小宇做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣).在實驗過程中得到了如下表所示的一組電壓和電流的數(shù)據(jù):
實驗次序 1 2 3 4 5 6
燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過燈泡的電流I/A 0.18 0.22 0.26 0.3 0.34
燈泡發(fā)光情況 微亮→逐漸變亮
(1)根據(jù)如圖1所示的實物電路,在虛框內(圖2)畫出對應的電路圖.
(2)在連接電路時,開關應處于______狀態(tài),這是為了______;閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至______,這是為了______
(3)正確連好電路后.閉合開關S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,故障的原因不可能是______
A.電流表處有開路
B.電壓表與燈泡相連接的導線接觸不良
C.導線接觸不良
D.小燈泡L的燈絲斷了
(4)燈泡正常發(fā)光時.電流表的示數(shù)如圖3所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻為______(小數(shù)點后保留一位數(shù)字).
(5)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲的電流逐漸增大的過程中.燈絲的電阻______,進一步分折表明:______.

精英家教網(wǎng)

①畫出電源符號,從電源正極開始,依次串聯(lián)滑動變阻器、燈泡、電流表、開關的符號,到電源負極、電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.如圖所示:
②在連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài),這是為了保護電路;閉合開關前,保護電路的滑動變阻器的滑片應調至阻值最大的右端.
③A、電流表處有開路,電路斷路,燈泡不亮,不符合題意;
B、電壓表與燈泡相連接的導線接觸不良,不影響電路工作,電路中有電流,燈泡發(fā)光,符合題意;
C、小燈泡L短路,沒有電流從燈泡中通過,燈泡不發(fā)光,不符合題意;
D、小燈泡L的燈絲斷了,電路斷路,燈泡不亮,不符合題意.
④電流表使用的0~0.6A量程,分度值為0.02A,所以電流為0.3A,
燈泡的電阻R=
U
I
=
2.5V
0.32A
≈7.8Ω.
⑤由表中數(shù)據(jù)可知,隨燈泡兩端電壓增大,燈泡的電阻增大;
由表中數(shù)據(jù)可知,燈泡電壓U增大時,流過燈泡的電流增大,燈泡的實際功率P=UI增大,燈泡產(chǎn)生的熱量增多,燈泡溫度升高,此時燈泡電阻變大,這說明燈絲電阻隨溫度的升高而變大.
故答案為:
①如下圖所示;

精英家教網(wǎng)

②右端;保護電路;③B;④7.8Ω;⑤逐漸增大;燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河口區(qū)模擬)小宇做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.圖甲是小宇沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小宇將實物電路連接完整(要求滑片向右滑動時燈泡變亮).(注:甲圖中電流表的接線柱從左到右依次是“-”“0.6”“3”;電壓表的接線柱從左到右依次是“-”“3”“15”.)
(2)小宇連好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡立刻發(fā)出很亮的光,原因是
滑動變阻器的滑片在阻值最小的一端
滑動變阻器的滑片在阻值最小的一端
;不一會兒,小燈泡不亮了,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
.(寫出一種即可)
(3)小宇排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
端滑動(選填“左”或“右”),直至電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V.
(4)小宇通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖乙所示的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W;當燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的實際功率為
0.225
0.225
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小宇做“測定小燈泡的電阻”實驗,電源電壓為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣,阻值約為10Ω左右,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,在實驗過程中得到了如下表所示的一組電壓和電流的數(shù)據(jù):
實驗次序 1 2 3 4 5
燈泡兩端的電壓U(V) 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
通過燈泡的電流I(A)
0.34
0.34
0.3 0.26 0.22 0.18
燈泡發(fā)光情況 亮-逐漸變暗
(1)請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接

(2)在連接電路時,開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài),閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至
阻值最大處
阻值最大處
,這是為了
保護電路
保護電路
;
(3)小宇連好電路后,閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)是3V,故障的原因是
D
D
;
A.電流表被短路               B.小燈泡L被短路
C.電流表開路                 D.小燈泡L的燈絲斷了
(4)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處.此時小燈泡的電阻為
7.4
7.4
Ω;(小數(shù)點后保留一位數(shù)字)
(5)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中的電流逐漸減小的過程中,燈絲的電阻
變大
變大
(填變大、變小或不變),進一步分析表明:
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)請你用筆畫線代替導線,幫小宇將實物電路連接完整(要求滑片向右滑動時燈泡變亮).(注:甲圖中電流表的接線柱從左到右依次是“-”“0.6”“3”;電壓表的接線柱從左到右依次是“-”“3”“15”.)
(2)小宇連好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡立刻發(fā)出很亮的光,原因是______;不一會兒,小燈泡不亮了,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是______.(寫出一種即可)
(3)小宇排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向______端滑動(選填“左”或“右”),直至電壓表的示數(shù)為______V.
(4)小宇通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖乙所示的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是______W;當燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的實際功率為______W.

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實驗次序12345
燈泡兩端的電壓U(V)2.52.01.51.00.5
通過燈泡的電流I(A)0.30.260.220.18
燈泡發(fā)光情況亮-逐漸變暗
(1)請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接

(2)在連接電路時,開關應處于______狀態(tài),這是為了______;閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至______,這是為了______;
(3)小宇連好電路后,閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)是3V,故障的原因是______;
A.電流表被短路   B.小燈泡L被短路C.電流表開路    D.小燈泡L的燈絲斷了
(4)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中的電流逐漸減小的過程中,燈絲的電阻______(填變大、變小或不變),進一步分析表明:______.

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