8.在“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實驗中,實驗室備有如下器材:足量的水、燒杯、兩個足夠大的玻璃片、膠頭滴管、鐘表、坐標紙(帶有1mm×1mm大小的小方格)、記號筆(能在玻璃板上做標記).請利用所給器材設(shè)計一個實驗,證明:液體的蒸發(fā)快慢同液體的表面積有關(guān).請簡述實驗步驟并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

分析 因為影響蒸發(fā)的快慢因素有液體溫度的高低,液體表面積的大小和液體表面空氣流速,所以要根據(jù)控制變量的思想去設(shè)計實驗.

解答 解:影響液體蒸發(fā)快慢的因素有三個:液體的表面積、溫度、液體上方空氣的流動情況,因此,在研究與表面積的關(guān)系時,必須控制另外兩個因素不變,
實驗器材:玻璃板,膠頭滴管,裝有水的燒杯;
實驗步驟:①在同一塊玻璃片上,分別滴一滴體積相同的水,把其中一滴水鋪開增大表面積,然后把他們都放在相同的環(huán)境中,同時開始計時;
②分別記下兩滴水蒸發(fā)完所用的時間為t1和t2;
③比較t1和t2大小,得出結(jié)論.
記錄表格:

面積大的水滴面積小的水滴
蒸發(fā)時間(s)
故答案為:實驗步驟如上;記錄表格如上.

點評 此題考查學生對于液體蒸發(fā)影響因素的理解和掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗過程中,老師給同學們準備了以下器材:蓄電池(6V)、電流表(0-0.6A,0-3A )、電壓表(0-3V,0-15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1個)、開關(guān)、滑動變阻器(1.5A,20Ω)、導線若干.

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(2)小明按圖甲連好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都無示數(shù),經(jīng)檢查,漏接了一根導線,如圖乙,請你幫小明補接上.
(3)補接后,小明先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖丙為0.4A;再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻,為了使電壓表示數(shù)仍為2V,應(yīng)將滑動變阻器適當向右(選填“左”或“右”)移動.
(4)當小明再換接15Ω電阻時,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,都不能使電壓表示數(shù)為2V,分析其可能的原因滑動變阻器最大阻值太小(或定值電阻兩端電壓太低或電源電壓太高).(答出一種情況即可)
(5)同組的小娟同學思考了一會,在不增減器材的條件下解決了這一問題,完成了實驗,數(shù)據(jù)如表:
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.2
實驗結(jié)論:電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
(6)本實驗采用的方法是控制變量法.
(7)利用該電路還能完成的實驗有:探究電流與電壓的關(guān)系(寫出一個名稱即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在客流量較大的區(qū)域,部分面食店為了減少顧客的就餐等待時間,會把面食的溫度控制得恰到好處.某興趣小組為了探究熱水與冷水混合后的溫度和哪些因素有關(guān),將不同質(zhì)量、不同溫度的水在絕熱容器中進行混合,并測出混合后的溫度.實驗結(jié)果記錄如表.
實驗
序號
熱水的質(zhì)量
m1(克)
熱水的溫度
t1(℃)
冷水的質(zhì)量
m2(克)
冷水的溫度
t2(℃)
混合后的溫度
t(℃)
11060101035
23060101047.5
33080302452
44060101050
5404520030
6406020040
7407520050
84090402055
94060402040
(1)分析實驗序號1與2與4的數(shù)據(jù)可知:當熱水的溫度t1、冷水的溫度t2與冷水的質(zhì)量m2保持不變時,混合后的溫度t隨熱水的質(zhì)量m1的增大而升高.
(2)分析實驗序號1(或3或8或9)的數(shù)據(jù)可以得出:當熱水的質(zhì)量m1等于冷水的質(zhì)量m2時,混合后的溫度t與熱水的溫度t1、冷水的溫度t2滿足關(guān)系式$\frac{{t}_{1}{+t}_{2}}{2}$.
(3)某同學分析表格中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:當熱水的質(zhì)量m1、冷水的質(zhì)量m2、冷水溫度t2保持不變時,混合后的溫度t與熱水的溫度t1成正比.請您分析該結(jié)論是否正確并說明理由.不正確;分析實驗序號5、6、7的數(shù)據(jù)可知當熱水的質(zhì)量m1、冷水的質(zhì)量m2保持不變且冷水的溫度t2=0℃時,混合后的溫度t與熱水的溫度t1成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗桌上有三個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水、酒精和煤油、完全相同的三個溫度計、停表、酒精燈和火柴,如圖所示.請利用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:“保持液體質(zhì)量和升高相同溫度時,液體的比熱容越大,液體吸收的熱量越多”.實驗設(shè)計中可用加熱時間t的長短表示液體吸收熱量的多少,已知C>C酒精>C煤油
(1)寫出實驗步驟;
(2)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明彎曲手中的鋸片,發(fā)現(xiàn)鋸片形變量(彎曲程度)與所用拉力大小有關(guān),同時他猜想,形變量可能還與鋸片的長度有關(guān),于是他和同學合作進行了如圖所示實驗,將長度不同的同種材料組成的兩根鋸片分別夾于厚書內(nèi),伸出的長度(簡稱長度)用L表示,鋸片形變量(彎曲程度)用末端量△x表示,對鋸片的拉力用F表示,其大小等于彈簧測力計讀數(shù).實驗數(shù)據(jù)分別如下表一、表二所示:
表一
實驗序號123
長度L(厘米) 252525
拉力F(牛)0.090.180.36
形變量△x(厘米)1.536
表二
實驗序號456
長度L(厘米)  151515
拉力F(牛)0.090.180.36
形變量△x(厘米)124
①分析表一、表二中實驗序號1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納出的初步結(jié)論是:同種材料組成的長度相同的鋸片,形變量與所用拉力大小成正比;
②分析表一、表二中實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納出初步結(jié)論是:同種材料組成的長度不同的鋸片,當所用拉力大小相同時,長度越小,形變量越。
③請進一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同種材料組成的鋸片,長度相同,形變量與所用拉力大小的比值相同;
(b)分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同種材料組成的鋸片,長度越小,形變量與所用拉力大小的比值越。

