【題目】棟梁同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“阻力對物體運動的影響”。

(1)如圖甲所示,讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,目的是使小車到達水平面時具有相同的________;

(2)實驗時,讓小車在不同表面運動,是為了改變________________;

(3)分析三次實驗可知,物體所受阻力越小,速度減小得越________(選填“慢”或“快”);可推理得出:在水平面上運動的小車,如果受到的阻力為零,它將做________________運動。

(4)如圖乙,換用質(zhì)量不同的小車A、B,從同一斜面的________________由靜止滑下,若停止時,小車在水平面運動相同距離,A、B兩小車在水平面運動過程中克服摩擦力做功___________(選填“相等”或“不相等”)。

【答案】速度 小車前進所受阻力 勻速直線 同一高度 不相等

【解析】

(1)[1]根據(jù)控制變量法,在三次實驗中,讓小車在同一斜面上的同一高度從靜止滑下時,這樣做的目的是使小車到達水平桌面時具有相同的速度。

(2)[2]小車在水平面運動時受到的阻力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),在其他條件相同時,接觸面越粗糙,受到的阻力越大;因此實驗時,讓小車在不同表面運動,是為了改變小車前進所受阻力。

(3)[3]由圖知小車在木板表面上滑行的距離最遠,是因為小車在該表面上運動時受到的阻力最小,故可知,平面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越慢。

[4]由以上分析可以推理得出:當(dāng)小車不受阻力時,應(yīng)該沿著光滑的水平面做勻速直線運動。

(4)[5][6]小車在水平面運動時,小車克服摩擦力做功的能量來自物體的動能,動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),如圖乙,質(zhì)量不同的小車AB從同一斜面的同一高度由靜止滑下,小車到達水平面的初速度相等,但小車到達斜面運動時獲得的動能不相等,因此兩小車因此兩小車在水平面運動過程中克服摩擦力做功不相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的物體在水平拉力的作用下沿水平面運動,物體運動的圖像如圖所示.根據(jù)圖像,下列判斷正確的是( )

A. 物體10 s時的速度大于4s時的速度

B. 0~6 s拉力對物體所做的功大于6~12 s拉力對物體所做的功

C. 0~6 s拉力對物體做功的功率小于6~12 s拉力對物體做功的功率

D. 0~6 s物體所受的拉力大于6~12 s物體所受的拉力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】目前,口罩是抗擊新冠疫情的重要防護用品已成為國際共識。自疫情爆發(fā)以來,我國已向世界各國捐贈和出口口罩一百多億只,彰顯了中國的大國情懷和國際擔(dān)當(dāng)。

(1)口罩中間層--熔噴布始終帶有靜電,當(dāng)不帶電的病毒靠近熔噴布外表面時,會被熔噴布_________(填“吸附”或“排斥”),使病毒不能通過熔噴布從而阻斷病毒的傳播。若制作熔噴布的高壓設(shè)備輸出的電壓為22kV,該電壓為家庭電路電壓的___________倍。

(2)某規(guī)格的熔噴布密度為0.9×103kg/m3,1m2熔噴布的質(zhì)量為25g,則該熔噴布的厚度為__________m(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究杠桿平衡條件時,做了如圖所示的實驗,在A點掛鈎碼,在C點用彈簧測力計豎直向上拉,此時杠桿處于水平平衡狀態(tài)。他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是: 動力×動力作用點到支點距離=阻力×阻力作用點到支點距離。你如何通過實驗告訴他這個結(jié)論是不正確的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,當(dāng)只閉合開關(guān)S1和只閉合開關(guān)S1、S2時,滑動變阻器的滑片從一端滑向另一端過程中,電壓表V隨電流表A變化的關(guān)系圖像分別如圖乙a、b所示;小燈泡L標(biāo)有“3V 1.5W”的字樣(不考慮溫度對燈絲電阻的影響);電流表選擇的量程是0~0.6A,下面說法正確的是( 。

A.電源電壓為4V

B.電阻R1的阻值為10Ω

C.只閉合開關(guān)S2、S3時,滑動變阻器R2的阻值變化范圍為6~20Ω

D.該電路的最大功率是3.6W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖電路探究串聯(lián)電路的規(guī)律,下列做法錯誤的是(  )

A.分別把開關(guān)改接到a、b、c處,可以探究開關(guān)位置的改變對用電器控制作用的影響

B.分別將電流表串聯(lián)在ab、c處,可以探究電路中各處電流的關(guān)系

C.分別將電壓表串聯(lián)在a、bc處,可以探究電路中各用電器兩端電壓與電源兩端電壓的關(guān)系

D.為使探究結(jié)論更具普遍性,可更換不同的用電器或改變電源電壓進行多次實驗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)?萍紕(chuàng)新小組用伏安法測量小燈泡的電阻,電源電壓為3V,待測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。

(1)如圖甲所示是他們連接的實驗電路圖,其中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,正確連接實物圖______。

(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,滑動變阻器的滑片移動時,電壓表無示數(shù)、電流表有示數(shù)且發(fā)生明顯變化。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因是______。

(3)故障排除后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______移動(選填“左”或“右”);

(4)通過移動滑動變阻器的滑片P記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖丙所示的IU圖像,由圖可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω。

(5)完成測量后小明認為還可以用上述實驗器材探究“電流與電壓關(guān)系”,小李認為用上述器材不能完成此探究,你認為小李判斷的理由是______。

(6)小金嘗試用下面的方法將電流表改裝成可直接測電阻的表,設(shè)計了如圖所示電路,在M、N中可接待測電阻Rx。已知電流表的量程為00.6A,電源電壓為12。

①閉合開關(guān)前,將滑動變阻器的滑片P移至B端;

②先將M、N直接用導(dǎo)線連接,并移動滑動變阻器的滑片使電流表滿偏,電流表的0.6A刻度上標(biāo)注的電阻值為0,此時滑動變阻器的阻值為______

③電流表的0.2A刻度處,標(biāo)注的電阻值為______。

④請寫出電流表的刻線I與待測電阻Rx的關(guān)系式:______。改裝后可直接測電阻的表,其表盤刻度______(選填“均勻”或“不均勻”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)國家“低碳環(huán)保,節(jié)能減排”的號召,我市新上線一批以天然氣為燃料的新型公交汽車,其部分參數(shù)如下表所示。在某次行駛過程中,汽車搭載人員及物品共3000kg,所受阻力為總重力的0.01倍。在40s時間內(nèi)勻速直線行駛400m,共消耗天然氣0.025kg(天然氣完全燃燒,其熱值為6.4×107J/kg)針對此次行駛過程,求:

客車質(zhì)量

13000kg

核定載客人數(shù)

75

最大功率

180kW

最高時速

70km/h

車輪與地面接觸的總面積

0.04m2

(1)汽車對地面的壓強;

(2)汽車的功率;

(3)汽車發(fā)動機的效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是液壓起重車的示意圖.使用時液壓桿將起重臂頂起,同時通過與鋼索連接的電動機工作,可將重物吊起。

1)如圖起重機A處標(biāo)注的滑輪是_________(定/動)滑輪,頂起起重臂時,液壓桿向上頂起的力_________(大于/等于/小于)重物的重力。

2)當(dāng)起重機的起重臂在如圖位置穩(wěn)定后,啟動電動機,10s內(nèi)將重為6000N的物體勻速吊起5m,此時滑輪組的機械效率是75%,則此過程中,電動機對鋼索的拉力所做的功為_________J,拉力的功率為_________W。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案