【題目】工人師傅利用如圖所示的兩種方式,將重均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離.F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB=2OA,圖乙中動(dòng)滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s.不計(jì)杠桿重、繩重和摩擦,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲乙兩種方式都省一半的力
B.甲方式F1由150N逐漸變大
C.乙方式機(jī)械效率約為83.3%
D.乙方式F2的功率為3W

【答案】C
【解析】解: A、由甲圖可知,OB=2OA,即動(dòng)力臂為阻力臂的2倍,由于不計(jì)摩擦、杠桿自重,由杠桿平衡條件可知,動(dòng)力為阻力的一半,即F1=150N;
由圖乙可知,n=3,不計(jì)繩重和摩擦,則F2= (G+G動(dòng))= (300N+60N)=120N,故A錯(cuò)誤;
B、甲圖中,重力即阻力的方向是豎直向下的,動(dòng)力的方向也是豎直向下的,在提升重物的過(guò)程中,動(dòng)力臂和阻力臂的比值不變,故動(dòng)力F1的大小不變,故B錯(cuò)誤;
C、不計(jì)繩重和摩擦,則乙方式機(jī)械效率為:
η= = = = = =83.3%,故C正確;
D、乙方式中F2=120N,繩子的自由端的速度為v=0.01m/s×3=0.03m/s,
則乙方式F2的功率為:P=F2v=120N×0.03m/s=3.6W,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解杠桿的平衡條件的相關(guān)知識(shí),掌握杠桿平衡:杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動(dòng)力 ×動(dòng)力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2,以及對(duì)滑輪(組)的機(jī)械效率的理解,了解關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)的同學(xué)們發(fā)明的“超市購(gòu)物秒結(jié)算”系統(tǒng),在2016年重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎(jiǎng),如圖所示就是安裝了這種系統(tǒng)的購(gòu)物車.下列分析正確的是( )

A.購(gòu)物車受到的總重力和支持力是一對(duì)相互作用力
B.人推著購(gòu)物車前行時(shí),人相對(duì)于貨物架是靜止的
C.購(gòu)物車從靜止到運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,車中的某個(gè)商品慣性變大了
D.商品從貨物架放入購(gòu)物車的過(guò)程中,商品的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求回答下列問(wèn)題:
(1)在今年的實(shí)驗(yàn)操作考試中,小可利用平行光源照射凸透鏡后交于A點(diǎn)(如圖1所示),說(shuō)明凸透鏡對(duì)光有作用.小可認(rèn)為A點(diǎn)就是該凸透鏡的焦點(diǎn),請(qǐng)對(duì)他的觀點(diǎn)作出評(píng)判:
(2)小可在用圖2所示的實(shí)驗(yàn)探究線圈數(shù)對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響時(shí),將兩個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)接入電路,其好處是 . 利用此實(shí)驗(yàn)電路也能研究電流大小對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響,接下來(lái)的操作應(yīng)該是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖(電壓表尚未連接).

(1)小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤,并指出如果直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn) (選填“開(kāi)路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會(huì)亮,還可能造成變阻器或 損壞.
(2)小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了.他的做法可能是 (指出一種即可)
(3)接下來(lái),他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示,則電壓表V的示數(shù)是 V,若L2標(biāo)有“2.5V,1W”字樣,此時(shí)通過(guò)L2的電流是 A.
(4)他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器的作用是 ,閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于 端(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“移動(dòng)式劃船機(jī)”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng).它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性,如圖所示是現(xiàn)場(chǎng)的操作演示.下列分析正確的是( 。

A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
B.操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大
C.靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)平衡力
D.用腳調(diào)整踩踏板的方向,能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向,是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“五一節(jié)”期間,很多外地游客乘坐重慶長(zhǎng)江索道,體驗(yàn)重慶的“立體交通”.如圖所示,長(zhǎng)江索道全長(zhǎng)約1165m,某次單程運(yùn)行時(shí)間為233s,則索道在該次運(yùn)行的平均速度為m/s.駛離站臺(tái)后,車廂里的游客以對(duì)面的建筑為參照物,判斷自己是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體B相對(duì)于地面靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向(選填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小為N。

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【題目】在“測(cè)定小電燈電功率的實(shí)驗(yàn)中”小燈泡額定電壓為2.5V、電壓恒定為4V的電源以及其它相關(guān)器材按圖甲連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器滑片移至(A/B)端,再移動(dòng)滑片,先注意觀察(電壓表/電流表),當(dāng)其示數(shù)為時(shí),可以判斷此時(shí)小燈泡正常發(fā)光。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明將滑動(dòng)變阻器的滑片從A端開(kāi)始移動(dòng),直到燈泡正常發(fā)光,在此過(guò)程中測(cè)得小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù),并正確畫(huà)出曲線a,如圖乙所示。由圖可知該小燈泡的額定電功率為W,利用該電路(能/不能)測(cè)出燈泡的電阻,此電路的數(shù)據(jù)(能/不能)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系。
(3)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器的電阻為V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電功率為W。
(4)小明在圖乙中還畫(huà)出了本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的電流隨電壓變化的曲線b,老師據(jù)圖指出該曲線中明顯可以看出有一處是錯(cuò)誤的,所以此圖不正確,你認(rèn)為這一處的錯(cuò)誤是。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題

透鏡焦距f能表示它會(huì)聚光線(凸透鏡)或發(fā)散光線(凹透鏡)本領(lǐng)的大小. 焦距越短,透鏡折光本領(lǐng)越大,所以可用焦距f的倒數(shù)表示透鏡的這種折光本領(lǐng),叫做透鏡的焦度φ,即φ=,式中f單位是m,D的單位是m-1. . 平時(shí)我們說(shuō)的度數(shù)就是透鏡的焦度D乘100的值. 凸透鏡(遠(yuǎn)視鏡片)的度數(shù)是正數(shù),凹透鏡(近視鏡片)D的度數(shù)是負(fù)數(shù).

根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

(1)-300O、+200O的眼睛片中,哪個(gè)是近視鏡片?它的焦度和焦距分別是多少?

(2)通過(guò)(1)中數(shù)據(jù)分析,近視鏡片和遠(yuǎn)視鏡片度數(shù)深淺與鏡片的焦距有什么關(guān)系?

(3)你如何粗略測(cè)量出一只老花鏡鏡片的度數(shù)?

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