編號 | 材料 | 長度 | 粗細 | 松緊 |
甲 | 鋼絲 | 10cm | 0.2mm2 | 緊 |
乙 | 鋼絲 | 10cm | 0.1mm2 | 緊 |
丙 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 緊 |
丁 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
分析 (1)聲音的高低叫音調,由物體振動的頻率決定;
(2)對于鋼絲來說,鋼絲振動時產生聲音的音調和鋼絲的長度、粗細、松緊有關.當一個物理量受到多個因素影響時,需用控制變量法進行探究;
(3)根據音調的高低,可得出結論;
(4)據控制變量法分析即可判斷.
解答 解:(1)由于甲、乙兩根鋼絲的長度、松緊度一樣,甲比乙粗,乙振動的頻率大,音調高;因此該過程是利用控制變量法來研究發(fā)聲體的音調與其粗細的關系,可以得出結論:在弦的松緊程度、長度相同時,振動的頻率高低與弦的粗細有關.
(2)如果探究發(fā)聲體音調高低與弦的長度的關系,必須控制兩根鋼絲的粗細、松緊度一樣,符合條件的是乙和丙兩根鋼絲;
(3)先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲,可以得出的結論是:在鋼絲的長度、粗細相同時,鋼絲越緊,音調越高.
(4)據上面的分析可知,此實驗中采用了控制變量法;
故答案為:(1)粗細;(2)乙;丙;(3)振動快慢與松緊程度的關系;(4)控制變量法;
點評 以探究弦振動時發(fā)聲的音調與哪些因素有關來考查控制變量法的應用,把握住每次研究一個因素,而控制其它因素都相同即可.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將植物種子帶到太空后,質量變小,密度變小 | |
B. | 乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內氣體質量不變,密度變大 | |
C. | 為減輕質量,比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造 | |
D. | 同質量的水在4℃時,體積最大,密度最小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中有電壓存在,電路中就一定有電流 | |
B. | 只有正電荷的定向移動才能形成電流 | |
C. | 科學上規(guī)定正電荷運動的方向就是電流的方向 | |
D. | 負電荷定向移動的方向與規(guī)定的電流方向相反 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 23.6% | B. | 28.8% | C. | 36.5% | D. | 38% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
測溫物質 | 凝固點 | 沸點 |
水銀 | -39℃ | 357℃ |
酒精 | -117℃ | 78℃ |
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