【題目】小明在探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)的電路如圖所示把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出A、B、C處的電流分別是0.12A、0.24A、0.36A,接下來(lái)的操作或做法正確的是
A. 結(jié)束實(shí)驗(yàn),總結(jié)規(guī)律
B. 必須保持其中一只燈泡不變換用另一只燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C. 可以同時(shí)換用另外兩只不同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D. 換用電流表的量程,重新測(cè)量一次
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在銀河系、宇宙、太陽(yáng)系中尺度最大的是____。某天文臺(tái)接收到周期為8×10﹣7s的神秘電磁波,信號(hào)源居然是隔壁的微波爐,該微波爐泄漏的電磁波頻率是__Hz。在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中,不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是_______ 。天然氣屬于_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。在能量的使用過(guò)程中,大量向外散失的能量不會(huì)自動(dòng)再匯集回來(lái),這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有__。發(fā)明了藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)的三位發(fā)明者獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),在此之前,紅色、__色發(fā)光二極管已經(jīng)面世,人類終于可以利用這三種發(fā)光二極管產(chǎn)生白色光源。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種金屬的比熱容之比是3∶1,質(zhì)量之比是2∶1,當(dāng)它們吸收相同的熱量,甲物體的溫度升高了10 ℃,則乙物體的溫度升高了________ ℃.使1.5 kg溫度為10 ℃水吸收了熱量6.3×105J,水溫將升高________ ℃.(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后,提出的原子結(jié)構(gòu)模型.原子像一個(gè)實(shí)心球體,正電均勻分布在球體內(nèi),電子像西瓜籽那樣嵌在其中.圖2為盧瑟福研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的α粒子散射實(shí)驗(yàn)圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),大部分a粒子幾乎不受任何阻擋地穿過(guò)金箔,只有少數(shù)粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn).
(1)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)支持還是否認(rèn)了湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)建立符合盧瑟福實(shí)驗(yàn)的原子結(jié)構(gòu)模型(可以文字?jǐn)⑹觯部勺鲌D說(shuō)明).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能.他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子,盒蓋上開(kāi)有插溫度計(jì)的小孔.首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯,燒杯中倒入適量的熱水,蓋上蓋子,測(cè)得溫度如圖所示,并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1 . 然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi),蓋上蓋子,記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2 . 上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次.
(1)圖示溫度計(jì)示數(shù)為________℃.
(2)下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
表格中A處填寫的物理量是________,其單位是________.
(3)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題,請(qǐng)你幫他指出來(lái).答:________.
(4)小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題,對(duì)方案進(jìn)行修改.簡(jiǎn)要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案.答:________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是同學(xué)們“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的三次實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其作_____運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)將第①次實(shí)驗(yàn)中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi)(如上圖①所示);
序號(hào) | 接觸面 | 壓力/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
① | 木塊與木板 | 12.0 | _____ |
② | 木塊與木板 | 15.0 | 3.0 |
③ | 木塊與砂紙 | 12.0 | 3.6 |
(3)分析_____(填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān);
(4)由①②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_____;
(5)在第③次實(shí)驗(yàn)中若用4.5N的力水平拉動(dòng)木塊,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_____N,你判斷的依據(jù)是 _____ ;
(6)接著同學(xué)們用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平長(zhǎng)木板上勻速運(yùn)動(dòng),又進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是_____。
次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N |
1 | 較快 | 1.6 |
2 | 慢 | 1.6 |
3 | 較慢 | 1.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中的電流”和“并聯(lián)電路中的電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如下表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示)
測(cè)量處 | a | b | c | A | B | C |
電流/A | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.44 | 0.24 | 0.2 |
請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:
(1)在串聯(lián)電路中_____;
(2)在并聯(lián)電路中_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,R為定值電阻.閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑片P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變化范圍是0.5~1.5A,電壓表的示數(shù)變化范圍是3~6V。小麗通過(guò)推算,得出四個(gè)結(jié)論:①變阻器連入電路的電阻變化范圍為2~12Ω.②定值電阻R的阻值為3Ω.③實(shí)驗(yàn)中R兩端的電壓變化范圍為2V~4.5V.④電路消耗的總功率的變化范圍約為3.75W~11.25W.請(qǐng)你對(duì)小麗的結(jié)論進(jìn)行評(píng)估,結(jié)論是
A. 只有①正確 B. 只有①②正確 C. 只有①②③正確 D. ①②④都正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,人沿水平方向拉牛,但沒(méi)有拉動(dòng)。其中說(shuō)法正確的是( )
A.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力
B.繩拉牛的力與牛受的重力是一對(duì)平衡力
C.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力
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