【題目】淼淼在實(shí)驗(yàn)室做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中記錄的一部分信息如下：使物體在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng),如圖所示。水平桌面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,開始時(shí)只用2N的力拉物體，物體沒有被拉動(dòng)。逐漸增大拉力到5N時(shí)物體開始運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)過程中始終保持沿水平方向5N的拉力F不變. 物體從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)開始計(jì)時(shí),每經(jīng)過相同時(shí)間,頻閃相機(jī)會(huì)自動(dòng)拍攝記錄物體的位置(用虛線框表示),物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)。關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)過程,下列說法中正確的是( )

A. OQ段做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. MQ段物體受到的摩擦力大小不變

C. MN段受到的摩擦力大于OQ段受到的摩擦力

D. 用2N的力拉物體時(shí)，物體沒有運(yùn)動(dòng)，物體不受摩擦力的作用

【答案】C

【解析】

A、由圖知，從O點(diǎn)向右側(cè)，頻閃照片相距越來越遠(yuǎn)，做加速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、C、物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力等于拉力為5N，OQ段做加速運(yùn)動(dòng)，摩擦力小于拉力，故MN段受到的摩擦力大于OQ段受到的摩擦力，故B錯(cuò)誤，C正確；

D、用2N的力拉物體時(shí)，物體沒有運(yùn)動(dòng)，保持靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力等于拉力為2N，故D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一質(zhì)量為5.4 kg的鋁球，體積是3000 cm3，試求這個(gè)鋁球是實(shí)心還是空心？如果是空心，則空心部分體積多大？如果給空心部分灌滿水，則球的總質(zhì)量是多大？（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，滑動(dòng)變阻器R銘牌上標(biāo)有“1A 20Ω”字樣，電阻R0=10Ω，電流表量程是0～0.6A，電壓表量程是0～3V．
（1）滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有的“1A 20Ω”表示的意思是什么？
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片處在最右端時(shí)，求電流表和電壓表讀數(shù)；
（3）為了保證各電路元件安全，求R接入電路中的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1654年，馬德堡市長(zhǎng)和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”．實(shí)驗(yàn)中，他們把兩個(gè)銅半球殼灌滿水后合在一起，再把水全部抽出，兩個(gè)銅半球就會(huì)緊緊地壓在一起，這證明了的存在．小明和小強(qiáng)在老師的幫助下，用底面積為500cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實(shí)驗(yàn)，當(dāng)鍋兩邊受到的拉力均為4000N時(shí)，鍋恰好被拉開，此時(shí)鍋內(nèi)外的氣壓差為Pa．如果在高原上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，拉開這兩口鍋所用的拉力將（選填：“增大”、“減小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時(shí)，小明猜想“壓強(qiáng)可能與壓力和接觸面積有關(guān)”，為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”，小明采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是

A. 圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用

B. 圖甲的方法合理，圖乙的方法不合理

C. 圖甲、圖乙的方法都合理

D. 用圖甲的方法還能研究壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在進(jìn)行探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，其中凸透鏡的焦距為15cm．
（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖1所示，他們發(fā)現(xiàn)在光屏上無法找到“F”的像．此時(shí)應(yīng)該將光屏向調(diào)整，使?fàn)T焰和光屏中心位于凸透鏡的上．
（2）調(diào)整好后，他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄發(fā)光體“F”與光屏上像的位置和大小，如圖2（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處所成像的位置和大小）．在圖2中，蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上能得到清晰的像，生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是 ． 為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們根據(jù)學(xué)過的眼球和視力矯正的知識(shí)，采用了以下兩種方法： 方法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換焦距15cm（選填“大于”或“小于”）凸透鏡；
方法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．
（4）當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí)，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來的像相比，你可觀察到的變化是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平直軌道上靜止的小車，車廂頂端用細(xì)線懸掛一小球，小球與車廂左壁接觸但不擠壓，下列分析正確的是（ ）

A. 當(dāng)小車靜止時(shí)，小球受到的合力等于小球的重力

B. 當(dāng)小車向右勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，車廂壁對(duì)小球有向右的彈力

C. 當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)的過程中，小球受到的合力方向向右

D. 當(dāng)小車向左加速運(yùn)動(dòng)的過程中，小球受到細(xì)線的拉力和小球的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，測(cè)平均速度時(shí)，測(cè)得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時(shí)間為t，小車長(zhǎng)為S1，斜面長(zhǎng)為S2。

（1）小車從A到B的平均速度的數(shù)學(xué)表達(dá)式為v=_____（用題中字母來表示）；

（2）若小車還沒放開之前就已開始計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比偏_____；

（3）如圖中能夠準(zhǔn)確反應(yīng)小車運(yùn)動(dòng)情況的是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面長(zhǎng) 5m，高 1m，木塊重 100N，小明用 F=32N 的力將物體從底端沿斜面勻速拉到頂端，則（ ）

A.小明做的有用功為 32J
B.小明做的總功為 160J
C.斜面的機(jī)械效率為 20%
D.木塊受到的摩擦力為 32N

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