【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空:
(1)圖甲所示,抽去中間的玻璃片,發(fā)現(xiàn)兩瓶中的氣體顏色變得相同,這個(gè)現(xiàn)象說明________.
(2)圖乙所示,在兩個(gè)鉛柱下掛一個(gè)砝碼都沒有掉下來,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了________.
(3)圖丙所示,在兩杯質(zhì)量相同的水中,分別加入同樣大小的一滴紅墨水,發(fā)現(xiàn)紅墨水散開程度不同,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明________.
【答案】
【1】 分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
【2】 分子間存在相互作用的引力
【3】 分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)
【解析】
(1)不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象.由于分子的體積很小,分子的運(yùn)動(dòng)無法用肉眼直接看到,但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn).(2)分子間存在著斥力和引力.(3)分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈.
【1】(1)分子的運(yùn)動(dòng)無方向性,空氣向下擴(kuò)散,二氧化氮也會(huì)向上擴(kuò)散,所以上面的瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮。這說明分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
【2】(2)如圖乙所示,兩塊端面磨平的鉛柱緊壓后,由于分子間引力的作用使得兩鉛柱能合在一起。
【3】(3)圖丙所示,在兩杯質(zhì)量相同的水中,分別加入同樣大小的一滴紅墨水,發(fā)現(xiàn)紅墨水散開程度不同,溫度越高的水杯中,紅墨水?dāng)U散越快。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明,分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩燈泡的額定電壓均為6 V,如圖是通過兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,電路的工作電流應(yīng)為________A,電源電壓最大為________V,此時(shí)甲、乙兩燈實(shí)際功率之比為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】青青同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫出的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖丙所示.請(qǐng)你回答:
【1】圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為________℃.
【2】圖丙中________(選填“AB”、“BC”“CD”“DE”或“EF’)段表示冰的熔化過程,冰的熔點(diǎn)為________℃.
【3】水沸騰時(shí)的圖象是圖乙中的________(選填“(a)”或“(b)”),水在沸騰時(shí)吸熱,溫度會(huì)________(選填“繼續(xù)升高”、“降低“或“保持不變”),所以圖丙中的________()選填“AB”、“BC”“CD”“DE”或“EF’ )段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來的.
【4】水沸騰實(shí)驗(yàn),想要縮短加熱時(shí)間,可采取的方法是:________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是
A. 飲料罐的一段剪成斜口
B. 大型平板拖車裝有很多輪子
C. 切蛋器裝有很多細(xì)鋼絲
D. 注射器針頭做的很尖
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【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是________;
(2)同學(xué)們是根據(jù)________來比較壓力作用效果的,這里利用的物理方法是________.
(3)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,得出的結(jié)論是________;
(4)為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論________;
(5)如果在實(shí)驗(yàn)中沒有海綿,可選擇現(xiàn)實(shí)生活中________來代替.
(6)在生活中,多軸平板車超重會(huì)壓壞路面,這是由于________,從而增大壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是:________來增加壓力作用的效果.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是
A. 只拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔均有水流出,說明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
B. 只拔掉b、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔水的射程相同,說明同一深度,水的壓強(qiáng)相等
C. 只拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn),說明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大
D. 只拔掉d的孔塞時(shí),觀察到有水流出,說明水對(duì)容器底有壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是我國首臺(tái)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的深海載人探測器“蛟龍?zhí)枴保膀札執(zhí)枴边M(jìn)行了7000m級(jí)海試,最大下潛深度達(dá)7062m,此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為7×107Pa,以此數(shù)據(jù)計(jì)算:海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面產(chǎn)生的壓力有 N;“蛟龍?zhí)枴痹诤@锛铀偕仙倪^程中,所受海水的壓強(qiáng)大小將 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時(shí)手指感到疼痛,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明( )
A. 力的作用是相互的
B. 力是物體對(duì)物體的作用
C. 力可以改變物體的形狀
D. 重力的方向豎直向下
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【題目】如圖所示,探究小車從斜面下滑過程速度的變化實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)原理是 ,該實(shí)驗(yàn)需要的測量工具是 和 。
(2)為了便于測量,應(yīng)使小車在斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長些,因此應(yīng)使斜面保持較 (填“大”或“小”)的坡度。
(3)由實(shí)驗(yàn)可知:上半段的平均速度是 m/s,全程的平均速度是 m/s。小車從斜面滑下過程速度越來越 。
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