) 如圖是鬧鈴的結(jié)構(gòu)示意圖。其中凸輪是一種具有凸起的呈曲面狀的零件,彈性金屬片上端連接鈴錘,下端固定在∩形塑料架的頂端。如圖所示,目前凸輪安裝在N位置,為了達到不同的響度效果,凸輪的轉(zhuǎn)軸還可以調(diào)換到 M、P 兩個不同的位置。
圖是凸輪轉(zhuǎn)動一周過程中四個位置的工作示意圖。電動機工作帶動凸輪連續(xù)轉(zhuǎn)動,凸輪反復(fù)交替推動∩形架的A、B兩柱,使得∩形架繞O軸左右擺動,通過彈性片帶動鈴錘交替敲擊兩個鈴?fù),實現(xiàn)鈴?fù)胝駝影l(fā)聲。
F為凸輪對A柱的作用力,請你在如圖的④中,畫出此時F的力臂L___________;
(3) 電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化為______能。根據(jù)如圖反映的工作原理,在凸輪轉(zhuǎn)動一周的過程中,鈴錘共敲擊鈴?fù)?/span>_______次;
(4) 小華發(fā)現(xiàn)鬧鐘鈴聲過大,會影響到他人休息。她應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)凸輪的位置,使鈴聲的響度減小?答:______________ 。這屬于在_______處減弱噪聲。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)如圖甲、乙所示實驗裝置做實驗,請你回答下列問題:
(1)如圖甲所示,輕輕敲擊音叉,聽到音叉發(fā)出聲音,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明_____;
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明_____。
(3)如果在月球上完成圖乙所示的實驗,掛在左邊音叉旁邊的小球_____像圖甲那樣彈起。(填“會”或“不會”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小強用彈簧拉力器鍛煉身體,他兩手向外拉開彈簧拉力器時,發(fā)現(xiàn)彈簧伸長了,不受力時,彈簧恢復(fù)到原樣,彈簧的這種性質(zhì)叫做________;拉力使彈簧伸長,說明力能改變物體的________;隨著兩手拉開的距離越大,小強就感到越費力,原因是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體受到的浮力,下列說法正確的是
A. 液體的密度越大,受到的浮力越大
B. 浸在水中的物體,體積越大,受到的浮力越大
C. 物體排開水的體積越大,受到的浮力越大
D. 漂在水面上的物體比沉在水底的物體受到的浮力大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com