【題目】（1）填上合適的單位:某中學(xué)生的身高約為167_____；PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5_____的顆粒物.

（2）如圖甲小球的直徑_____，如圖乙秒表的讀數(shù)為_____.

【答案】cm μm 1.22cm～1.28cm 337.5s

【解析】

(1)[1]中學(xué)生的身高約為1.67m=167cm；

[2] PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物；

(2)[3]如圖甲，刻度尺的分度值是1mm，左端對(duì)齊2.00cm，右端對(duì)齊3.20cm至3.30cm的中間，故估讀為3.22cm～3.28cm，小球的直徑為3.22cm～3.28cm減去左邊對(duì)齊的2.00cm，為1.22cm～1.28cm；

[4]秒表的讀數(shù)為小表盤(pán)讀數(shù)加上大表盤(pán)讀數(shù)，小表盤(pán)讀數(shù)為5min，且指針過(guò)半，因此大表盤(pán)讀數(shù)要讀第二圈，為37.5s，故秒表的讀數(shù)為300s+37.5s=337.5s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）電流做功的過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程，一般情況下電流做功的多少我們無(wú)法直接觀察出．小明同學(xué)為了“探究影響電流做功的因素”，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以較形象的比較出電流做功的多少．該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 比較電流在不同情況下做功多少的，此過(guò)程中是把電能轉(zhuǎn)化為 能；將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)都變大，相同時(shí)間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了，這說(shuō)明 ．

（2）實(shí)際生活中，用電器接通電源后，都伴有熱量的產(chǎn)生，小明在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)，采用了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連，實(shí)驗(yàn)前U形管兩端液面相平，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端．

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察U形管中 的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少：圖甲所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，圖乙所示的裝置是用來(lái)研究通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，綜合分析圖甲乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）按如圖甲所示的操作，可測(cè)出凸透鏡焦距是____cm。

（2）把蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在____。蠟燭、光屏和凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，光屏上成清晰的像（像未畫(huà)出），該像為倒立、_____（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中_____（填“顯微鏡”或“望遠(yuǎn)鏡”）的物鏡利用了這個(gè)成像原理。

（3）保持凸透鏡在光具座上的位置不動(dòng)，將蠟燭向右移動(dòng)，適當(dāng)?shù)囊苿?dòng)光屏，光屏上會(huì)再次出現(xiàn)清晰的像，像的大小將 _____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

(4)在(2)的條件下,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，小佳將一副遠(yuǎn)視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間的合適位置，為使光屏上仍能成清晰的像,應(yīng)將光屏向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)適當(dāng)距離。若保持蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變，為使光屏上仍能成清晰的像,應(yīng)換一個(gè)焦距比原來(lái)_____（填“大”或“小”）的凸透鏡

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭燃燒逐漸變短，為使?fàn)T焰的像仍成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向______（選填“上”或“下”）調(diào)整。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定不變，R為定值電阻，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3w”字樣（不考慮小燈泡阻值的變化）．

（1）當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.6A，求電源電壓和電阻R的阻值；

（2）當(dāng)S2閉合，S1、S3斷開(kāi)時(shí)．求小燈泡L工作1min所消耗的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)如圖，凸透鏡在光具座上固定不動(dòng)，當(dāng)蠟燭和光屏如圖位置時(shí)，光屏上承接到清晰的倒立等大的像。

(1)該凸透鏡的焦距為__________cm；

(2)若將蠟燭移到10cm刻度線上時(shí)，調(diào)節(jié)光屏位置后可觀察到一個(gè)填__________(選填“倒立放大”、“倒立縮小”或“正立放大”)的像。

(3)蠟燭隨著燃燒而變短，為了使像仍能成在光屏中央，合理的調(diào)整是_________________(開(kāi)放性試題，答案合理即可)。

(4)若將近視眼鏡片放在蠟燭和透鏡之間的適當(dāng)位置，此時(shí)應(yīng)將光屏向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)適當(dāng)距離，可在光屏上重新承接到清晰的像。

(5)實(shí)驗(yàn)中不小心手指尖觸摸到了凸透鏡，這時(shí)光屏上可能會(huì)________；

①有指尖的像；②出現(xiàn)指尖的影子；③像的某個(gè)部位暗一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光的反射定律，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是_____

（2）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來(lái)，方便實(shí)驗(yàn)研究，你采取的操作是_____

A.向紙板噴煙或霧

B.使光束垂直紙板射到O點(diǎn)

C.使光束貼著紙板射到O點(diǎn)

（3）某同學(xué)選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出反射角的數(shù)據(jù)記錄在表格中.經(jīng)檢查三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但明顯不符合光的反射定律.你認(rèn)為原因是_____。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角i

反射角γ

1

　15°

　75°

2

　30°

　60°

3

　45°

　45°

（4）如圖所示，將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上_____（能／不能）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線_____（在／不在）同一平面內(nèi)；如果讓光線沿著BO方向射到O點(diǎn)，光將沿OA方向射出，這表明：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)踐應(yīng)用：蘋(píng)果電池的電壓大小U與電極插入蘋(píng)果的深度h的關(guān)系．

在蘋(píng)果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋(píng)果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋(píng)果電池的電壓大小與電極插入蘋(píng)果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成如圖的實(shí)物連接_________；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________________；

（3）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將電壓值填入如表空格中____________；

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________；

（5）科學(xué)猜想：蘋(píng)果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān)；

（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋(píng)果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來(lái)判斷，你認(rèn)為還可以使用______（填寫(xiě)一種實(shí)驗(yàn)器材）來(lái)判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（來(lái)源）蘇州市振華中學(xué)2017-2018學(xué)年上學(xué)期初三物理期末綜合檢測(cè)題

每到夏收季節(jié)，大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒，這不僅造成資源浪費(fèi)、環(huán)境污染，而且極易引發(fā)火災(zāi)等．為解決這一問(wèn)題，現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料﹣﹣稈漿煤．若燃燒稈漿煤（熱值為2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水溫度升高到80℃．求：

（1）水的內(nèi)能增加了多少（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

（2）如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30%被水吸收，需要完全燃燒多少千克稈漿煤．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如題 1 圖所示是電阻甲和乙的I-U 圖像，下列說(shuō)法正確的是

A. 電阻乙為定值電阻

B. 當(dāng)電阻甲兩端電壓為 2V 時(shí)，R＝0.4Ω

C. 如題 2 圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合電路電流為 0.2A 時(shí)， 電路總電阻是 15Ω

D. 如題 3 圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，電源電壓為 2V 時(shí)， 電路總電流為 0.4A

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