【題目】如圖甲所示,薄塑料袋中裝有鹽水(鹽水的密度為1.2g/cm3),用細(xì)線扎緊袋口,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其所受重力為12N;再將這個(gè)裝鹽水的塑料袋浸入放在水平桌面上的燒杯內(nèi)的水中(如圖乙所示,水不溢出),不計(jì)塑料袋和細(xì)線的重。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N時(shí),則:燒杯對(duì)水平桌面的壓力增加了___N,袋內(nèi)鹽水面比燒杯中的水面___(選填“高”或“低”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。小球A的質(zhì)量大于A′的質(zhì)量,下落高度h大于h′。小球均由靜止開始下落,碰到物體B后一起運(yùn)動(dòng)一段距離s后靜止。
(1)圖甲中,小球推動(dòng)物體B的過(guò)程,小球?qū)ξ矬wB有沒(méi)有做功?______,判斷依據(jù)是_______。
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察___________來(lái)比較物體動(dòng)能的大小。
(3)如果想探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)選擇_____兩圖的做法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣選擇的理由是:______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí),分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法,用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端.
(1)甲乙相比較,_______的方法更合理。
(2)圖甲中,鉛筆筆尖面積是0.5mm2,尾端的面積是0.4cm2,兩手指均用2N的力對(duì)壓鉛筆兩端,則筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)為_______Pa.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)中,若第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車剛好滑到了木板最右端,接下來(lái)最合理的操作方法是
A. 減輕小車的質(zhì)量B. 降低小車從斜面上的釋放高度
C. 增加木板的長(zhǎng)度D. 增加玻璃板的長(zhǎng)度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聰明的小李同學(xué)利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)。小李利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲所示,用右手指壓氣球,氣球右側(cè)明顯凹下去。說(shuō)明力可以使物體發(fā)生___;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球___(選填“分開”或“合攏”),這是氣體流速越大,壓強(qiáng)越___;
(3)圖乙中,若用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球,可看到兩氣球___(選填“分開”或“合攏”),這是因?yàn)閹щ婓w能夠________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。
(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用,且處于________狀態(tài),說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。 由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件?
(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的_______ 和_______的大小來(lái) 進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出_______ 的 大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方案無(wú)法實(shí)施 下去。
(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請(qǐng)你判斷出 他們改進(jìn)的先后順序:_______ (用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減小_______ 對(duì)實(shí)驗(yàn) 的影響。
(4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。如果此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他不小心把兩個(gè)滑輪安裝的高度不相同,做完了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否有影響?_______(選填“有”或“沒(méi) 有”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為××型家庭用四輪小汽車,下表列出有關(guān)數(shù)據(jù)
汽車(包括車上人)的總質(zhì)量1400kg | 100km耗油量10L |
每個(gè)輪胎與地面的接觸面積500cm2 | 汽油的密度0.71×103kg/m3 |
在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛時(shí),受到的阻力為車總重的0.02倍,若汽車行駛100km. 求:
(1)消耗汽油的質(zhì)量;
(2)行駛時(shí)的汽車牽引力;(忽略行駛中的汽油消耗)
(3)該小汽車靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)(忽略行駛中的汽油消耗).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按照規(guī)定,我國(guó)載貨車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).某型號(hào)貨車部分參數(shù)如表所示.王師傅在執(zhí)行一次運(yùn)輸任務(wù)時(shí),開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛15km.(g取10N/kg,沙子的密度為2.4×103kg/m3 , 燃油的熱值為4.5×107J/kg)
請(qǐng)解答該貨車在本次運(yùn)輸過(guò)程中的下列問(wèn)題:
①通過(guò)計(jì)算判斷該貨車是否超載?
②貨車在這段公路上行駛時(shí)所受阻力為車總重的0.02倍,這段時(shí)間內(nèi)貨車牽引力所做的功是多少?
③貨車在這一過(guò)程中消耗燃油4kg,其熱機(jī)效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電阻R1、R2的阻值分別為10 Ω和20 Ω,只閉合開關(guān)S1,將滑片P移到中點(diǎn),電壓表示數(shù)為6 V,電阻R1的功率為P1,閉合開關(guān)S1、S2,將滑片移到最左端,電阻R2的功率為P2,若P1∶P2=2∶9,則下列說(shuō)法正確的是
A. 電源電壓為18 V
B. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為20 Ω
C. 電路的最大功率為12.15 W
D. 電路的最小功率為2.7 W
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