【題目】小明將體積相同的鐵球和銅球分別放入已調(diào)節(jié)好的天平兩托盤上(沒有超過天平的量程,且ρ鐵<ρ銅),天平恰好保持平衡,則( )
A. 銅球一定是空心的 B. 鐵球一定是空心的
C. 兩球一定都是空心的 D. 條件不足,無法判斷
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·綏化卷】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,選取完全相同的蠟燭A和B,高為7cm。如圖所示,在豎直的玻璃板前lOcm處放一支點燃的蠟燭A,燭焰高2cm。
(1)最好選用 玻璃板(選填“茶色”、“無色透明”)進行實驗。
(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較 。
(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位罝上放一光屏,光屏上不能得到蠟燭A的像。則平面鏡所成的像是 像。(選填“實”、“虛”)
(4)根據(jù)平面鏡成像的特點可判斷,身高1.7m的人,站在鏡前5m處,他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是 m;當他遠離平面鏡時,像的大小 (選填“變大”、“變小”、“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究光的反射規(guī)律實驗中,如圖所示,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到 , 實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生(填“鏡面”或“漫”)反射;
(2)如圖乙,把半面紙板F向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線與入射光線(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).
(3)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著方向射出,這表明 .
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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小張設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成探究目的是( )
A.
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺
D.
周圍的擊掌聲會驚動魚缸中的金魚
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【題目】【2016·包頭卷】如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊得到的s-t關系圖象如圖乙所示。兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是( )
A.F1>F2、P1>P2 B.F1=F2、P1>P2
C.F1>F2、P1=P2 D.F1<F2、P1<P2
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【題目】做“觀察水的沸騰”實驗時:
(1)實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形.他的錯誤之處是 .
(3)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
(4)他對實驗進行了改進之后,每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象.
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(5)他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是丙圖中的圖.從實驗可得出,液體在沸騰過程中要熱,但溫度;實驗測出水的沸點為℃.
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【題目】【2016·張家界卷】小聰在做探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗,實驗過程如圖所示:
(1)在實驗中,用彈簧測力計拉木塊時,應沿水平方向拉動,且使它在固定的水平面上做 運動.根據(jù) 條件可知,此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小 .這種測摩擦力的方法是 (選填“直接”或“間接”)測量法.
(2)比較a、b兩圖說明滑動摩檫力的大小與 有關.
(3)比較 兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的糧糙程度有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,玻璃板P豎直固定在水平桌面上,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板左側(cè)適當位置,這時,可以看到它在玻璃板右側(cè)的像B.
(1)要確定蠟燭的像的位置,需要進行的實驗操作是:取一支相同的但不點燃的蠟燭在玻璃板右側(cè) , 直至與蠟燭的像完全重合,并蠟燭的位置.
(2)下列關于蠟燭的像的描述中,符合實際的一項是 .
①改變蠟燭到玻璃板的距離,像的大小不同
②用大小不同的玻璃板實驗,像的大小不同
③沿不同方向觀察蠟燭的像,像的位置不同
④若在P、B間放一塊紙板,仍可以看到像
(3)請根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中作出“眼睛通過玻璃板看到燭焰頂端”的光路圖.
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