【題目】曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示;
(1)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是℃;實驗數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蠟的溫度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(2)該實驗應選用(“大冰塊”或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些;
(3)熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度—時間圖像,得出冰熔化特點是;冰的熔點是℃.其熔化過程經(jīng)歷了分鐘.BC段處于(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài).
【答案】
(1)39,非晶體
(2)碎冰塊
(3)不斷吸熱,但溫度保持不變,0,4,固液共存
【解析】(1)該溫度計的分度值為1℃,示數(shù)為39℃;由表格數(shù)據(jù)知,蠟在熔化過程中,繼續(xù)吸熱、溫度不斷升高,沒有一定的熔化溫度,因此蠟屬于非晶體.
(2)實驗中宜選用等質量的碎冰塊,均勻受熱,可以減小誤差,效果更好些;
(3)從圖中可知,冰在熔化過程中溫度保持0℃不變,所以其熔點是0℃,在熔化過程中溫度不變,但要不斷吸熱,溫度不變,從第1min開始熔化,到第5min結束,因此熔化過程共用了4min;在BC段,該物質處于熔化過程,所以是固液共存態(tài).
所以答案是:(1)39;非晶體;(2)碎冰塊;(3)不斷吸熱,但溫度保持不變;0;4;固液共存.
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【題目】某人將一箱書搬上樓,可以有兩種方法:一是把所有的書一起搬上樓;二是先搬一部分書上樓,再搬其余的部分。假設他上樓的速度相同,則兩種方法搬書對書做的功W1_____W2,他做功的功率P1_____P2,機械效率η1_____η2。(大于/小于/等于)
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【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在 , 也能說明聲音可以在中傳播;若在月球表面上進行此實驗,則(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因為.
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【題目】小明在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的情況下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關,于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是他在實驗時控制的琴弦條件:
(1)如果小明想探究發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系,他應該選用表中編號為、(填序號)的琴弦.
(2)如果小明想探究發(fā)聲的音調與弦的長短的關系,他應該選用表中編號為、(填序號)的琴弦.
(3)如果小明想探究發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,他應該選用表中編號為、(填序號)的琴弦.
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【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖所示.由圖像可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物,乙向東運動
D.以乙為參照物,甲向東運動
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【題目】李麗同學在探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像關系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像關系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是像;
(4)從該實驗中得出的結論是:.
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,R1=20 Ω,閉合開關S,斷開開關S1,電流表示數(shù)為0.3 A;若再閉合開關S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2 A,則電源電壓為________V,電流通過電阻R2消耗的電功率與整個電路消耗的總電功率之比P2∶P總=________.
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【題目】圓圓同學在研究“電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關”時,采用了如圖所示的實驗裝置,將1,2和3,4導線分別接到電源兩端.
(1)實驗中通過觀察U形管中____的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;
(2)甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關系,通過一段時間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量較多;(填“a”或“b”)
(3)乙圖所示的實驗裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關系,通過一段時間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量多.(填“c”或“d”)
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【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,小明連接了如圖所示的電路(其中部分連線沒有畫出),待測小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線將如圖中的實物連接完整_____.
(2)閉合開關S前,應將滑動變阻器的滑片P滑到__(選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開關,小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零.進一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導線及其連接均完好.針對電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,小明提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡燈絲斷了;③滑動變阻器斷路.根據(jù)故障現(xiàn)象,可以判斷猜想__(填序號)是錯誤的.如果觀察到電流表有示數(shù),則猜想__(填序號)是正確的.
(4)故障排除后,小明調節(jié)滑片P至某位置,電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡恰好正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為__W.
(5)如圖是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關系圖象,由圖象可知,小燈泡的阻值隨著電壓的增大而__(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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