【題目】學(xué)完力學(xué)知識后,小北在實驗室探究“運動的物體不受力時的運動情況”,他將同一小車從同一斜面頂端自由釋放,分別運動到水平放置的毛巾、紙板和玻璃板表面。(忽略空氣阻力)
(1)毛巾、紙板和玻璃板要水平放置,目的是使小車在豎直方向所受重力和支持力改變小車運動狀態(tài)的作用效果__________,相當于小車只受一個水平方向的摩擦阻力。
(2)釋放后,小車在不同表面運動的距離如圖甲所示,說明表面越光滑,小車所受摩擦阻力越小,小車速度減小的越________,前進得越遠。經(jīng)過進一步大膽推理,小北最終能夠得出的探究結(jié)論是:____________________。
(3)小北將小車輪子朝上當做“木塊”進行實驗,每次從同一斜面頂端自由釋放,分別運動到毛巾、紙板和玻璃板表面,“木塊”在不同表面上運動的距離如圖乙所示。小北認為,根據(jù)此圖從功和能的角度也可以證明毛巾表面對“木塊”摩擦阻力最大。請你幫助小北寫出證明過程_____。
【答案】互相抵消 慢 運動物體受阻力為零,速度將恒定不變 答案見解析
【解析】
(1)[1]小車在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力的作用;
(2)[2]表面越光滑,阻力就越小,小車運動的距離就越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;
[3]假如小車受到的阻力為零,即小車不受力,小車的運動狀態(tài)將不會改變,做勻速直線運動;
(3)[4]同一小車從同一斜面頂端自由滑下,到水平面初始速度相同,小車質(zhì)量不變,具有的動能相同。能克服摩擦阻力做功相同,根據(jù)W=Fs=fs,毛巾表面s最小,f最大,毛巾表面對“木塊”摩擦阻力最大。
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【題目】如圖所示,若電源電壓為6V,當只閉合S2和S4時電壓表的示數(shù)為3.8V,求:
(1)L1和L2兩端的電壓各為多少?
(2)當只閉合S1和S3時,電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.28A和0.6A,求燈L1和L2通過的電流為多少?
(3)若將S1,S2和S3同時閉合會發(fā)生什么現(xiàn)象?
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【題目】如圖,電源電壓恒定不變,當閉合開關(guān)后,下列說法正確的是( )
A.燈泡L變暗
B.電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)不變
D.電流表測通過L的電流
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【題目】如圖甲的電路中,電源電壓保持不變,R1=6Ω;當只閉合開關(guān)S1時,電流表的示數(shù)為0.5A;當同時閉合開關(guān)S1和S2時,電流表的示數(shù)如圖乙。求:
(1)電源電壓。
(2)電阻R2的阻值。
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【題目】小北在水平桌面上用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做勻速直線運動,如圖甲,根據(jù)二力平衡條件,可知摩擦力與拉力大小________;小北在實驗中發(fā)現(xiàn)要保持木塊勻速運動很困難,小松改用如圖乙所示的裝置,他在用力將本板向左拉出的過程中,彈簧測力計________(選填 “A”或 “B”)的示數(shù)反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。
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【題目】若聲音在空氣中的傳播速度為V1,在鋼軌中的傳播速度為V2,有人用錘子敲了一下鋼軌的一端,另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為t,下列說法中錯誤的是( )
A. 應(yīng)大于0.1s
B. 鋼軌的長度為
C. 聲音沿鋼軌從一端傳到另一端用的時間為
D. 鋼軌的長度為(V2﹣V1)t
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【題目】甲、乙兩同學(xué)比賽翻越一座小山坡,同時以A處為起點出發(fā),登上坡頂B處,不休息,再達到另一側(cè)的終點C處。已知AB段路程等于BC段路程。其中甲上坡的速度為勻速4m/s,30s后抵達坡頂,馬上下坡,下坡速度為勻速6m/s。
(1)甲同學(xué)從A運動到C全程的平均速度為多少m/s?
(2)如果乙同學(xué)整個過程中,前一半時間的速度為勻速4m/s,后一半時間的速度為勻速6m/s,最后誰將贏得比賽?(通過計算說明)
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【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)_____,閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_____(選填“A”或“B”)端。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整。
(______)
(3)小明同學(xué)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是_____(寫出一種即可)。
(4)排除故障后,小明同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動。
(5)小明同學(xué)繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W。
(6)小明分析圖像發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是變化的,他和同學(xué)們通過討論,得出燈絲電阻變化的原因是_____。
(7)如果將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是_____
A.探究電流與電壓關(guān)系
B.探究電流與電阻關(guān)系
C.探究電熱的多少與電流大小的關(guān)系
D.探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系。
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【題目】小明同學(xué)為了探究家庭電路中電流過大的原因,做了如下實驗。他用若干“12V、6W”的燈泡作為用電器,12V的鉛蓄電池代替家庭照明電路的電源,電源的正極代替火線。在正極與用電器之間接入一段保險絲,在負極與用電器之間接入電流表。
小明依次在電路中接入幾個小燈泡,當接入兩個小燈泡時,電路可以平穩(wěn)地工作,當他再接入一個小燈泡時,發(fā)現(xiàn)保險絲熔斷,該實驗可以驗證電路中電流過大的原因是______。小明只讓一個小燈泡工作,在C、D兩點間接入一段導(dǎo)線,他發(fā)現(xiàn)保險絲會馬上熔斷,該實驗可以驗證電路中電流過大的原因是______。小明實驗中所用的保險絲的熔斷電流不大于______A。
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