【題目】2011年3月11日，日本由于地震引發(fā)核電站的核泄漏。因此，引起人們對核能利用的思考和討論。下列對核能的說法中，不正確的是

A. 利用核能發(fā)電比火力發(fā)電更清潔、安全、經(jīng)濟(jì)

B. 能源分為可再生能源和不可再生能源，核能是可再生能源

C. 核能發(fā)電的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆

D. 在利用核能發(fā)電的過程中，能量的轉(zhuǎn)化過程是：核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

【答案】B

【解析】A. 核能的優(yōu)點是清潔、安全、經(jīng)濟(jì)，故A正確；B. 核能是不可再生能源，故B錯誤；C. 核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆，故C正確；D. 核電站能量轉(zhuǎn)化過程是：核能、內(nèi)能、機(jī)械能、電能，故D正確。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩人在長25m的游泳池中游了兩個來回的s﹣t圖象，則先到達(dá)終點，提前了s．后50m甲的速度是m/s，整個過程中乙的平均速度是m/s（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）．若乙運(yùn)動狀態(tài)不變，甲到達(dá)50米后，想最終與乙同時到達(dá)終點，則甲后50米的平均速度應(yīng)該為m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·資陽卷】通過《電阻的測量》一節(jié)后面的“想想做做”，我們知道小燈泡的電阻會隨著小燈泡兩端電壓的變化而不同，如圖甲所示是通過小燈泡L和電阻R的電流隨它們兩端電壓變化的圖象，將它們按如圖乙所示接入電路中，閉合開關(guān)S時，小燈泡的實際功率為P1=1W，求：

（1）電源電壓U；

（2）再閉合開關(guān)S1后電流表的讀數(shù)I2；

（3）再閉合開關(guān)S1后電路消耗的總功率P．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用滑輪組可以達(dá)到的目的是（ ）

A. 省力而且一定能改變力的方向 B. 省力但不可能改變力的方向

C. 省力而且能省距離 D. 能省力而且也可以改變力的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在賓館常會用到旅行用的牙膏如圖所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列說法錯誤的是（ ）
A.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)
B.這支新牙膏受到的重力是6牛
C.擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變
D.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，手握一重為3N的盛水的杯子靜止懸在空中時，此時手的握力為30N，則杯子所受摩擦力為N，方向；當(dāng)在杯中再加入少量的水，仍使杯子靜止懸在空中時，其所受摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“以卵擊石”導(dǎo)致卵破，此情境中的施力物體是（　�。�

A. 人 B. 手 C. 石 D. 卵

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·資陽卷】小明欲測量一個阻值標(biāo)識模糊的定值電阻，圖甲所示是他設(shè)計的測量電路，圖乙是未完成連接的實驗電路。

（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小明把滑動變阻器和電壓表正確連入圖乙所示的實驗電路；

（2）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，按照正確的操作測得數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號

電壓U（V）

電流I（A）

電阻R（Ω）

1

1．0

0．10

10． 0

2

1．5

0．12

12．5

3

2．0

0．20

10．0

4

2．5

0．24

10．4

5

2．8

0．28

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，第5次測量的電阻值R5=____________Ω。

（3）圖丙中已經(jīng)把前4次測得的電壓U和電流I的值對應(yīng)點描出，請你在圖丙中補(bǔ)描出第5次測量的電壓U和電流I值對應(yīng)的點A，并依據(jù)所描的點在圖丙中作出該定值電阻的U-I圖像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流．它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中．龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因為（ ）

A. 龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的壓力 B. 龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)

C. 龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小 D. 迷信說法中的“龍’把物體“抓”到空中

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