14.在炎熱的夏天,許多人購(gòu)置了水墊和水枕來(lái)防暑降溫.水墊和水枕用水做制冷劑效果較好,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大,在使用過(guò)程中通過(guò)熱傳遞的方式改變了人體的內(nèi)能.質(zhì)量為1kg的水溫度從20℃升高到35℃吸收的熱量為6.3×104J.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 ①根據(jù)比熱容的概念和熱傳遞改變物體內(nèi)能來(lái)進(jìn)行判斷.
②改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.
③知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量.

解答 解:(1)水與其他物質(zhì)比較,水升高相同的溫度吸收的熱量多,所以水墊和水枕有較好的致冷效果,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.
(2)用水墊和水枕來(lái)防暑降溫,水通過(guò)接觸人體吸收了人體的熱量,所以是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)改變?nèi)梭w內(nèi)能的.
(3)水吸收的熱量:
Q=cm△t
=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(35℃-20℃)
=6.3×104J.
故答案為:比熱容;熱傳遞;6.3×104

點(diǎn)評(píng) 考查了比熱容的概念和改變物體內(nèi)能的方法的知識(shí)點(diǎn).同時(shí)本題還考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q=cm△t的掌握和運(yùn)用,注意溫度升高了(△t)與升高到(末溫)的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.我國(guó)電視臺(tái)和因特網(wǎng)以電磁波的形式傳播信息,這種信息在真空中的傳播速度為3×108m/s.某電臺(tái)的電磁波波長(zhǎng)為3m,則它的頻率是100MHz.電磁波的家族成員很多,有無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線等,它們與人們的生活息息相關(guān).電視機(jī)遙控器是利用紅外線來(lái)工作的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.在水平桌面上放置一個(gè)空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200Pa.求:
(1)玻璃杯的重力大。
(2)在玻璃杯中裝入1kg水后,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900Pa,求水的深度;并通過(guò)計(jì)算推測(cè)出玻璃杯的大致形狀是如圖中(a)、(b)、(c)的哪一種?(水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.我國(guó)鐵路大提速后,站臺(tái)上的乘客與列車間的空氣流速和壓強(qiáng)也發(fā)生了變化,為了有效地防止安全事故的發(fā)生,站臺(tái)的安全線距離由原來(lái)的1m變?yōu)?m.關(guān)于列車與乘客間空氣流速及壓強(qiáng)的變化,判斷不正確的是( 。
A.空氣流速變大,壓強(qiáng)變小
B.空氣流速變大,壓強(qiáng)變大
C.空氣流速的變化是由于列車和空氣間的摩擦
D.人身后的空氣流速低、壓強(qiáng)比人靠近車的那一邊大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止不動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.此時(shí)跳板具有彈性勢(shì)能,運(yùn)動(dòng)員具有動(dòng)能
B.跳板被壓彎說(shuō)明力可以改變物體的形狀
C.跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力
D.運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)相互作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于靜止在水平桌面上的書(shū).下列各對(duì)力中屬于平衡力的是( 。
A.書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌子的壓力
B.書(shū)對(duì)桌子的壓力和桌子受到的重力
C.桌子對(duì)書(shū)的支持力和書(shū)受到的重力
D.桌子對(duì)書(shū)的支持力和書(shū)對(duì)桌子的壓力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.發(fā)生彈性形變時(shí),彈簧彈力大小與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比;彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這一原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,將兩個(gè)鉛柱削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來(lái),甚至下面吊一個(gè)重物也不能把它們拉開(kāi),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( 。
A.物質(zhì)的分子間存在引力
B.一切物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.物體的分子間存在斥力
D.物體的分子間存在間隙

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.下面是婷婷同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
入射角15°30°60°
反射角15°30°60°
(1)如圖所示,為了探究“光的反射定律”,曉婷將一張白紙B放在水平桌面上,將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置,用激光手電貼著B(niǎo)(選填“A”或“B”)照射,并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如上表.通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是光反射時(shí),反射角等于入射角.
(2)為了探究“平面鏡成像特點(diǎn)”她將平面鏡換成了透明的玻璃板,并取來(lái)了兩個(gè)完全相同的蠟燭.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來(lái)找像的蠟燭部分重合(選填“完全重合”或“部分重合”).此時(shí)所成的像與物大小相同(選填“相同”或“不相同”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案