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13.小姍同學在體育課上練習中考體育考試項目之一“籃球運球跑”,在練習前,她給籃球打的氣稍微多一些,在練習過程中,籃球反彈過高,小姍控制不好籃球,她認為“籃球的反彈高度只與籃球里的氣壓有關(guān)”,請你設(shè)計一個實驗證明小姍的觀點是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖甲所示,是風力發(fā)電場的外景,小明在參觀了發(fā)電場后,對風力發(fā)電產(chǎn)生了濃厚的興趣.小明想:風力發(fā)電機輸出功率是否與風速有關(guān)呢?為此,小明設(shè)計了如下實驗步驟:
①如圖乙,將風葉安裝在風車底座上,把線的一端固定在風車轉(zhuǎn)軸上,另一端系上鉤碼.
②在風車正前方1m處放置電風扇,將電風扇的風速調(diào)到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間.
③將電風扇換到2、3擋位,重復以上實驗,并將數(shù)據(jù)記錄在表一中.
(注:電風扇擋位越高,風速越大)

表一:
電風扇擋位鉤碼的質(zhì)量(g)提升鉤碼到A點的時間(s)
15015
25013
35010
(1)這個實驗是通過測量提升鉤碼到A點的時間來比較風車輸出功率的大。
(2)通過實驗可以得到的結(jié)論是:風力發(fā)電機的輸出功率與風速有關(guān),風速越大,風力發(fā)電機輸出功率越大.
為了研究風力發(fā)電機,他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機組的相關(guān)數(shù)據(jù):
表二:不同風速下風力發(fā)電機每秒獲得的風能:
風速(m/s)5101520
1s獲得的能量(104J)15120405350
表三:發(fā)電機輸出功率與風速的關(guān)系
風速(m/s)5101520
輸出功率(kW)436015001100
(3)風速為10m/s時,這臺發(fā)電機的發(fā)電效率是30%.
(4)風速為10m/s時,這臺發(fā)電機1h發(fā)的電可供100只“220V 100W”的路燈工作36h.
(5)你認為風力發(fā)電的優(yōu)點是環(huán)保,節(jié)省能源,缺點是不穩(wěn)定.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.比較圖中使用同一撬棒的兩種用法,橇同一物體,你認為那種更省力?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.小明在《物理手冊》中查到如表數(shù)據(jù):不同溫度和壓強下液態(tài)酒精的比熱容c/×103J•(kg•℃)-1.由表中信息可知(  )
 溫度t/℃2040 6080 100 120 140 160 180 
 P1=0.98×106Pa時的比熱容 2.412.622.84  3.063.28  3.523.75  氣態(tài) 氣態(tài)
 P1=5.8×106Pa時的比熱容 2.382.58 2.793.00  3.213.44  3.663.90 4.19
A.提高溫度,可以提高酒精的比熱容
B.增大壓強,可以提高酒精的沸點
C.增大壓強,可以提高酒精的比熱容
D.圖象a能正確反映液態(tài)酒精比熱容與溫度關(guān)系

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