【題目】飛機(jī)在空中飛行時(shí)都有一定的迎角(機(jī)翼軸線與水平氣流的夾角),飛機(jī)飛行時(shí)的升力除了與機(jī)翼形狀有關(guān)外是否還與迎角大小有關(guān)?為了研究這一問題,在老師的幫助下,小明利用電風(fēng)扇、升力測(cè)力計(jì)、飛機(jī)模型,按圖甲方式進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①閉合電風(fēng)扇的開關(guān),調(diào)節(jié)檔位使其風(fēng)速最大,并使飛機(jī)模型的迎角為0°,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

②改變迎角大小,使其分別為5°、10°、15°、20°,重復(fù)步驟①。

③處理相關(guān)數(shù)據(jù)得到“升力與迎角的關(guān)系”如圖乙。

(1)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____

(2)小明若要進(jìn)一步探究“飛機(jī)的升力與其飛行速度的關(guān)系”。利用現(xiàn)有器材,如何完成實(shí)驗(yàn)操作?寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格_____;

(3)資料顯示:本實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)際相符,且飛機(jī)迎角一定時(shí),飛行速度越大升力也越大。若某飛機(jī)以500km/h做水平勻速直線飛行時(shí)的迎角為θ1,而以800km/h做水平勻速直線飛行時(shí)的迎角為θ2θ1、θ2均小于15°)。請(qǐng)比較θ1θ2的大小關(guān)系_____。

【答案】見解析 見解析 θ1θ2

【解析】

(1)[1]由圖乙知道,飛機(jī)以一定的速度飛行時(shí),迎角從20°,隨著迎角的增大,飛機(jī)所受升力先增大后減小,15°附近時(shí)達(dá)到最大。

(2)[2]小明若要進(jìn)一步研究飛機(jī)的升力與其飛行速度的關(guān)系需要控制仰角相同,改變飛行速度,實(shí)驗(yàn)中通過改變電風(fēng)扇的檔位來改變風(fēng)速大。凰圆襟E為:

①閉合電風(fēng)扇的開關(guān),調(diào)節(jié)檔位使其風(fēng)速v最大,并使分級(jí)模型的迎角為θ;記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,并計(jì)入表格;

②保持電風(fēng)扇與飛機(jī)模型的距離不變,迎角為θ不變,調(diào)節(jié)電風(fēng)扇檔位使其風(fēng)速v變小,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,并計(jì)入表格,如下表:

風(fēng)速v

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F

(3)[3]飛機(jī)在水平勻速直線飛行時(shí)升力一定,根據(jù)“飛機(jī)迎角一定時(shí),飛行速度越大升力也越大”知飛行時(shí)升力一定,速度越大,仰角越小,所以θ1θ2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,這是升降機(jī)的部分原理圖,電源電壓恒為 6V,R0 為定值電阻,電壓表量程為0~3V,壓敏電阻 R1 的阻值隨所受壓力大小的變化關(guān)系如圖乙所示。

1)當(dāng)壓敏電阻所受到的壓力增大時(shí),電壓表的示數(shù)將 ______(選填“變大”或“變小”)

2)壓敏電阻所受壓力為 0 時(shí)電壓表示數(shù)為 2V,則電阻 R0 的阻值為__________?

3)電路正常工作時(shí),壓敏電阻能承受的最大壓力是__________?

4)在不改變電表的條件下,要增大壓敏電阻的承壓范圍,應(yīng)如何調(diào)整__?(寫出一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的工作示意圖,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是圖______;若汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為3600 r/min,則汽油機(jī)活塞1 s內(nèi)對(duì)外做功_____次;若汽油機(jī)效率是25%,在汽油機(jī)內(nèi)完全燃燒2 kg汽油放出的熱量通過汽油機(jī)的轉(zhuǎn)化能對(duì)外做______ J的有用功。(q汽油=5×107J/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小蘭利用圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)研究凸透鏡成像規(guī)律。設(shè)u為燭焰至透鏡的距離,v為光屏上得到最清晰的像時(shí),光屏至透鏡的距離。小蘭調(diào)整u,測(cè)量相對(duì)應(yīng)的v,部分實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知

u/cm

60

30

20

15

13

v/cm

12

15

20

30

45

1)此凸透鏡的焦距 f=__cm;

2)如果u=16cm,光屏上能得到燭焰的_____的像;(選填放大或縮。

3)設(shè)想光具座足夠長(zhǎng),u足夠大,則v的值接近_____cm。(選填“0”、“5”或“10”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個(gè)完全相同的簡(jiǎn)易密度計(jì),現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中,如圖所示,當(dāng)它們豎直靜止在液體中時(shí),液面高度相同。以下相關(guān)判斷不正確的是(

A.兩個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)所受浮力相等

B.甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度

C.甲燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)小于乙燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)

D.甲燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于乙燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中,變大的是(  )

A.電流表AA1示數(shù)的差值

B.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值

C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積

D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的底面積為110-22的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器AB放在水平桌面上(容器足夠高),另有兩個(gè)完全相同的圓柱體甲、乙,圓柱體的底面積是容器底面積的一半。A中盛有質(zhì)量為5千克的水,B中放置圓柱體乙。求:

(1)水對(duì)容器A底部的壓強(qiáng)p

(2)容器A中水的深度h;

(3)若通過兩種方法分別增大容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)和液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng),并測(cè)出容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變化量△p、水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量△p,如下表所示。

容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變化量△p(帕)

水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量△p(帕)

I

4900

7840

II

5880

2940

方法a:圓柱體甲放入盛有水的容器A中;

方法b:向放置圓柱體乙的容器B加入質(zhì)量為5千克的水;

①請(qǐng)根據(jù)表中的信息,通過計(jì)算判斷方法a、b與表中方法I、II的對(duì)應(yīng)關(guān)系,以及圓柱體的質(zhì)量m;

②請(qǐng)判斷甲在水中的狀態(tài)并說明理由(提示:漂浮、懸浮、沉底(浸沒、未浸沒)等)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某課外小組取適量自來水樣品,進(jìn)行自來水密度的測(cè)量。他們用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁水平平衡,應(yīng)將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)調(diào);

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為111.2g,在燒杯中倒入適量的自來水樣品,測(cè)出燒杯和自來水的總質(zhì)量如圖甲所示;

(3)把燒杯中的自來水倒入量筒中,如圖乙所示,則燒杯中自來水的密度為_____g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)分別用兩個(gè)相同的滑輪進(jìn)行組合,把相同的物體提起相同的高度,所用時(shí)間相同,忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦,其中滑輪的重力小于物體的重力, 則下列分析正確的是

A.甲同學(xué)的拉力比乙同學(xué)的大

B.甲同學(xué)做的總功比乙同學(xué)做的總功多

C.甲同學(xué)做功的功率比乙同學(xué)做功的功率大

D.甲滑輪組的機(jī)械效率比乙滑輪組的機(jī)械效率低

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