【題目】用液體溫度計(jì)測(cè)量牛奶的溫度,規(guī)范的操作步驟是:
A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì) B.估計(jì)被測(cè)液體的溫度
C.使溫度計(jì)和被測(cè)液體接觸一段時(shí)間 D.取出溫度計(jì)
E.觀察溫度計(jì)的示數(shù) F.讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸
(1)將正確操作步驟順序用的字母代號(hào)填寫在橫線上_____________。
(2)液體溫度計(jì)的測(cè)溫原理是_________。
(3)“使溫度計(jì)和被測(cè)液體接觸一段時(shí)間”的目的是_____________________________________。
(4)“觀察溫度計(jì)的示數(shù)”的正確觀察方法是_____________________。
【答案】BAFCED 利用測(cè)溫液體熱脹冷縮的性質(zhì) 溫度計(jì)測(cè)溫液體的溫度與被測(cè)溫液體的溫度相同 視線與溫度計(jì)垂直、正對(duì)刻度值
【解析】
[1]經(jīng)分析正確使用溫度計(jì)測(cè)量牛奶溫度的步驟為:
估計(jì)被測(cè)牛奶的溫度;
選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì);
讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)牛奶充分接觸;
使溫度計(jì)和被測(cè)牛奶接觸一段時(shí)間;
觀察溫度計(jì)的示數(shù);
取出溫度計(jì);
所以正確的操作順序是BAFCED。
[2]常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;即液體溫度計(jì)的測(cè)溫原理是液體的熱脹冷縮;
[3]“使溫度計(jì)和被測(cè)液體接觸一段時(shí)間”的目的是讓兩者充分接觸進(jìn)行熱傳遞,而使溫度計(jì)測(cè)溫液體的溫度與被測(cè)溫液體的溫度相同;
[4]“觀察溫度計(jì)的示數(shù)”的正確觀察方法是:視線與溫度計(jì)垂直且與溫度計(jì)液柱的上表面相平,正對(duì)刻度值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)上報(bào)道:大氣壓的大小隨海拔高度的增大而減小,且一般情況下晴天的大氣壓比陰天的大氣壓大,冬天的大氣壓比夏天的大氣壓大。有網(wǎng)友跟帖:大氣壓的大小與空氣中所含水蒸氣的多少有關(guān),空氣中水蒸氣越多,大氣壓越小。你認(rèn)為網(wǎng)友的觀點(diǎn)正確嗎?請(qǐng)你在家利用生活用品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證網(wǎng)友的說(shuō)法是否正確。(溫馨提示:注意實(shí)驗(yàn)的可操作性)
(1)實(shí)驗(yàn)器材:________
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊。下列四種現(xiàn)象中屬于防止慣性帶來(lái)危害的是 ( )
A. 錘頭松了,把錘柄在地面上撞擊幾下,錘頭就緊緊地套在錘柄上
B. 小型客車的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶
C. 往鍋爐內(nèi)加煤時(shí),煤可隨著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi)
D. 拍打衣服可以去掉衣服上的塵土
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)踐課題,你認(rèn)為能夠完成的是
①測(cè)量牛奶的密度
②鑒別金戒指的真?zhèn)?/span>
③鑒定小銅球是空心的還是實(shí)心的
④測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度
⑤測(cè)定一大堆大頭針的數(shù)
A. ①②B. ①②③⑤C. ①②④⑤D. ①②③④⑤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)射“嫦娥四號(hào)”的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭三級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)采用液氫為燃料,這是利用液氫的______大的優(yōu)點(diǎn);探測(cè)器穿過(guò)大氣層時(shí),包裹探測(cè)器的整流罩與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,整流罩溫度迅速升高,在這個(gè)過(guò)程通過(guò)________(選填:“做功”或“熱傳遞”)增大了它的內(nèi)能。由于整流罩不善于導(dǎo)熱并且熔點(diǎn)高,因此能對(duì)探測(cè)器起到保護(hù)裝置。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后.發(fā)現(xiàn)船下沉了一些,則它受到的浮力______(選填“變大”“變小”或“不變”)。當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛:,船受到的浮?/span>_______(選填“變大”“變小”或“不變”),船相對(duì)于水面將會(huì)______選填“上浮”“下沉”或“不變”)一些。一潛水艇懸浮在水中.當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的水排出一部分時(shí),潛水艇將____(填“上浮”或“下沉”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車運(yùn)用了許多物理知識(shí)。
(1)自行車外胎有凹凸不平的花紋,這是通過(guò)增大_______來(lái)增大摩擦力。
(2)車把上的閘把是_______杠桿,座墊呈馬鞍型,它能夠增大座墊與人體的_______以減小壓強(qiáng)。
(3)騎車上坡前,人們往往要加緊蹬幾下,這樣更容易上去,目的是讓自行車獲得更多的_______能來(lái)轉(zhuǎn)化為_______能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛,說(shuō)明力的作用是相互的
B. 投出去的籃球在空中上升的過(guò)程中,受到向上的升力
C. 踢出去的足球會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
D. 擊球時(shí),球拍和羽毛球間有力的作用,球拍對(duì)羽毛球的力大于羽毛球?qū)η蚺牡牧?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)吉他的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
編號(hào) | 琴弦的材料 | 琴弦的長(zhǎng)度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
① | 鋼 | 20 | 0.3 |
② | 0.5 | ||
③ | 鋼 | 40 | 0.5 |
④ | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
⑤ | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為琴弦的材料為______,長(zhǎng)度______cm。
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