18．小張家的衛(wèi)生間按如圖所示的電路安裝了照明燈和換氣扇，它們（　�。�
A．工作時通過的電流一定相等
B．只能各自獨立工作，而不能同時工作
C．只能同時工作，而不能各自獨立工作
D．能同時工作，也能各自獨立工作

分析 并聯(lián)電路的特點：在并聯(lián)電路中，從電源正極流出的電流在分支處要分為兩路，每一路都有電流流過，因此即使某一支路斷開，但另一支路仍會與干路構(gòu)成通路．

解答 解：由圖可知，照明燈與換氣扇并聯(lián)；
（1）照明燈與換氣扇兩端的電壓相等，電阻關(guān)系未知，則電流可能相等也可能不相等；故A錯誤；
（2）照明燈與換氣扇并聯(lián)，并且都有單獨開關(guān)控制，則通過開關(guān)的控制可以讓用電器各自獨立工作，也可以同時工作，故BC錯誤，D正確．
故選D．

點評 本題考查并聯(lián)電路的應用及特點，要結(jié)合串聯(lián)和并聯(lián)特點進行分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出①超聲波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②音調(diào)與水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請你將上面短文A、B中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑?br />①超聲；②頻率．
（2）文中的“亞聲”是指我們學過的超聲波．
（3）從短文C中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于20Hz左右，聲音具有能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列物理學的研究成果與托里拆利有關(guān)的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)了光的色散B．測出了大氣壓的值
C．發(fā)現(xiàn)了杠桿的平衡條件D．第一個用實驗證明大氣壓的存在

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示電路，電源不變，當S1閉合，S2斷開時，電流表示數(shù)為0.2安，電壓表示數(shù)為6伏；將兩表互換位置，并同時閉合S1和S2時，電流表的示數(shù)為0.3安，則下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)仍為6伏B．R2的阻值為10歐
C．電路總電阻為7.5歐D．此時R1被短路

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示電源電壓一定，電阻R1=6歐，通過R1的電流是0.5安，干路中的電流是2安，求電阻R2的阻值，和R1、R2的等效電阻？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明同學做“用電流表測燈泡電流”實驗的電路如圖所示，請用筆線代替導線將電路連接完整，使電流表測量通過燈L的電流．

（1）某些實驗小組在做這個實驗時電流表表盤出現(xiàn)如圖甲、乙所示的情況，請幫他們分析原因：
甲：正負接線柱接反了   乙：量程太大了
（2）連好電路后，電流表示數(shù)如圖丙所示，則此時通過燈泡的電流為0.36A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．我們可以用不同的方法來比較物體運動的快慢，圖中a、b、c三人同時從同一起跑線開始運動，則甲圖中運動最快的是a，其比較運動快慢的方法是相同時間比路程；乙圖中運動最快的是a，其比較運動快慢的方法相同路程比時間：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．輪船滿載時，船和貨物總重9.8×104 N，則船在海洋航行所受浮力是9.8×104N，輪船的排水量是98t．同一艘輪船從河里駛進海洋，受到的重力大小不變，排開水的體積變�。ㄌ睢安蛔儭薄白兇蟆被颉白冃　保�，輪船要浮起些（選填“沉下”或“浮起”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，瓶內(nèi)盛有一定量的水，將瓶密封后放在水平桌面上靜止不動，水對瓶底的壓強為p，對瓶底的 壓力為F，瓶子對桌面的壓力為F1，將其倒放，如圖乙所示，水對瓶蓋的壓強為p′，對瓶蓋的壓力為F′，瓶子對桌面的壓力為F2，則 p＜p′，F(xiàn)＞F′，F(xiàn)1=F2．（“＜”、“＞”或“=”）

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同步練習冊答案