【題目】如圖所示,對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)中所描述的物理過(guò)程,說(shuō)法正確的是
A. 試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí),水蒸氣的內(nèi)能增加
B. 抽去玻璃隔板,兩瓶中氣體逐漸混合均勻,說(shuō)明空氣比二氧化氮的密度大
C. 給瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起來(lái)時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能減小
D. 厚玻璃管中的空氣被壓縮時(shí),管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小
【答案】C
【解析】
A圖中試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí),是水蒸氣對(duì)塞子做功,溫度降低,水蒸氣的內(nèi)能減少,故A錯(cuò)誤;B圖中抽去玻璃隔板,兩瓶中氣體逐漸混合均勻,說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),而不是說(shuō)明空氣比二氧化氮密度大,故B錯(cuò)誤;C圖中給瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起來(lái),空氣對(duì)活塞做功,即空氣的內(nèi)能減小,塞子的機(jī)械能增大,故C正確;D圖中厚玻璃管內(nèi)的空氣被壓縮,由于活塞對(duì)空氣做功,使管內(nèi)空氣溫度升高,空氣的內(nèi)能增加,故D錯(cuò)誤,故選C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法中正確的是
A. 導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻
B. 通過(guò)導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成反比
C. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.2A
D. 將甲、乙兩導(dǎo)體串接到電壓為3V的電源上時(shí),電路中電流為0.9A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究蒸發(fā)的快慢和液體溫度的關(guān)系
過(guò)程步驟 | 如圖,相同環(huán)境下,在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精。用酒精燈給乙加熱,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),____(選填甲或乙)上的那滴酒精先變干了。 | |
方法 | 上述過(guò)程中在鐵片上滴等量的酒精,運(yùn)用的是______法。 | |
結(jié)論 | 上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:相同條件下,液體的__________越高,液體蒸發(fā)得越快。 | |
問(wèn)題討論 | 相同環(huán)境下,在兩塊鐵片上再滴上一滴等量的酒精。想要證明液體上方空氣流速越快,蒸發(fā)越快,可以將甲___________________。 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,以下與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( )
A.甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小
B.乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C.丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D.丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華家距離變壓器2km,在變壓器與小華家之間的兩條輸電線,每條輸電線每千米的電阻為0.5Ω,即0.5Ω/km,變壓器加在輸電線兩端的電壓是220V.在某一時(shí)間段,整個(gè)線路只有小華家一臺(tái)額定電壓220V、額定功率2420W的電熱水器工作。不考慮溫度變化對(duì)電熱水器電阻的影響。求:
(1)輸電線中電流的大小
(2)熱水器的實(shí)際電功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問(wèn)題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:________
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:________.
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是________(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高速火箭要承受氣動(dòng)摩擦產(chǎn)生的高溫,同時(shí)又要把較重的物體運(yùn)送到太空,因此火箭等高速航天器外殼要求輕巧、耐高溫。航天器外殼材料應(yīng)具有密度________(選填“大”或“小”)、熔點(diǎn)________ (選填“高”或“低”)的特性?茖W(xué)家研制出一種新型陶瓷材料,可用作火箭等高速飛行器的表面覆蓋層,該陶瓷材料在常溫下的密度為1.8×103kg/m3, 從常溫加熱至900℃高溫,體積收縮至原體積的90%,此時(shí)其密度為________kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用圖甲所示裝置做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn):
(1)本實(shí)驗(yàn)還需用到另一種測(cè)量?jī)x器是________;
(2)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),放置石棉網(wǎng)的鐵圈和懸掛溫度計(jì)的鐵夾,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定________(選填“鐵圈”或“鐵夾”)的位置;
(3)水沸騰前,小明觀察到水中有少量氣泡產(chǎn)生,如圖________(選填“乙”或“丙“);
(4)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點(diǎn)是________℃,同時(shí)大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣________而形成的;
(5)圖丁是b、c兩個(gè)小組分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像,這兩個(gè)圖像不同的原因可能是:________。(寫(xiě)出一種即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量和燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,則應(yīng)選 ______ 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇 ______ 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)有同學(xué)猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān).要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與質(zhì)量的關(guān)系,需要選取質(zhì)量____________(選填“相同”或“不同”)的____________(選填“同種”或“不同種”)物質(zhì)進(jìn)行研究.
(3)若要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與物質(zhì)種類的關(guān)系,需要選用質(zhì)量相同的________(選填“同種”或“不同種”)物質(zhì)進(jìn)行研究,這種研究物理問(wèn)題的方法叫____________.
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