【題目】在測量定值電阻 RX 阻值的實驗中.
(1)實驗時,若只有Rx斷路,開關(guān)閉合后,電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是________.
(2)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用,小明將滑動變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用(R0 阻值已知),設(shè)計了如圖乙所示的電路測量Rx 阻值.測量時,只閉合S1, 電流表示數(shù)為 Il;只閉合 S2電流表示數(shù)為 I2 . 則 S1閉合時,電阻Rx 兩端的電壓UX=________,電阻 Rx=________(均選用 Il、I2和 R0表示)
(3)因圖乙不能測量多組數(shù)據(jù),于是小明向老師借了一只定值電阻R1(R1值已知),設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路,重復(fù)(3)中的測量步驟和計算方法,并多次測量求出了電阻Rx的阻值.小明得出的Rx阻值是________(正確/錯誤)的,理由是________
【答案】 電流表示數(shù)為0 I2R0 錯誤 RX與R0在兩種不同的狀態(tài)下電壓不一定相同
【解析】(1)RX斷路,電路斷路,電路中無電流,電流表無示數(shù),燈泡不亮,電壓表串聯(lián)在電路中,測電源電壓,電壓表示數(shù)為3V.
(2)由題意知,先后兩次閉合開關(guān),由于電源電壓不變,所以滑動變阻器兩端的電壓即為未知電阻兩端的電壓。
只閉合S1時, ;
只閉合S2時, ,即未知電阻兩端的電壓為: ,
所以,
可得: ;
(3)只閉合S1和只閉合S2, 滑動變阻器接入電路的電阻相同,RX與R0的阻值不一定相同,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知,RX與R0在串聯(lián)電路中分擔(dān)的電壓不一定相同,所以不能根據(jù)電壓相等列等式求解,所以此方法是錯誤的。
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【題目】在圖所示電路中,閉合開關(guān)后將出現(xiàn) (選填“通路”、“開路”或“短路”),要使電路中兩燈串聯(lián),只要拆除導(dǎo)線 ;要使電路中兩燈并聯(lián),只要將導(dǎo)線 接到 .
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【題目】如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,其中每一個滑輪的重量都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是:
A. 若G1=G2,則拉力做的總功相同
B. 若G1=G2,則甲的機械效率大于乙的機械效率
C. 若G1>G2,則拉力做的有用功相同
D. 用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變
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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象,下列說法正確的是( )
A. 甲的電阻值保持10Ω不變
B. 乙的電阻值保持20Ω不變
C. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時,電路總電流為0.3A
D. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時,甲的功率為0.6W
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【題目】張先生駕車從泌陽到信陽旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)桐柏,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)信陽,請求:
(1)泌陽到桐柏,汽車行駛的路程是多少km?
(2)泌陽到信陽,汽車的平均速度是多少km/h?
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【題目】如圖所示,為探究物體浸在液體中受到的浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實驗。
(1)根據(jù)甲、乙步驟的實驗數(shù)據(jù)可知:物體在水中受到的浮力是_____N。
(2)甲、乙、丙所描述的實驗可用來探究的問題是:_____。
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【題目】最近,一項“中國原創(chuàng)”重大發(fā)明成為世界關(guān)注的焦點!它被稱為“空中奔跑的巴士”(又稱巴鐵),預(yù)計今年7月進(jìn)行測試,其模型如圖所示,巴鐵依靠電力驅(qū)動在鋼軌上行駛,相當(dāng)于40輛柴油公交車的運量,若1輛柴油公交車日常行駛時發(fā)動機的平均輸出功率為60kW,發(fā)動機的效率為30%,每消耗1kg柴油排放二氧化碳約為3kg,柴油的熱值近似取q=4.0×107J/kg。
(1)若巴鐵在100s內(nèi)沿直線行駛了1500m,求這段時間內(nèi)巴鐵的平均速度;
(2)按柴油公交車每日行駛10h計算,若引進(jìn)1輛巴鐵取代40輛柴油公交車,則每日可減少二氧化碳排放量多少千克?
(3)巴鐵車內(nèi)電器每天需消耗60kWh的電能,若這些電能全部由車頂上的太陽能電池板來提供,已知該太陽能電池板1m2面積上接收到的太陽平均輻射功率為1kW,光電轉(zhuǎn)化效率為20%,每天日照時間按6h計算,求需太陽能電池板的最小面積.
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【題目】如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中,下列說法正確的是( )
①甲、乙兩次實驗中,小桌對海綿壓力的大小相等
②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯
③甲、乙兩次實驗,說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)
④為了完成整個實驗,可以將乙圖中的砝碼取下來,并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比
A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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