Question

某同學(xué)想測量物理課本中一張紙的厚度，下列方法可行的

1. A.
   用毫米刻度尺直接測量
2. B.
   先測出一個(gè)較厚的物體的厚度，再把一張紙放在上面測量出總的厚度用總厚度減去物體的厚度
3. C.
   測出物理課本總的厚度，讀出課本的頁數(shù)，用厚度除以頁數(shù)
4. D.
   測出物理課本總的厚度，數(shù)出課本的張數(shù)，用厚度除以張數(shù)

Answer 1

D
分析：此題是利用累積法測物體的長度，當(dāng)一個(gè)物體的長度太小無法測量時(shí)，可以測量n個(gè)相同物體的長度后除以n得一個(gè)物體的長度；但要注意課本的頁碼數(shù)不是課本的張數(shù)，一張紙是兩頁．
解答：A、一張紙的厚度遠(yuǎn)小于刻度尺的最小分度值1mm，故無法直接測量，故A不可行；
B、先測出一個(gè)較厚的物體的厚度，再把一張紙放在上面測量出總的厚度，此時(shí)測出的總厚度與物體的厚度因?yàn)橄嗖詈苄�，幾乎無法比較，故B不可行；
C、課本的頁數(shù)不是課本的張數(shù)，一張紙是兩頁，用厚度除以頁數(shù)得不到一張紙的厚度，故C不可行；
D、測出物理課本總的厚度，數(shù)出課本的張數(shù)，用厚度除以張數(shù)，得到一張紙的厚度，此方法可行．
故選D
點(diǎn)評：注意一張等于兩頁，不要把張數(shù)當(dāng)成是頁數(shù)．
當(dāng)被測物理量小于測量工具的分度值時(shí)，常用到累積法．如測一枚大頭針的質(zhì)量，測細(xì)銅絲的直徑等．