【題目】關(guān)于電路的說法錯誤的是:
A.電源是提供電能的裝置
B.只有電路閉合時,電路中才有電流
C.在電源外部,電流沿著“正極—用電器—負(fù)極”的方向流動
D.用電器是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人各乘一臺升降機,甲看見樓房在勻速上升,乙也在勻速上升;乙看見樓房在勻速上升,甲在勻速下降,則他們相當(dāng)于地面( )
A. 甲乙都下降,但甲比乙慢 B. 甲乙都下降,且甲比乙快
C. 甲上升,乙下降 D. 甲下降,乙上升
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖()是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實驗裝置
()安裝該實驗裝置時應(yīng)先固定、兩鐵圈中的________.
()當(dāng)水溫升到時,每隔記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表,某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖()所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_______
()小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是________(寫出一種即可).
()根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時的溫度是________,由此判斷當(dāng)時實驗室的氣壓________(選填“不等于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
()在觀察水的沸騰過程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖()(a)、(b)所示,則圖________是水在沸騰前的情況.
()請在圖()的方格紙上畫出“溫度--時間”關(guān)系圖像_________
()該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象,②前水吸收熱量溫度升高,你還可以總結(jié)出的結(jié)論有:③____________________.
()水沸騰后如果停止對水加熱,水________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,結(jié)合上面的實驗現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是________________、________________.
()實驗中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖()中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是________圖線(選填、、、).
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【題目】在許多地方,過春節(jié)時人們喜愛放鞭炮,下面是四位同學(xué)對于這件事的觀點,你覺得誰的觀點最正確( )
A. 小聰:放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛,鞭炮聲不能算噪聲
B. 小涵:放鞭炮沒有任何好處
C. 小彤:放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛,但它會產(chǎn)生噪聲、空氣污染等問題
D. 小宇:只要用收錄機播放鞭炮燃放的錄音,就不存在噪聲污染問題了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小晶同學(xué)利用天平測量1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量:
(1)她把天平放在水平臺面上,把游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻線的右側(cè),要使橫梁平衡,她應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào);調(diào)節(jié)橫梁平衡后,她把200枚訂書釘放在左盤,橫梁重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼所對的刻度如圖-2-4所示,則200枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量是_____g,通過計算可得到1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量.
(2)她沒有用天平直接測量1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量,是因為.___________
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【題目】物質(zhì)世界多姿多彩,以下與物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)的說法正確的是
A. 巨大的天體是由分子或原子組成,而灰塵不是
B. 目前核電站發(fā)電是利用了核聚變反應(yīng)放出大量的能量
C. 納米技術(shù)研究的都是1mm左右大小的分子
D. 原子是由原子核和核外電子組成
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,請你按下列要求各舉一實例:利用聲音來傳遞信息的有___________;利用聲音來傳遞能量的有_________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列按空間尺度由大到小排序正確的是
A. 銀河系、太陽系、地球、月球 B. 太陽系、銀河系、地球、月球
C. 太陽系、銀河系、月球、地球 D. 銀河系、太陽系、月球、地球
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