6．磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥的原理，讓列車懸浮起來，使摩擦力減小，進而提高了列車的速度；中低速磁浮列車具有節(jié)能、環(huán)保、噪聲小、轉(zhuǎn)彎半徑小、爬坡能力強等優(yōu)點，其中，噪聲小是在聲源處減弱噪聲的．

分析 （1）磁極間相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引；
（2）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處．

解答 解：磁浮列車是利用同名磁極相互排斥的原理懸浮在軌道上方的，使摩擦力減��；
噪音小是在聲源處減弱噪聲的．
故答案為：同名磁極相互排斥；減��；聲源．

點評 此題考查了速度的計算和控制噪聲的途徑．現(xiàn)代的城市已經(jīng)把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一，因此，噪聲污染也是現(xiàn)在中考的一個熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一個人站在豎直放置的平面鏡前．當(dāng)它以速度v在豎直平面鏡的方向上離開平面鏡時，人相對于他的像的速度是2v．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”等環(huán)節(jié)，在課堂學(xué)習(xí)中進行到“猜想與假設(shè)”這一環(huán)節(jié)時，老師往往要求“要有理由地猜想”，意思是猜想時要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗或者是學(xué)習(xí)過的相關(guān)知識，在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們已有的猜想和理由分別是：

（1）猜想依據(jù)：拖動教室中較重的講臺比較輕的課桌感覺費力；
猜想1：滑動摩擦力的大小與物體間的壓力大小有關(guān)．
猜想依據(jù)：穿上鞋底有花紋的鞋走路時不容易滑倒；
猜想2：滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（2）實驗過程需要讓木塊在水平木板（或棉布）上做勻速直線運動；
（3）在如圖所示的甲、乙、丙三次實驗中，其中甲圖的測力計示數(shù)是3.6N；
（4）為驗證猜想2，應(yīng)比較甲和丙兩圖，可得出結(jié)論：在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（5）愛思考的小藝想要測量斜面上的滑動摩擦力，查閱相關(guān)資料了解到，在斜面上的物體受到一個使其下滑的力，當(dāng)斜面的傾斜程度和物體不變的時候，“下滑力”大小不變，利用如圖所示的裝置設(shè)計出了實驗方案，請你幫其補充完整
實驗步驟：
1．用彈簧測力計拉動物塊沿斜面向下做勻速直線運動，測量此時拉力記為F1；
2．在該斜面上，用彈簧測力計拉動物塊沿斜面向上作勻速直線運動，測量此時拉力記為F2．
f=$\frac{{F}_{1}{+F}_{2}}{2}$．（用測量物理量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．南湖公園的春天花香怡人，熱鬧非凡，旱冰場里，小紅穿著新買的旱冰鞋用力向后一蹬，身體便飛速地向前滑去，贏得了游客的陣陣掌聲，請針對這段話找出四個語句并說明相關(guān)的物理知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在運動員高空跳傘的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．在降落傘打開之前的下落過程中，機械能不變
B．開傘后在勻速直線下落的過程中，運動員相對于傘是運動的
C．運動員在勻速下落過程中動能不變
D．運動員在勻速下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示是活塞式抽水機的示意圖，其手柄相當(dāng)于一個杠桿，O是支點．請畫出阻力F2對支點O的力臂l2；并畫出在a點施加的最小動力F1的示意圖及F1對支點O的力臂l1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　　）
A．一瓶酒精用去一半，剩下酒精的比熱容將變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
B．內(nèi)燃機的壓縮沖程，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能
C．用水作汽車冷卻液，是因為水的比熱容大
D．柴油機的效率比汽油機的效率高，是因為柴油的熱值比汽油的熱值大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下面所示的兩個力中，不屬于平衡力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，用刻度尺測量物體長度時，讀數(shù)時視線正確的是B （選填“A”或“B”），被測物體的長度為2.30cm：若用塑料卷尺測量長度時，用力拉尺，那么測量結(jié)果將偏�。ㄟx填“偏小”、“偏大”或“不受影響”）

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同步練習(xí)冊答案